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对照检查就是从思想到工作，还有生活的汇报，指出自己哪里做得好，还有哪里不足需要改正。以下是一路范文网分享的十对照十检查十反思内容，希望能帮助到大家!十对照十检查十反思内容1篇
经过这段时间的政治理论学习，让我充分了解一些法律法规知识、党的民族政策、习近平总书记和张春贤书记的重要讲话，尤其是学习了26种非法宗教表现形式，《进一步加强自治区教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定（试行）的通知》等相关内容，按照《关于在教育系统深入开展“十对照十检查十反思”学习教育活动的实施方案》（库教党发[2014]32号）文件中十个方面进行认真对照、认真检查、认真反思，现将个人边学边查边改材料汇报如下：
一、在“十对照十检查十反思”教育学习活动存在的问题
1、对照政治坚强的标准方面存在的问题；
（1）不关心时事政治、不重视政治学习，学了文件不认真思考、理解不深；
（2）值班时责任心不强，警惕性不高，对进入的人员有时不登记、不检查；
（3）值班时不认真检查门窗是否关好；
2、对照民族团结的要求方面存在的问题；
（1）在与民族同事交往时没有心理上是一种真真的朋友的感觉，互相就说说话而已、彼此不信任；
（2）对党的民族宗教政策掌握不深刻、理解不透彻、缺乏真情实意；
（3）在我们单位内部民族团我做的不好，说是朋友其实不然；
3、对照新疆精神的内涵方面存在的问题；
（1）工作方法不好、实效性不强，作风懒散，视野不宽，满足于拷贝抄袭，弄虚作假；
（2）热爱家乡库车方面做得不够，不具备团结奉献意识，进
取心不强；
（3）在树立新疆形象上做得不好，有时不注重自身言行举止，市场上买东西不排队不遵守秩序；
4、对照新疆人的“中国梦”方面存在的问题；
（1）对待工作应付差事，没有进取心，而是安于现状
（2）社会稳定和长治久安作为工作的着眼点、着力点，但我没有入脑入心，仅仅停留在口号上；
5、对照党的惠民政策方面存在的问题；
（1）对各项扶持政策不了解、没有在教学中对学生进行醒宣传；
（2）好事没有宣传到位、实事也没有办好；
（3）对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、认识不到位、宣传不及时；
6、对照“担当意识、责任意识、主体意识、岗位意识”方面存在的问
题；
（1）交材料时总是很拖拉，上班时间手机有时关机或不接听；
（2）热衷于吃喝玩乐，吃完的饭菜不打包形成严重的铺张浪费，
（3）艰苦奋斗意识不够，对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心，艰苦朴素，节俭办事的自觉性不够；
7、对照《教师职业道德规范》方面存在的问题；
（1）开会时不做笔记，甚至打瞌睡、玩手机、聊天；
（2）教育学生不讲究方法，辱骂学生，忽视、冷淡学生；
（3）事业心、责任心不强。没有上进心，
8、对照时代新风尚要求方面存在的问题；
（1）没有一种将工作干得更好的心态，而是满足于固有的工作思路；
（1）在破除陋习、反对封建迷信方面认识不到位、做得不够；
（1）在工作中有时说脏话给学生造成了很不好的影响；
9、对照党纪国法方面存在的问题；
（1）过马路时不按照交通规则，闯绿灯或者骑车逆向行走；
（2）办事情时，办不成的就走后门；
（3）在公共场合严禁抽烟但我有时不理不睬；
10、对照办人民满意教育方面存在的问题；
（1）对学生的教育没有做到家长满意；
（1）对学生的知识贯穿不够，就像学生没有吃饱饭一样；
（1）和家长的沟通少；
二、问题原因分析
没有一个好的习惯，做事不认真不细心，工作责任意识不强，个人问题上不注重自身言行举止，对先进的文化领会落后，并且不能将它贯彻到教育教学中。
三、今后努力的方向
遵守党纪国法，对待工作要有一颗热情的心，同时要注意个人的一言一行，对待非法活动要敢于搏斗，要敢于揭批，平时了要多读书多看报纸多了解实事政治要不断的给自己充电，让自己能够胜任这份圣神的工作。
十对照十检查十反思内容2篇
存在的主要问题及表现
一、对照政治坚强的标准
1、经反复教育手机里仍存储有害信息、图片，涉暴音视频；
2、对信仰宗教、迷信，有民族情绪的教师视而不见、态度暧昧；
3、对维护国家统反对民族分裂政策及教育系统内“维护民族团结 抵御宗教渗透”主题教育年活动有关规定阳奉阴违，当面一套、背后一套；
4、在网上乱发帖、跟帖、散布不当言论等问题；
5、违反师生不能信教规定，在公共场合做乃玛孜、进清真寺、封斋；
6、值班时责任心不强，对进入人员不登记、不检查，任意进入；
7、值班时不能按时到岗，脱岗、睡岗；
8、领导带班不到岗或让人代岗；
9、不关心政治、不重视政治，学了文件不理解、理解水平不高；
二、对照民族团结的要求
10、在与不同民族交往时，不能互相尊重、彼此信任、互相包容；
11、遇到不利于民族团结的人和事不闻不问，事不关己高高挂起；
12、对党的民族宗教政策掌握不深刻、理解不透彻、缺乏真情实意，没有暖心措施，不能持之以恒；
13、不同民族之间有隔阂，民族习惯不互相尊重，工作落实过程中不同民族区别对待、厚此薄彼，不同民族安排工作差异明显；
14、民族团结意识不强，模范表率作用不明显，遇到破坏民
1族团结的言行不报告、不抵制，听之任之；
15、单位内部民族团结互信好，社会生活中缺少交流沟通，八小时以外缺乏互动；
三、对照新疆精神的内涵
16、在践行新疆效率、库车能力上“我能行”主体意识不高，不具备“只有努力才能改变，只要努力就能改变”信念，工作方法单
一、实效性不强，作风懒散，视野不宽，满足于拷贝抄袭，弄虚作假；
17、在热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡方面做得不够，不具备团结奉献意识，进取心不强，追名逐利，抱怨待遇低、条件差，崇洋媚外；
18、在树立新疆形象上做得不够，不注重自身言行举止，精神懈怠、萎靡不振，互相攀比，甚至互相诋毁；
四、对照新疆人的“中国梦”
19、对严厉打击暴恐、维护长治久安信心不足，对“三非”活动见怪不怪，对社情舆论、异常现象不留意、不关注、不报告、不处臵；
20、不落实“一岗双责”制度，认为本单位没有腐败的条件，放松反腐倡廉思想防线。
五、对照党的惠民政策
21、对中央、国家、自治区对南疆出台的扶持政策不了解、理解不深，未能在日常教学管理中做到宣传教育；
22、落实义务教育阶段库车县委、政府“四免一补一助一帮扶”政策缩水走样、片面执行、死板操作，好事办不好、实事办不实、威信树不起；
23、对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、高中阶段落实国家助学金和减免学费、书费、住宿费政策认识不到位、宣传不及时、执行力差；
六、对照“四种意识”
24、学校领导对相关活动重视程度不够，安排部署不细致，带头作用不强；
25、完成工作任务拖拉，上班时间手机无故关机或不接听； 把主要精力放在“第二职业”上，对工作得过且过，敷衍了事；
26、热衷于迎来送往，吃喝玩乐，铺张浪费，公款吃请和进行高消费娱乐活动；
27、艰苦奋斗意识不够，对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心，艰苦朴素，节俭办事的自觉性不够，公车私用；
七、对照教师职业道德规范
28、不重视德育工作，对学生戴头巾现象视而不见，对学生各种不良言行不予制止，不进行教育；
29、在其位不谋其政，不认真履行岗位职责，出工不出力，出力不尽心；
30、上班时间做与工作无关的事（聊QQ、逛淘宝、逛空间、看视频）；
31、开会不按时到会，不做笔记，甚至打瞌睡、玩手机、聊天；
32、上班期间不能坚守工作岗位，闲谈、说闲话，阐自离开工作岗位串办公室、办私事、迟到、早退，随意缺课旷课，上课时间接打手机、会私客；
33、拒不服从工作分配、课程安排、承担其他工作任务；
34、违反《中小学教师职业道德规范》，穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品，对学生仪容仪表不规范睁只眼闭只眼，态度暧昧，未能严格执行上级关于师生仪容仪表的相关管理规定；
35、加重学生课业负担，导致学生厌学、逃学；
36、管理学生简单、粗暴，教育学生不讲究方法，歧视、辱骂学生，忽视、冷淡学生；
37、体罚学生，将学生赶出教室，罚站、罚跑、罚多做值日；
38、事业心、责任心不强。不求上进，不思进取，工作上墨守陈规，不愿创新，唱功好、做功差；
39、工作日中午饮酒和酒后上课、上课接打手机；
40、终身学习理念不强，不参与教研活动、不参加教育教学培训、不注重知识更新；
41、育人意识淡薄，重教书轻育人，对学生思想教育和行为规范引导不会做、不愿做；
42、忽视对学生良好行为习惯养成的教育，管教学生不严或方法不当，造成班级管理混乱；
43、同事之间不团结，闹矛盾，斗嘴，不能很好的处理同事之间的关系；
44、不尊重同事、不关心集体、不服从领导；
八、对照时代新风尚要求
45、创新意识不强，满足于固有的工作思路，凭经验办事，不超前思维、主动作为，创新进取的意识不足；
46、不能坚持以现代化引领、将现代化生活方式、工作方法融入到日常管理、教育教学中；
47、在破除陋习、反对封建迷信方面认识不到位、做得不够；
48、不“讲文明、树新风”，不“厉行节约、勤俭养德”；
九、对照党纪国法
49、违反上级有关规定，利用节假日、双休日进行有偿家教； 50、向学生推销资料、乱收费、强制学生购买教辅材料，进行有偿补课；
51、向家长索请索物、要求办私事、接受家长吃请；
十、对照办好人民满意教育标准
52、不备课上课、课堂效果差，不布臵作业、不及时批改作业；
53、工作思路不清晰，工作重点不突出，工作效率上不去；
54、工作纪律涣散，自由散漫，迟到早退，擅自脱岗。
55、教学被动应付、急用现学，看问题、做事情标准不高，联系学生实际不紧密；
56、学风不实、师风不正，把理论学习当成负担，满足于集体学习念念文件、抄抄笔记，应付差事走过场。
十对照十检查十反思内容3篇
通过认真进行“十对照十检查十反思”第一阶段的学习，我进行了深刻的反思，现将反思出自身存在的问题总结如下:
一、政治坚强方面存在的问题：一是政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏系统性、深入性的学习。二是，没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想的学习，仅仅限于理论知识的学习，学习的比较死板，也比较浅，在实际生活实践中却没有用这些伟人的思想精髓灵活的运用，没有用来分析解决问题。
二、对照教师职业道德规范，存在的问题：一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在工作任务较多的情况下，心里不免有所抱怨。二是有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来任务多时有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
三、在时代新风尚要求，弘扬先进文化、引领时代发展方面存在的问题：能够站在对党和国家的前途命运负责的高度，切实做好学生的培养工作。但在理论知识创新方面、工作方式改进方面做得不够，总是在啃经验、走传统，没有充分的进行工作创新。
我会在今后将反思出的问题逐一进行改正，切实肩负起教师责任，敢于担当，筑牢防线，勇于走在反分裂、反渗透的前沿阵地。真正做到擦亮自己的双眼，从我做起，用行动坚决抵制宗教对校园的渗透和蔓延，注重教书，更注重育人，把民族团结教育、爱国主义教育、教育教学等各项工作落到实处。