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小品，泛指较短的关于说和演的艺术。它的基本要求是语言清晰，形态自然，能够充分理解和表现出各角色的性格特征和语言特征，最为代表的是喜剧小品。本站今天为大家精心准备了六人校园小品正能量，希望对大家有所帮助!
六人校园小品正能量
地点：六年级（3）班教室
时间：期中考试之后，上午第一节语文课
人物：老师，学生四人：宋秋波，史金超，梅巧荷，齐梦之，旁白
旁白：在邹城市第二实验小学六年级三班的教室里，发生了这样一件十分具有喜剧色彩的事——
（课间，宋与史正在玩yo-yo球，齐与梅在掰手腕）
老师：（站在教室外）还记得去年那群顽皮的学生吗？我就是他们的班主任兼语文老师。对了，他们今年已经六年级了，可一点儿都不让我省心。前几天刚被他们气得腰酸背痛腿抽筋，低压80高压200；这不，这次期中考试结果已经出来了，我的血压又上升了！就拿我的语文这一学科来说吧，居然有人考了个个位数，全班最高分才61分！得，我得上课去了！
齐：（向外张望）嗨！同学们，暴风雨就要来临了！小品
生4人：老师好！
师：同学们好！（转过头去）好什么好呀！血压又上来了！同学们，这次期中考试你们考得不怎么好，待会儿分析试卷时你们要认真听！
师：（发试卷）宋秋波，61分；史金超，1分；梅巧荷，39分；齐梦之47分。大家先检查一下分数有没有加错。
宋：老师，我的不是61分！
师：那是多少分？
宋：（尴尬状）是……19分！您刚才给拿倒了！
史：老师，我不是1分！
师：那又是几分呢？
史：是1.5分！
（梅、齐、宋窃笑）
师：（不屑一顾地）有什么区别嘛！
史：区别大着呢！我妈说以前一块钱能买1斤豆腐，可现在1斤豆腐得一块五！
师：（拿过试卷加上0.5分）给你加上！（嘴里嘟囔）史金超啊史金超，你使劲抄也只抄了1.5分！（把试卷递给史）给你的1斤豆腐！
师：下面大家用一点时间好好总结一下，究竟是什么原因使大家都考得这么差！
（师转一圈，生唧唧喳喳地议论）
师：都总结出来了吗？
史：总结出来了！是因为监考太严了！
梅：我觉得是因为选择题太少！
师：你说明白一点。
梅：我的英语本来也不咋的，可是因为选择题多，这次我还考了78分。
齐、宋、史：你怎么考的？
梅：（得意扬扬地）我呀，在草稿纸上写下A、B、C、D，再用圆规往上扎，扎到啥就选啥！
齐、宋、史：你真牛！
梅：（得意地）上次我更牛！我用了一个口诀，在A、B、C、D上点来点去的，考了86分！
齐、宋、史：什么口诀？
梅：点，点，点红点。点到谁，就是谁。不许哭，不许闹。再来一次就是你！
师：（不耐烦地）严肃一点！下面我们分析试卷。第一题，给加点的字注音。宋秋波，看看你错了哪几个？
宋：安然无羔(gao)，一代鸟雄。
师：是安然无恙(yang)，一代枭(xiao)雄。梅巧荷，你错的有哪些？
梅：披荆斩刺，查无音信。小品剧本
师：是披荆斩棘(ji)，杳(yao)无音信。
齐：老师，这读成如火如荼（茶cha），独占鳌（鳖bie）头不对吗？
师：是如火如荼(tu)，独占鳌(ao)头！鳖头，鳖头是什么？谁愿意独占鳖头才怪了！（走到史跟前）这个读做什么？
史：皮开肉定呀！
师：跟你说过多少次了，是皮开肉绽，你还是“皮开肉定”的，我真恨不得打你个皮开肉绽！
师：第二题，造句。你们每人读两个造句给大家听听，你们自己也听听都是些什么造句！
宋：陆陆续续——下班了，爸爸陆陆续续地回来。
一边……一边……——他一边脱衣服，一边穿裤子。
齐：格外——小强不听话，总是把字写到格外。
天真——今天真热，是个游泳的好天气。
史：十分——妹妹数学只考了十分，真丢脸。
难过——我家门口有一条大水沟很宽很宽，真的很难过。
师：我也真的为你们难过！希望以后再看到你们的造句不要让我难过！同学们，成语是我国文化中的瑰宝，寥寥几字就能起到传神的效果。可是我们要正确地理解它们，不能望文生义。请问这几个成语怎么解释？——不屈不挠。
史：我知道，是指在挠痒痒的时候，手指头不弯曲，就挠不着痒痒。
师：机不可失。
梅：手机不能掉到马桶里弄湿了！
师：度日如年。
齐：日子好过得不得了，天天都像过年一样。
师：抑扬顿挫。
宋：有十只羊，九只蹲在羊圈里，一只蹲在猪圈里，不就是“一羊蹲错”吗？
师：（气愤地）同学们，你们这是在糟蹋成语！同学们，我国目前正在大力推广普通话，下面这一题是让大家给推广普通话定个广告词，你们都写了些什么？
宋：出门儿要讲普通话，地球人都知道！
众人：今年暑假不学习，学习只学普通话，今年过节不说话，说话只说普通话。
耶！
齐：自从说了普通话，腰不酸了，腿不痛了，身体好了许多。普通人我还不告诉他呢！
史：以前我说方言的时候，脸上长满了小红疙瘩，可是自从说了普通话之后，身上的小红疙瘩全都不见了。(指着脸)看这里，看这里……
师：要有自己的创意！不要都模仿电视广告！
师：这次作文题是《我熟悉的一个人》，你们都写得蛮有创意的，让我惊叹不已。齐梦之，梅巧荷你们自己读一读吧！
齐：《我的老师》。我的老师长着一张瓜子脸……
师：等一下！你写的是瓜子脸吗？是“爪子脸”！你接着读！
齐：我的老师长得真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
师：停！你写那么多的“真漂亮”干吗？就这么一真写到了结尾！
齐：老师，作文不是要求不能少于500字吗？
师：那你就只能写真漂亮？可惜你还是只写了496字。
齐：早知道我就该再加上一句“她真漂亮”！
梅：《我的妈妈》。我的妈妈今年芳龄四十，她长着一张“国字脸”。她额头上恰如其分地长着些皱纹。爸爸去世的早，妈妈好不容易一把屎、一把尿地把我和姐姐喂大……
师：是一把屎、一把尿地把你们拉扯大！
梅：我最爱吃妈妈做的地瓜粥了。昨天因为地瓜售完为止，妈妈没买到，她只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数……
师：又在糟蹋成语！气死我了！
梅：老师，您别生气，我一定改！今后我们一定要披荆斩棘……
宋：勇往直前……
齐：如火如荼地努力学习，我们要让我们班的成绩在全校……
宋、梅、史：独占鳌头！！
师：（欣慰地）同学们，你们终于长大了！
旁白：果然，这些调皮的学生真的洗心革面了，在期末考试中，六（3）班以优异的成绩在全校独占鳌头！（老师和四个学生上场）
师：（发卷子）宋秋波，98.5分！史金超98分！梅巧荷，齐梦之99分！祝贺你们！其实你们都不笨，你们不用心学习。只要肯努力，肯下功夫，你们就都是最棒的！
（音乐：娃哈哈播放）（师生站成一排，梅巧荷给“老师”带红领巾）
老师：在成长的道路上，自信是船，毅力是帆，我们是航手。可是，如果茫茫大海上下起了浓浓的雾，那我们又该何去何从呢？于是海上便有了灯塔。而老师们，就是茫茫大海上为我们指明方向的灯塔。
梅巧荷：老师是一个光荣的职业，他们培育出了新一代的国家栋梁；他们十分尽职尽责，常常会为了某个同学的成绩下滑而彻夜难眠，也常常为因为某个同学的成绩上升而欣喜若狂。
齐梦之：老师是伟大的，是无私的，他们将自己的毕生所学全都倾囊而出！
老师：在此，我们五个代表我们全体同学向那些为我们日夜操劳的老师们致敬！敬礼！礼毕！向左转，齐步走！（退场）
六人校园小品正能量
该剧的男主人公阿牛，是个十分孝顺的孩子，为了照顾有病的妈妈，每天放学后都要赶回家。这样的精神是值得同学们学习的，做一个勤分好学，刻苦耐劳的好学生！有请大家欣赏！温馨感人的校园小品剧本《为爱坚持到底》
故事梗概：
2012年，家住郊区的阿牛以优异的成绩考上了本市最好的大学，为了供他上学，爸爸常年在外地打工挣钱，左腿患了严重风湿病的妈妈行走不便，卧病在床。从此以后，阿牛白天在学校里上课，晚上就回到家里照顾妈妈，但是到了冬天，天黑得早，放学后的阿牛赶不上开往郊区的末班车，为了照顾妈妈，阿牛坚持每天步行十几里山路回家，可是突然有一天，妈妈却突然对阿牛说道：阿牛，从明天起，你就不要再天天回家了
第一幕（大学教室）
人物：阿牛、A老师（女）、同学甲（女）、同学乙（男）、同学丙（男）。
道具：三张桌子、两张凳子、一个书包、书本若干、一块电子表、一部苹果手机、
场景：A老师正在讲课，同学们都在认真听讲，衣着朴素甚至寒酸的阿牛坐在第一排，神情恍惚地时不时看看自己左手上的电子表。
A老师：千里青山遮眼翠，凉亭独卧一人醉。未有宋江凌云志，却念黄巢青帝心。贾卫平这首诗赵小牛同学，你在干什么？
同学甲、乙、丙：停住手中的笔，一起抬头看着赵小牛。
赵小牛（猛的回过神来，急忙把左手藏到课桌下面，吞吞吐吐地说道攀啊老老师没什么
A老师（放下书，从讲台上走下来攀没什么？没什么你藏什么？
同学甲、乙、丙（低声议论）
A老师（走到阿牛面前伸出手)：拿出来。
阿牛（表情慌张、脸色通红、手足无措攀真的真的没什么老师
A老师：拿出来。
阿牛（犹豫不决用乞求的眼神看着A老师攀
A老师（走上前，一把抓住阿牛的左手，看见阿牛的手中什么都没有，一脸严肃地说道攀再不拿出来你就出去！
阿牛慌慌张张的从自己的左手臂上取下电子表，递到A老师手中，然后站起来。
同学甲乙丙伸长脖子看着A老师手中的电子表，开始偷笑。
A老师（接过电子表，拿在手里看了看攀赵小牛同学，你上课不专心听讲，盯着一块电子表看什么？
阿牛（低着头攀我的手表不走了。
A老师：手表不走了？赵小牛，你上课到底在想什么？！
阿牛（一脸诚实的表情攀我在想还有多久下课。
A老师（将电子表扔到阿牛的桌子上攀你
同学甲对同学乙、丙（笑着攀赵小牛等着吃饭呢！
同学乙对同学甲、丙（笑着攀农村出来的，就知道吃。
同学丙对阿牛（掏出自己的苹果手机看了看，笑着攀食堂门马上就开啦！
A老师（扭头看着同学甲、乙、丙，一脸严肃攀你们几个干什么呢，还想不想上课？看看你们，穿得比赵小牛好，用的比赵小牛好，学习为什么就比不上人家赵小牛呢？
阿牛低着头不说话。
同学甲、乙低着头不说话。
同学丙（这时候，他的手机响了起来，他掏出电话，旁若无人地说道攀玲玲啊，你下课了在楼下等我吧不了不了，咱们去外面吃吧，食堂的饭是人吃的吗嗯，好的，拜拜亲爱的！
A老师瞪着同学丙，一直到他挂了电话，又看了看阿牛，然后往讲台上走，刚走到讲台上，放学铃声就响了起来。
A老师收拾东西。
阿牛背着书包急匆匆跑出教室（下场）。
同学丙（向同学甲、乙道别攀先走了（然后匆匆跑出教室）。
同学甲、乙（对着同学丙笑着喊道攀别急，没有人抢你的女朋友。
A老师摇着头，万般无奈的拿着书走出教室（下场）。
同学甲、乙手拉手有说有笑的离开教室（下场）。
第二幕（阿牛家里）
人物：阿牛、妈妈
道具：一张床、一张桌子、一双新布鞋、针线、昏暗的灯、门窗、一个书包。
场景：严寒的冬天，窗外吹着凛冽的寒风，妈妈正坐在床上给阿牛做新布鞋，昏暗的灯光迫使她把头埋得很低，妈妈认真的一针一线纳着鞋底，时不时的把针在自己灰白的头发上划一下，这时候，阿牛背着书包推门进来。
阿牛（冷得浑身发抖，走得满头大汗，累得上气不接下气攀妈妈，我回来了。
妈妈（抬起头看着阿牛亲切地说道攀阿牛回来啦！又没赶上公交车吧？
阿牛（走到妈妈的床边，一边从书包里取出饭盒一边说道攀嗯，现在天黑得早了，赶不上最后一趟车。妈妈，你猜我今天在食堂里给你买的什么饭？
妈妈（突然盯着阿牛脚上的鞋，沉默很久才说道攀你的鞋子又烂啦？
阿牛（低头看着自己的鞋子，挠着头攀今天在学校还好着呢？可能是在回来的路上磨烂的吧
妈妈（无奈攀这一双还没有做好呢，怎么又烂啦？
阿牛（抬起头看着妈妈手中的鞋底，愣了一下攀没事，妈妈，这双还能穿。
阿牛把饭盒递到妈妈手中，妈妈接住，开始吃饭。
妈妈（一边吃饭一边问道攀今天学习怎么样？
阿牛（坐到妈妈床边攀挺好的。
妈妈：那就好，你现在长大了，要懂事，我管不了你，你就要学会自己管自己，不要荒废了你的前程。
阿牛（笑着攀知道啦妈妈！你就放心吧！
妈妈吃完饭，把饭盒递给阿牛，阿牛把饭盒放在桌子上，又给妈妈端来一杯热水。
妈妈（端着水杯，喝了一口，看着窗外攀阿牛，外面下雪了吗？
阿牛：没有吧。
说完，阿牛扭头看着窗外，然后又起身走到窗前。他推开窗户，一阵刺骨的寒风从窗户和他身体的空隙里钻进来，冷的他和妈妈都打了一个冷颤。阿牛赶紧关上窗户，他看见雪花如春天的柳絮般从天空中飘落下来，不过多久就在地面上落下了白白的一片。
阿牛（转过头攀是下雪了妈妈，我刚才回来的时候还没下，怎么一会儿就下了这么大呢。
妈妈（端着水杯，不再喝水，静了半天，开口说道攀阿牛啊，妈妈和你商量一件事。
阿牛（笑着坐回床边攀什么事啊妈妈，您说。
妈妈：阿牛，从明天起，你就不要再天天回家了。
阿牛（一脸惊奇攀为什么，妈妈？
妈妈：不为什么，现在下了雪，晚上又没有车，从市里到咱们家路远又不好，你就住在学校吧，每个周末回来一次就行了，这样也不会影响你的学习。
阿牛：那怎么行？我不回来谁给您烧水做饭洗衣服，谁来照顾您呢？
妈妈：我自己能行。
阿牛：您怎么能行呢？
妈妈：我怎么不行？（妈妈指着靠在床边的拐杖）那不是拐杖吗？
阿牛：不行，妈妈，这真的不行。
妈妈（加大音量，厉声说道攀什么行不行，不让你回来你就不要回来了，你看看你脚上的鞋子，才穿了不到半个月就磨烂了，这双还没有做好，你都不想想你明天去学校穿什么啊？我每天从早到晚，不停地给你做鞋都供不上，你想把我累死吗？
阿牛愣在原地，渐渐泪流满面，一句话也说不出来。
妈妈（拿起那双还没有做好的布鞋，开始纳鞋底攀你听妈妈的话，赶紧睡觉去。
阿牛（用手擦了擦自己的眼泪，站起身子，抬头说道攀您也早点休息。
阿牛慢慢走出屋子（下场）。
妈妈又开始做鞋子，她依旧把头埋得很低，时不时的把针在自己灰白的头发上划一下。
第三幕（阿牛家里）
人物：阿牛、妈妈
道具：一张床、一张桌子、一双新布鞋、针线、昏暗的灯、门窗、一个书包。
场景：外面的雪花越下越大，风也越刮越厉害，寒风拍打着窗户吱吱作响，妈妈坐在床上终于做好了布鞋，她放松下来的时候才感觉到了寒冷，一抬头，看见窗户不知什么时候已经被寒风吹开了。她掀开被子，从床边拿过那副拐杖，想要过去关窗户。
妈妈拄着拐杖，右脚穿上一只布鞋，试着站起来，然后十分缓慢地，一步一步向前移动，她每移动一步都是那么的艰难，都要忍受巨大的痛苦，都要歇息好久。
在她走到距离窗户还有五步之遥的距离时，左胳膊下的拐杖突然一滑，整个人就摔倒在地上。只听见妈妈啊地一声痛苦哀叫，接着便是很粗的喘息声。
妈妈趴在地上好久，才慢慢坐起来，她捡起拐杖，夹道两边腋窝里，试着想要站起来。但是刚要站直身子，又摔倒在地上。痛苦的表情几乎扭曲了她的面容，豆大的汗珠一颗一颗从她的脸上滑落下来。
妈妈又从地上坐起来，她捡起一个拐杖，两个手抓紧，右脚用力伸直，好不容易终于站了起来，但是她却发现另一个拐杖还在地上，只有一个拐杖她是没有办法走路的。她有弯下腰，想要捡起另一个拐杖，但是，当她的手刚要触及那个拐杖的时候，这个拐杖一滑，她又摔倒在地上。
连续的摔倒带来的疼痛使妈妈承受不住快要晕厥，她感到自己的全身都开始变冷，开始发抖，眼前的一切开始变得模糊不清，开始上下点到。
就在这时候，屋门被推开了。浑身落满雪花的阿牛手里提着那双布鞋，赤着脚从门外进来。
阿牛（慌忙向前跑去攀妈妈！
妈妈惊奇地看着阿牛手里的那双布鞋，又看着他的双脚，阿牛的双脚已经沾满泥泞，肿的很大。
妈妈：阿牛！
阿牛跑到妈妈身边，扔下鞋子，一把抱起妈妈，向床边走去。
阿牛（哭着攀妈妈，您没事吧？
妈妈：没事，我没事。
阿牛（哭着攀妈妈，再等一会儿我就回来了，您怎么就自己起来了呢？
妈妈（微笑着攀我还以为你今天不回来了。
阿牛：怎么会呢妈妈。
妈妈：阿牛，你为什么把鞋子提在手里啊？
阿牛（微笑攀那样我的鞋子就不会磨烂了啊。
妈妈（抱住阿牛，哭出声音攀你真是个傻孩子，新布鞋我已经给你做好了啊！
阿牛和妈妈紧紧抱在一起。
旁白：春天里的母爱，你看不到，却能感觉的到，因为吹面不寒杨柳风，
夏天里的母爱，你感觉的到，却看不到，因为夏日炎炎清凉无限，
秋天里的母爱，你手上没有，心里却有，因为春华秋实秋意深浓，
冬天里的母爱，你心里没有，手上却有，因为一碗热汤情意正欢，
妈妈，我永远爱您！
音乐起：（《你对我的好》孙楠）
全体演员谢幕
全剧终
六人校园小品正能量
人物：小艾，小伍，小玲，老师
场景：教室
内容：
小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边，出去。
小伍进来，坐在小艾的位置上。
小艾（进来攀唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！
小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！
小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！
小玲醒来：吵什么吵什么吵？
一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！
知道你们犯了什么错误吗？啊？
小艾：知道。
小伍：我们不吵了。
小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！
小伍：啊？今天考试啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：吓的噢？
小伍：睡觉睡的吧？
小玲：都不对！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！
小伍：哎呀，发奋学习了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考试的策略！
小伍、小玲凑过去：想到什么?
小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！
小伍、小玲：快说啊！
小艾：照书抄——（拿起书）
小玲：去死！
小伍：是个好主意！我咋没想到呢？
小玲：得了吧。你这也叫绝招？
哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。
小艾、小伍不理她。
小玲：说，考试答卷分几步？
小艾、小伍凑过去：几步？
小玲：分三步！
第一步：把名字写上。（两人点头）
第二步：把题目看一遍！（两人点头）
第三步：——把卷纸交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什么破题啊？
小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？
小艾：今天考试谁能不来？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！
小玲：答，老师呗！还没来呢！
老师走进来。
三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）
老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？
三人笑。
老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！
小艾：抄抄抄，咱们的绝招！
老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？
发卷。
老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！
小艾：我把老师好有一比，
他是耗子找猫当三陪——要求无理！
小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？
老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！
三人开抄。
老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！
小伍、小玲：我没抄啊！
老师走到了小艾面前：同学，别抄了！
小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！
老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。
老师：坐下！不到一小时不许出去！
老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。
老师：行了行了，别装了！
最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。
你刚才怎么抄来的？这样？这样？
小伍：再低点再低点！
老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？
小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！
小玲瞪大眼睛看着小伍。
老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。
老师：到点了！交卷。
收好卷纸。
老师：好。记得下午来考高数！（下）
小艾：啊！下午还考高数？
小玲：啊！！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？
小伍：高……数？！那是什么树？
三人：研究下怎么打小草吧！
老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。
小艾：语文老师！
老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾）
小艾：怎么了？
老师：你读读。
小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……
老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！
小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？
老师：你接着读。
小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！
小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？
老师：那你就只写真漂亮？
小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！
老师：哼哼，告诉你，你才496字！
小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！
老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？
小艾：找棵老槐树上吊了！
老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！
小艾：噢，我本想写死去的！
老师：（一脸无奈）你，你又挂了！
小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！
老师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！
小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼……
老师：（笑了）恭喜你，获得了——
小艾：过了？
老师：（冷漠）第六次重修的机会。（下）
小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。
老师进来。
小伍：哲学老师！
老师：小伍！
小伍：有！
老师：看看你的卷纸！
我的问题是：这就是问题，请作答。
你怎么答的？
小伍：这就是答案，请给分……不对吗？
老师：你这叫问题吗？
老师：你——好，下一道，
论述题：什么是勇气，你怎么没答？
小伍：我答了啊！
老师：就写了五个字！
小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！
老师：你——你等着挂吧！
小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！
老师：那我问你两个问题。就看你的造化了……
小伍：两道——太多了！
老师：好，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？
小伍：如果我是秃子就好了。
老师：答啊！
小伍：123456789根！
老师：你怎么知道？
小伍：老师，第二题我可以不答！
老师：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸）
小伍：这是——
老师：重修单！（下）
小玲、小艾：快来研究高数——
老师进来。
小玲：英语老师！（欲跑）
老师：小玲,跑什么呀？没吃早饭呀！
小玲：没吃——
老师：我看见你早上吃饭了呀！
小玲：——明天的早饭！
老师：小玲，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？
小玲：不是！
老师：还敢狡辩！
小玲：我连题目都没看，直接看答案选的！
老师：还有你的作文！怎么看着眼熟？
小玲：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的……
老师：小玲，你该觉悟了！你这次——
小玲：啊！老师，我都挂五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！
老师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出eveningdress是什么意思吗？
（对观众）是晚礼服！
小玲看着小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏！
小伍：dress是衣服，MM总吵着买！
小玲：哦！老师，我知道了！是夜行衣！
老师摇摇头。（下）
小玲：不行，我得找老师去！你们俩慢慢研究吧！（下）
小艾：算了，小草打了也未必用得上，我也走了。
小伍：那怎么办？交白卷？
小艾：当然不能交白卷，我现在就去背一道最难的题，然后写在卷纸上，自己出题自己答！（下）
小伍：有个性。（刚想走）
老师进来。
小伍：班主任！
老师：小伍，我找你谈话。
小伍：啊！
老师：上回考试这道题问：这个反应什么原理？你答的什么？
小伍：——物理原理。
老师：有这么答的吗？
小伍：难道……是化学原理？
老师：小伍呀！你这么下去可怎么办呢？为什么不喜欢学习？
小伍：——不喜欢我的专业吧！
老师：环工？你知道环工是干什么的？
小伍：环卫工人。
老师：是环境工程！
小伍：哦？那我毕业了做什么？
老师：……环卫工人。
小伍：听说是治理污水的嘛。
老师：（激动）谁说是治理污水的？——还治理大气污染呢！
小伍：怎么治理大气啊？
老师：这个我不懂！我是教水污染处理的！
小伍：还是治理污水的。
老师：你妈看了你暑假的成绩了吗？
小伍：看了。
老师：真的？你真寄了？
小伍：我当然寄啊！
老师：你妈和你说什么？
小伍：我妈说闲得没事学校寄什么成绩单啊？
老师：……你走吧。
小伍：不能走。
老师：为什么？
小伍：还没谢幕呢！
四人同台谢幕。