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方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。一路范文网今天为大家精心准备了三抓三促行动实施方案三篇，希望对大家有所帮助!
三抓三促行动实施方案一篇
一、总体要求
根据学院党委工作要点及“三抓三促”行动实施方案通知，结合即将在全党开展的主题教育，教学督导委员会开展“三抓三促”行动，深入教学一线，做好全院的教育教学督导工作，为推动学院高质量发展及升本工作贡献自己的力量。
二、主要任务
（一）抓学习促提升
问题：
一是理论武装不深，对____思想学习不深入、不系统，学习内容片面化、碎片化，运用教育教学督导的立场观点方法、解决制约学院发展问题的能力不足。
二是知识储备不足，对新时代职业教育政策规定和专业知识吃得不透、钻得不深，推动职业教育发展学习研究不够，针对职业教育发展要求，有针对性的部署不够，创造性谋划推动教育教学督导工作的综合能力不足。
三是学用结合不紧，为学而学、机械教条、囫图吞枣，学用“两张皮”，紧密结合企业一线主动研究不够深入。特别是运用新时代职业教育新理念、新方法、新要求，指导具体工作、破解制约学院高层次办学高质量发展难题、推动学院改革发展的能力不足。
目标：
认真学习国家关于职业教育的重要论述，加强业务学习，提升教育教学督导能力，转变教育教学督导理念，化解“遇到问题无计可施、面对难题束手无策”的能力危机，全面提升教育教学督导能力，增强敢为、敢闯、敢干拼劲干劲，推动学院教育教学事业高质量发展。
措施：
一是深入学习党的__大精神和____最新重要讲话精神。通过参加党总支、党支部、党小组、组织的学习与自学，紧密结合学院教学的实际与高质量发展，推进党建和业务有机融合，用党的__大精神统一思想和行动，用国家职业教育的教学督导文件武装头脑、指导实践、推动学院教育教学督导工作，提升学院的整体办学水平。
二是紧紧围绕国家对职业教育的导向，以“双高”建设和职业本科设置为契机，督导教学部门产教融合、校企合作情况，为学院的教学改革提供科学依据。
三是督导人员要加强业务学习。面对思想僵化、守旧及思路不宽、能力不足的问题，向学院提出申请，分期分批组织督导外出到兄弟院校考察学习，以提升教育教学督导能力，同时，督导要加强自身业务学习，在教学、科研等方面帮助中青年教师的成长，不断增强推动学院高质量发展、服师生。
（二）抓执行促落实
问题：
一是深入教室、实训室、宿舍、合作企业等教学一线，了解中青年教师在教学、学习、生活、工作中存在什么问题，真正了解学生在学习、生活、岗位实习中存在的问题和困难，了解师生期盼诉求，发现问题，反馈给相关教学部门。
二是督促落实教学部门建立班级信息管理员及全院班级学生教学监控邮箱，及时反馈教师在教学中的问题。将问题反馈给相关教学部门。
三是深入各教学部门，专项督查教学部门的教学资料是否规范，教学设备保障是否到位。对督查出的问题及时进行反馈。
目标：
聚焦学院职业本科设置等重大机遇，铆足劲头真抓实干，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。
措施：
一是制定部门台账清单促落实。按照学院党委工作部署要求，结合工作实际，分类建立台账，逐项细化实化落实措施，明确时限要求，坚决反对工作不推不动甚至推而不动，弄虚作假，搞假数字、假典型、假经验。将“三抓三促”台账清单做到一件一件落实，把问题解决在萌芽状态，及时跟进掌握进展情况。
二是督查整改促落实。根据教学督查过程中存在的问题，全面查找执行不力问题，分析原因、细化措施，限时整改、逐项销号，针对主观原因导致的问题，对相关责任人员进行批评教育，并有针对性地查漏补缺；针对客观因素导致的问题，采取深化改革的办法攻坚克难，积极推动解决。坚决不能出现工作满足于“差不多”等类似的字眼，要直面问题，动真碰硬，查出一件、干一件、落实一件。
三是督促督导促落实。按照“应督尽督”要求，制定督查任务清单台账，定期督查落实，加强跟踪问效、督促检查。督导对督查的内容采用随机抽查的方式，督教学进度、督查教师授课情况、督查学生学习效果，督查对学院教育教学、改革发展的职责有没有担当起来教学部门，及时发现问题、纠正偏差。对发现的不落实、落不实的人和事，批评教育把问题落到实处。
抓效能促发展
问题：
一是效率不高，对督查出问题落实不够，影响学院的发展；制定措施滞后，推进教学重点改革不力，落地迟缓；为基层减负不到位，督查检查考核过多过频、形式主义严重，发展内耗严重、提速缓慢。
二是盲目督查，搞形象工程、政绩工程，劳民伤财；不解决实际问题，浪费时间和精力，发挥不了应有的作用。
三是效果不佳，违背教育教学督导理念，不顾长远、只顾眼前，落实政策僵化教条，督查不灵活，工作成效与干部群众预期和现实感受落差较大。
目标：
坚持立说立行、就办就干，着力提升教学督导工作效能与重点任务落实，形成督导上下一心一意谋发展、埋头苦干抓落实、全力以赴促发展的鲜明导向和浓厚氛围，促进学院教育教学质量向前发展。
措施：
一是推动学院教育教学质量再上新台阶。教学督导通过深入教学一线及教学督导监控邮箱，将教学部门、教师在教学中存在的问题反馈给相关教学部门，制定整改措施，并限期整改，推进学院“双高校”建设。打造更有吸引力、更具竞争力、更富活力的学院发展环境。
二是纠正教学督导形式主义，持续为基层减负，对专项督查在全院抽查1-2个教学部门即可，把更多精力放在谋事干事上。大力整治督导质量差效率差的突出问题，切实形成干事创业的督导精气神，引导减负工作走深走实。
三是坚持重实绩、重实干导向，督导通过深入企业一线对岗位实习学生调研，了解学生在实习过程中存在的问题，并将问题反馈给相关教学部门，为今后的教学改革提供科学的依据。造就一批能力过硬、作风过硬、实绩过硬、群众口碑过硬的教学督导队伍，同时，还要开展全院教师教学质量评价、抓师德师风建设，切实为师生做好服务工作。
三、步骤安排
“三抓三促”行动从20__年2月开始，12月结束，分三个阶段进行
（一）安排部署阶段（2月）。
（二）统筹推进阶段（3月至12月）。
（三）总结提高阶段（12月底）。
四、工作要求
（一）提高思想认识，强化督导责任。
（二）加强协调沟通，强化整体联动。
（三）加大宣传力度，营造舆论氛围。
三抓三促行动实施方案二篇
一、自身主要存在问题
1、理论学习系统性不强，深度广度把握不够
虽然平时较为注意学习，但学习的内容不广泛，总认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，觉的学不学都无所谓，敷衍了事。现在我深刻认识到，这些理论，字字精辟，不管是在工作中还是在生活中，只有熟练掌握和运用这些理论知识，才能面临纷繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，才能更加坚定党的信念，适应当前法制制度化社会发展的需要。
2、业务知识钻研不够，协调力度不够
从事婚姻登记工作五年了，对自己工作标准不高，认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，不是自己力寻对策，而于寻求领导支持，缺乏自信心、创新性和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。
3、自身建设还有待于进一步加强
参加工作已有五个年头了，时间一久，会有一种职业厌倦的情绪产生，造成工作没有创新精神，对问题不作深层次的分析，没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力和快乐。
二、今后努力方向及整改措施
1、加强学习，提高整体素质
认清职责，立足本职，老老实实、本本分分做实实在在的事情，真正把本职工作当作党赋予每个党员的任务和使命，用自己的一言一行、一举一动自觉工作。在今后的工作中，注意学习方式，全面地学习政治理论知识，不断适应时代发展的要求。
2、加大工作力度，提高综合素质
进一步增强责任意识，加大工作力度，主动寻求问题的解决办法，最大极限地发挥主观能动性。在今后的工作中，树立高标准，坚持原则，锲而不舍。同时狠下决心，加强业务研究，学习有利于提高业务水平的知识，虚心好学，做到干一行爱一行，遇到问题多看多想。
3、加强自身建设，剖析自己，提高自身
我知道发现自身存在的问题并不难，难就难在如何改正，这需要勇气和信心。但改正缺点不仅是对自己负责，也是对工作、对党的负责。滞留现状，只会被时代淘汰。加强自身建设，要做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产党员，要“拒腐蚀、永不沾”，牢记党的宗旨，认真遵守党的廉政建设规定。努力实践“三个代表”的重要思想，牢记全心全意为人民服务的宗旨，立足本职工作，无私奉献，以自己的实际行动落实争先创优活动。
三抓三促行动实施方案三篇
为进一步落实好“xxxxxxx”党建工作责任制，强化党组织书记履职尽责能力，着力解决基层党建工作中存在的突出问题和薄弱环节，切实提高全场党建工作科学化水平。经场党委研究决定，在全场实施基层党建“书记项目”，具体方案如下：
认真贯彻党的xxxxxxxxxx全会精神，全面落实从严治党要求，借鉴经济建设项目化的理念、思路和举措，通过实施基层党建“书记项目”，制定项目申报、立项、实施、总结等工作流程，实行精细化管理，促进各级党组织书记当好破解难题、打造亮点的“先行者”，引领党建工作率先突破、创新发展，实现破解难题与工作创新的有机统一。
（一）建立健全“xxxxxxx”党建责任制。
压紧压实党委书记第一责任人责任，科学设置基层党建工作考核指标，建立健全落实“xxxxxxx”党建责任机制，把“抓书记”的要求落实到树立鲜明导向、强化责任意识、提高重视程度上，把“书记抓”的要求落实到抓调查研究，抓突破重点难点、抓工作创新上，确保把党建责任制落到实处。
（二）解决重点难点问题。
党委书记要亲自抓、负总责，分场党支部书记每人确定1-2个“书记项目”，积极调动各方资源，凝聚形成工作合力，亲力亲为抓好项目落实，切实带动基层党建工作水平整体提高。
（三）创建示范品牌。
根据不同领域党建创新特点，突出抓好党建工作各项重点任务落实，强化分类指导，加强和改进农牧区“两新”组织等党建服务品牌创建工作，及时总结凝炼基层联系服务群众的好经验好做法，努力打造一批有特色、有影响的基层党建工作品牌。
（一）统筹安排部署，强化责任落实。
根据组织部的要求，确定场党委书记为项目主要负责人，认真提报项目选题及内容，于4月底前确立《基层党建“书记项目”立项申请表》，并报批由旗委党建领导小组办公室审定备案，确保“书记项目”的科学性、可行性和操作性。分场党支部书记提报的“书记项目”由场党建领导小组审定备案。场党委要将审定备案后的“书记项目”建立台账，形成“项目库”。党委选定的“书记项目”务必于12月底前完成。
（二）加强分类指导，注重总结提炼。
根据不同领域党建工作特点，有针对性的提出的指导意见，实行分类指导，扎实推进基层党建“书记项目”精准实施。农牧区党组织的“书记项目”，注重在党组织优化、基层队伍建设、服务机制创新、基层基础保障、集体经济培育上下功夫；城镇社区党组织的“书记项目”，注重在深化“1+n”城镇区域化党建工作，推进“一居一品”创建工程，加快信息化综合服务平台上下功夫；机关党组织的书记项目，注重在创新党组织、党员“星级化管理载体”，丰富“星级化管理内容”，推进“四型”机关创建上下功夫；非公有制和社会组织党组织的书记项目，注重在实现“两个覆盖”，深化“晋位升级”、“双强六好”创建活动上下功夫。通过突出党建工作重点、分类指导项目建设，力争在全旗初步形成一批具有创新性、实践性的，能够有效破解基层难题的党建品牌。
（三）强化推进措施，注重跟踪问效。
场党委把“书记项目”纳入项目库，建立项目管理台账，对“书记项目”进行常态化跟踪管理指导，定期通报进展情况和存在问题，确保每个书记项目都有布置、有检查、有成果。场党委制定具体的实施方案，细化目标任务、工作举措、方法步骤和完成时限，建立项目管理进度台账，实行动态跟踪管理。同时，要严格把关所属党组织的“书记项目”，将“书记项目”的推进落实情况作为党建工作考核的重要内容。年底，结合“三级联述联评联考”述职评议，总结汇报“书记项目”完成情况，交流工作经验。
（一）落实领导责任。
把“书记项目”作为抓基层党建“主业”的重要举措，亲自谋划、亲自指导。苏木镇（场）、旗直部门党委要按季度将项目进展情况及进度台账报旗委党建办，其它党组织要按照时间节点及时将“书记项目”的推进落实情况及进度台账报所属上级党组织，如在项目实施过程中有工作调整的党组织书记，要搞好项目交接，持续抓好推进落实，确保基层党建“书记项目”取得实效。
（二）强化督促检查。
旗委党建办将定期对各级党组织“书记项目”的推进落实情况进行督促检查，并把督查结果作为年度党建工作考核评议的重要内容。对项目进展顺利，总结凝炼的好经验好做法，要及时总结宣传推广；对项目实施进展缓慢、工作不力的，要在全旗范围内通报。各苏木镇（场）、旗直部门党委要加大督查指导力度，认真调研督查所属党组织“书记项目”的推进情况，确保取得实实在在的效果。
（三）营造浓厚氛围。
各级党组织要加强宣传引导，及时总结提炼好经验好做法，通过广播电视、报纸杂志、简报通讯、网络媒体等多渠道多形式，全方位立体式宣传基层党建“书记项目”的重要意义，努力营造抓好基层党建“书记项目”的浓厚氛围。