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  分析(英语:Analysis)是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。尽管“分析”作为一个正式的概念在近年来才逐步建立起来,这一技巧自亚里士多德(公元前384年至322年)就已经应用在了数学、逻辑学等多个领域。以下是一路范文网分享的学校环境分析,希望能帮助到大家!

  学校环境分析1篇

  环境标识作为一种信息载体,已经成为现代生活中的一个重要组成部分,校园环境标识为烘托校园环境的文化氛围,张显学校的魅力,起到了重要的作用。因此,必须充分重视校园环境标识系统的设计

  在今天现代化、国际化的社会生活中,在建筑内外空间中,形形色色、不同功用的指示标志到处可见,为不同环境起着分流、指导、咨讯、警示等作用。图文并茂的标识,超越了语言障碍,为不同国家、不同民族的人们之间进行交流提供了极大的方便。标识系统在校园环境中有着非常重要的作用,出色的标识不但是一种导向载体,而且是学校形象的宣传者;不但能张显学校的魅力,而且能够唤起师生以及来访者的情感,使他们拥有亲切、愉快的心境。

  一、校园环境的特殊性

  环境标识作为环境的配件,是实实在在存在于空间环境中的,以创造宜人的环境为设计前提,烘托环境气氛,显示环境个性,因此,不能孤立于环境之外,必须与环境相互依存。校园环境有着一定的特殊性,不能与一般的商业环境相提并论。它所体现的应当是一种校园文化氛围。何谓文化,即以文教化,“人是文化的主体,文化是自然的人类化”文化既可以表现人的行为模式,也是人的价值观念、审美情趣、思维方式的体现。因此,在进行校园环境标识系统设计时应充分考虑文化的背景。

  校园环境标识系统设计应具有科学性、前瞻性,体现现代化、信息化、园林化、生态化的校园特点。以适应教学、科研、生活质量等方面不断提高的需要,使校园规划更具有科学和文化氛围,同时要以发展的眼光看待校园生态、资源环境,设计时应留有充分的扩展余地。

  二、校园环境标识的设计依据

  在进行校园环境标识系统设计之前,应当从以下几点考虑:

  1.明确设计定位以及校园文化理念的表达要求;

  2.遵循以人为本,为人服务的原则;

  3.深入了解校园景观环境条件、结构(外环境)以及交通流线分析;

  4.各学院楼、公共教学楼、师生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所等建筑内部部门结构、分流分析;

  5.校园标识导向分级原则;

  6.与校园整体形象设计原则相符。

  三、校园环境标识导向分级原则

  与一般环境标识导向分级原则类似,要依照从外到内,从大到小的顺序。通过对校园环境的分析调研,对标识系统进行分类,便于设计工作有条不紊地展开。

  校园环境标识一级导向应当从外环境入手。甚至可以在校园外交通道路两旁市政允许的情况下设置校园户外形象标识;可以设想作为一个从来没有进入过该校园的人,如何依靠信息完整、方位指示明确的标识轻松寻找目的地,而不是见人就问路,见路口就停步,从校门开始,就要首先明确学校名称,认清校名标识;一个对校园环境一无所知的人,最先想看到的是校园的总平面图,以便明确大方向,因此,入口处的校园总图标识必不可少;有了对总图的初步认识,继而依次根据校园交通道路指引标识、道路分流标识、道路名称标识、楼宇场馆名称标识到达目的地。校园环境标识二级导向属于内环境部分的楼宇内部标识。一般包括楼宇总索引及平面图、各楼层索引及平面图、大厅、走廊指示、楼内公共服务设施标识、出入口标识、公告栏等。在这一级导向中应特别注意各楼宇的使用性质,有些标识应该依照一定原则通用,例如消防安全标识,医院内部标识,有些则可以根据校园文化的特色,根据各学院的特征进行个性设计。

  校园环境标识三级导向更加细化,从各教室、实验室到行政、后勤等单位的单元牌都属于这一级导向。

  校园环境标识四级导向可以作为最后一级导向,即门牌/设施牌/窗口牌/桌牌/树木牌、草地牌。其中设施牌主要指的是公共服务设施中的标牌,如洗手间、投币饮料机等,窗口牌则主要针对校内银行、学生食堂、公共浴室等空间内部的功能性指示牌。至于草地牌,作为校园环境景观的一个重要组成部分,不必完全严格按照园林系统公共标志实施规程执行,可以设计有校园特色的、温馨的标识,无论从造型、语言还是色彩均可如此。树木牌在校园树种层次较多的情况下,非常有必要设置,生活中不乏这样的实例,在一个环境中生活了数年,对环境中的树木花草知晓名称习性的人少之又少,在学校这样的环境中,有必要使学生了解树木花草的名称、产地、习性等,既为环境添色又增长了知识。

  四、校园环境标识系统设计内容

  校园环境标识系统应具有简洁、连续、统一的特征,并有较强的可视性。标识的基本尺寸包括外观尺寸、内部图形文字尺寸、与周围空间的体量关系、模块化设计参照等,过大或过小的标识都不能起到应有的功用。标识尺寸过大,笨拙而又破坏环境的协调性,标识尺寸过小,可视性就会弱。

  一级导向标识外观造型的设计首先要考虑校园的整体建筑风格、标识与周围建筑环境之间的体量关系、建筑物的朝向、建筑物的造型等,标识造型应该与周围环境相融合,不能孤立于环境之外,适合的标识会为建筑增添光彩。

  二级导向以下的标识尺寸设计的前提是满足使用功能需要。同种性质、分级越低的导向尺寸越应统一。字体在标识设计内容中占有很大比重,学校视觉形象识别VI手册中一般都会对文字应用有充分考虑,通常环境标识系统设计中使用印刷字体居多,既便于识别,后期维护更换也有标准控制。文字与背景板的色彩应有明显的对比,字体大小应可在一定距离内准确辨认。现代化的校园与国际交往更加密切,文字中必须有中英文对照,有时英文名称可能长于中文名称,要留出足够空间。国际惯例母语优先,因此采用中文在上、英文或其它语种在下的方式排列。

  标识内容通常包括图形、文字的排版定位、色彩等。依从现代人的阅读习惯,版式设计多采用横式。传统的版式标准一般上中文下英文(或其他种),作为校园环境中的一个景观组成部分,在保持文字可读性的情况下,适度的夸张变形、错位的组合、与异形外观造型的匹配排列等等现代自由版式已经成为校园环境标识系统设计的首要选择。应用于同种性质的固定位置的标识,版式应尽量具有一致性。以便使人产生视觉惯性和视觉依赖性,即便转换不同楼层,也能很容易到达目的地。

  图形设计不仅仅是指在标识设计中采用平面图形式或者象征图形配合文字,涉及到位置导的必须有方位明确的指示箭头图形。某些校园交通警示、公共设施可以单纯以图形代替文字,应用于公共服务功能。有些国际惯用或标准图例,例如男女卫生间、残疾人通道、电话亭等可以直接使用。

  标识设计中充分利用色彩给人的强烈的感官刺激、直观感觉,可以使标识更加醒目,同时应当注意的是标识的主色调必须与周围的环境协调。校园环境标识系统的色彩可以采用学校视觉形象标准色搭配,突出校园形象整体性。也可以使用各学院标准色,活跃空间环境,增加易辨性。但是,色彩的使用要注意量的控制,越是分级向下的导向色彩越不能过于烦琐,以免使人无所适从。

  环境标识材料的选择应考虑材料的耐久性、易维护性、安全可靠性、使用便利性等因素。通用标识一般采用模块结构,节约成本,补充更换内容方便。学校出于形象及宣传需要,多采用相对个性化的标识设计,虽然制作成本提高,但是,校园环境特色即刻跃然而出。

  随着近年来人性化设计越来越得到重视,无障碍标识系统逐渐引起人们的关注,国外很多公共场所都为残障人士提供各项设施以体现人文关怀。例如有可供轮椅使用的卫生间,内侧刻有盲文指示的扶手、供盲人以声音来参观展览的音响设备触摸开关等等,这些设施均有明显的标识。目前,我国也正在逐步建立和完善无障碍环境标识系统。学校的发展是持续不断的,校园环境标识系统设计也需要在实践中不断完善。

  学校环境分析2篇

  调查地点:

  校园

  调查时间:

  20xx年xx月xx日

  根据老师的要求,我对校园的环境进行了调查。

  调查情况如下:

  1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。

  2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章。

  3、池水太脏,水不流动,造成很多脏物浮在水面。

  4、有些地方杂草丛生,废物堆积,无人打扫。

  5、校园内出入的车辆较多,造成噪音、废气污染等问题。

  6、厕所卫生打扫的不及时,没有专门的洁厕工具。

  7、窗台太脏,同学们往往什么东西都往上面撞。

  8、黑板上乱涂乱画的严重。

  我的建议:

  1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。

  2、请专门的人定期修剪花草。

  3、定期换池塘里的水。

  4、让扫地的同学定期清扫杂草。

  5、禁止与学校我关的车进入校园。

  6、定期打扫厕所。

  7、购买专门的洁厕工具。

  8、让各班请同学定期清扫窗台。

  9、定点擦黑板。

  我的结论:

  1、为了美化校园,首先要对工具进行处理。

  2、然后,对学习氛围做好相关的事。

  3、最后,对教室进行每周大扫除。

  学校环境分析3篇

  校园周边环境问题,一直备受关注。为推动平安校园建设,进一步维护校园周边环境的安全,创建有利青年大学生安全、健康成长的良好社会环境,市关工委按照市政府领导的要求今年调研了我市中小学的校园安全和周边环境的整治状况既有城市学校又有农村学校既有普通中小学又有技工学校既有公办学校又有民办的外来工子弟学校基本覆盖了全市中小学的各种类型。同时我们还通过问卷调查、专题座谈等形式了解面上的校园安全及周边环境整治情况以尽可能真实反映我市校园安全及周边环境整治的现状。现将基本情况和我们的建议报告如下:

  一、校园安全及周边环境整治存在的突出问题

  从这次调研看,校园安全和周边环境的情况确实存在着一些突出的问题,主要是:

  (一)营业性网吧及低俗文化、娱乐场所对未成年人危害不容忽视。

  前一阶段通过对网吧、游戏机室的综合整治,大多数地区基本做到学校周围200米内无营业性网吧和游戏机室,但有些网吧仍有容留未成年人的情况。有的网吧离学校并不远中小学生到网吧仍很方便有的学生沉迷网吧乃至通宵达旦使未成年人上瘾危害很大。还有个别地区在200米内仍有经营性网吧开设对学校影响更为严重如北郊小学北100米处有一网吧戚区实验中学和市四中200米左右处竟开设了6个经营性网吧与一个电子游戏机室钟楼区的一些学校也有在200米内开设网吧、游戏机室的现象。另外有些就近学校的书店、音像店中都有不健康的书籍、音像资料出售,毒害学生。

  (二)技防设施跟不上需求,校园及周边存在突出的安全隐患

  1、前几年为破墙透绿根据城市建设统一要求各校临街均改为开放式围墙因此给学样安全保卫带来了一定难度特别是夜间保卫工作困难很大。尽管学校想尽办法加强夜间巡查等但大多数学校受经费限制没有条件安装周界报警和视频监控等现代技防设施学校夜间发生偷盗的现象还时有发生。

  2、部分学校消防设施、用电设施不符要求存在安全隐患。金坛、武进一些农村学校建设时没有设计消防栓有的虽有消防栓但因为水压不足等原因无法正常使用有的学校灭火器数量不足,药液更换不及时,大多数学校的消防应急灯、疏散标志不到位有的学校电路负荷不够经常断路、跳闸等等一旦发生应急情况处置不当极易发生群伤事件。

  (三)交通安全问题

  1、学生接送车安全隐患仍然存在。溧阳市调研中发现学生接送车超载现象比较严重原因是为减轻学生负担有关部门核定的接送车收费标准偏低不超载的话驾乘人员利润很低。为了图利许多承包学生接送的车都偷偷超载存有很大隐患。新北区在规定中学停止使用学生接送车后在一些学区范围较大的乡镇远离学校的一些村庄为孩子上学家长相互串联雇用个体中巴接送学生。这类中巴车经常超速行驶有的还没有正规的客运资质。

  2、地处交通要道、主干道附近学校有些尚未设置车辆慢行的警示标志或者缺少学生过街的斑马线在交通日趋繁忙的情况下学生的交通安全隐患也日趋严重。溧阳市、天宁区、新北区学校均有反映。

  3、部分学校尤其是地处中心地区或繁华地段的学校上放学时或放周假时道路拥堵、人车混杂极易发生交通事故。

  (四)学生饮食卫生问题

  1、在城乡学校校门周围普遍存在乱设摊点这类摊点无证无照、无固定营业场所他们出售的饮食质量无保证有些摊点出售的零售大多是“三无”产品有些饮食摊点在不办理卫生许可证的情况下私自组织学生午餐供应这些食品对学生的健康影响很大。尽管城管等也多次参与整治但这些摊点流动性大整治过后过一段时间又死灰复燃。校园周边“三无”食品满天飞。

  2、部分学校食堂由私人承包这些私人承包食堂对从业人员缺乏严格管理卫生要求执行不严有个别学校为节约成本弃用原来的冷藏设施私设灶外灶剩余食品及待加工食品不作冷藏处理很有可能发生群体性的食品安全事故。

  二、几点建议

  (一)加大对校园安全和周边环境整治的经费投入,不断改善维护学校及周边安全的技防设施。

  各级财政要优先保障校园安全经费的安排特别是我市义务教育阶段免收学杂费后小学、初中所需经费原则上应由各级政府的全额拨款各地在作九年义务教育的经费预算时要把维护校园安全必要的技术装备费用、防盗设施费用、防雷、防火设施的安装、电力设施改造以及人员配备费用等测算在内。为创建平安社区我市在一些公共场所和主要街道陆续配备了视频监控系统对防范治安事故、震慑罪犯有一定的作用。建议将学校周边也纳入安装视频监控系统管理在校门口增设监控点提高校园安全的防范能力。针对农村学校接送学生车辆超载问题除加强对学生接送车辆的途中检查发现违规从重处罚外建议各地学习金坛市的做法一方面接送车辆全部定点到客运公司全部更新车辆统一制订接送学生的运行规范另一方面由市财政每年核拨130万专款补贴客运公司的利润不足这是治本之策。

  (二)进一步提高对校园安全及周边环境整治工作重要性的认识,真正把这项工作作为涉及千家万户和群众利益的大事、要事认真抓好。

  要充分认识校园安全和周边环境整治不是阶段性工作也不是突击性工作而是经常性、持久性工作必须警钟长鸣、常抓不懈。建议由政府牵头协调进一步发挥市、辖市区有关学校安全的联席会议制度和工作例会制度的作用。公安、工商、宣传、文化、综治、城管、卫生、防疫等党政部门要根据各自的职能加强对学校安全的管理、监督和整治。各部门之间要定期交流情况沟通信息并随时针对学校安全的新情况、新问题出台相关的政策措施。各学校及其主管部门要加强对学校治安和学生安全信息的上报工作确保有关安全、治安的信息和重要情况不瞒报、不漏报为政府职能部门提供真实的政策依据。

  (三)要建立长效管理机制。

  公安、城管、工商、文化、卫生等部门要进一步协同配合重点整治校园周边的流氓滋事、无证饮食点、黑网吧、网吧及营业性电子游戏经营场所违规接纳未成年人、兜售黄碟、不健康书籍等严重违法行为对他们要给予严厉打击。对流动人口、下岗失业人员违章设摊、无证经营等要采取疏堵结合的办法引导他们办理证照、进固定场所有序经营。针对当前治安和城市管理的严竣形势建议适当增加公安、城管的人员编制以加大对校园周边环境的执法力度和巡视、检查密度。

  (四)加强学校周边交通安全设施的建设大力整治校园及周边交通秩序。

  整治交通秩序建议主要做好两项工作一是公安交警部门要对全市中小学进行一次交通情况的摸底对位于交通主干道的学校和校门口紧邻机动车道的学校路段要设置交通警示牌、禁止鸣号、减速限速标识设置斑马线等二是在学生上学、放学容易造成人车拥堵的路段在规定时间内要增派警力要针对不同情况尽快排除交通隐患。

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