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【www.16maker.com--工作总结】
工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。一路范文网为大家整理的相关的标题供大家参考选择。
年级级长工作总结
2011-2012学年上学期，在学校的大力关怀和支持下，我们高一年级(1)级部大力整顿纪律，树立良好教风学风，取得了显著进步。
我们做好了以下工作：
(一)进一步加大思想教育工作力度，彻底纠正错误思想认识使学生形成正确的人生观、价值观。
(二)安全问题常抓不懈。天天讲，周周讲。坚决遏制突发事件。关键时候、关键地点有人监督值班。
(三)召开级部主任班主任会议，通报情况，研究方法，采取措施。进一步提高对管理艰巨性的认识，决心打一场攻坚战，使违纪现象基本消除，学生学习走上良性健康发展轨道。
(四)完善值日制度，增设周日值日组，全天有人值日，做到“学生在，老师在”。年级组成联合值日组，齐抓共管，形成高压态势。
(五)加强跟班制度和巡查力度，把违纪和安全隐患消灭于萌芽状态，坚决遏制打架事件。
(六)加强与寝室管理员的沟通，与寝管员密切配合，把握学生思想动态，排除安全纪律隐患。
(七)加强女生管理工作
(1)各班召开女生座谈会，分场合分对象召开会议，加强女生思想道德教育。
(2)要求女生全部住校。未住校者督促其家长及时做好学生思想工作。在下学期开学时实现全部入寝。
(3)与女生寝室管理员协商做好情况通报工作。每天就寝情况由寝管员书面报政教处。班主任每天上午课间时间去政教处了解情况。(4)不定时抽查女寝。鉴于客观原因，班主任每日查寝多查男寝，查女寝可选特定时间进行抽查。
(八)培养良好习惯，扭转不良行为。从以下细节入手：(1)统一检查整顿男生留长发、女生佩戴首饰问题。(2)坚决查处带手机现象。(3)杜绝在教室吃零食、吃饭行为。(4)抽查清洁区卫生，培养学生爱校观念。
(九)建立协管协查制度
动员全体任课教师和班干部，及时发现学生违纪隐患和违纪苗头，及时遏制和消除。
(十)坚持班会制度。每周一下午检查落实。
(十一)强化班呼制度。上下午时间检查各班班呼情况。
(十二)细化日志制度。以前每周一反馈上交改为每日一上交。
(十三)建立谈心制度。关心每个学生，了解每个学生。班主任在期末前和全班学生谈心一遍，为学生排忧解难，并鼓励学生树立自信心，教给学习方法。
(十四)抓好教学管理工作
(1)坚持查岗制度。严格上班纪律。教师工作积极性高。
(2)抓好作业检查和听课检查，督促年轻教师业务水平快速提高。作业规范，听课积极性高。
(3)抓好备课组管理工作。定期召开备课组长会议，通报情况，总结经验，查摆问题，提高学科教学水平。各备课组工作有条不紊。(4)要求全体学生自备书法练习本，号召全年级学生参加练字活动。学生书写有显著提高。
我们虽然取得了一定的成绩，但是我们深觉任重道远，还要更加勤奋更加努力，为工作更上新台阶，为学校的发展和进步做出更大的贡献!
年级级长工作总结
不知不觉，在年级组组长这个新的岗位上已经工作一个学期了，本着总结过去的经验，开展好未来的工作的原则，对于年级组工作，简要作如下总结：
一、工作进展情况
本学期是第一次接触到年级组的管理工作，一个学期过去了，回顾本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺利，能够按照计划完成各项工作，对于在工作当中出现的问题也能及时处理，避免其扩大化，恶劣化。
二、主要成绩
初次接触该项工作，也没法于过去的成绩作比较，一切都是从零开始，对于本学期的工作成绩，主要有以下几点：
1、学期初组织全年级教师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要安排。
2、组织全年级教师进行过三次学生的学情分析会，听取各教师对每个月学生中存在的问题并及时加以处理。
3、组织学生开展过三次质量分析会，对于学生取得的成绩给予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。
4、查阅教师对学生的批阅情况共计72次，平均每位教师被查阅6次，并对对每位教师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改进意见建议。
5、全年级教师参加网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。
6、有2人参加过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位教师至少1次。
7、听评课活动，本年级各教师均能按照其所在教研组的要求参与，共计100余节次。
三、经验及体会
古语有言，万事开头难!是啊，对于第一次接手年级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零开始，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教育教学等工作，自然，全力以赴已经是不可能了，庆幸的是，作为全校教师最多的年级组，各教师对我的工作非常信任并且给予了大力的支持，因此也没有出现猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都能够按照预期有序的进行并完美收关。
人与人相处，其实就是心与心的交流，工作也如此，将心比心，感谢本组教师在我的工作中给予我的大力支持。
四、存在问题
一是控辍保学工作有待加强，本年级开学初报道学生人数为174人，目前已流失1人，尽管保学率达到了99.43%，以高于两基要求，但只要还没有达到100%，就还有努力的空间。
二是学生学习成绩提升速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测试成绩都有所提高，但提升速度较慢，仍需继续努力。
三是学生的良好行为习惯的养成没有形成惯性。虽然在行为习惯上，全年级的学生也取得了一定的进步，但是还没有形成惯性，容易反弹，需要老师不断的提及巩固。
五、今后努力的方向
第一，加强控辍保学工作，努力做到保学率达到100%。
第二，继续与家长保持沟通联系，与学校齐抓共管全年级学生。
第三，继续对学生进行思想教育，强化知识是改变命运的理念。
第四，注重对学生日常行为的管理。
第五，继续以平等，包容的心态对待学生。
第六，不断加强自身的学习能力，努力提升自己的业务水平和管理能力。
第七，不定期组织年级教师开会学习，研究新的教育教学方法，转变教师的教育教学理念，加强教师队伍建设。
年级级长工作总结
一学期的教学工作已经结束，这学期我们年级的工作是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的工作，在学校各级领导的教导中，我们年级全体教师根据校领导的要求，积极配合学校，顺利的展开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。
一、思考：
怎样做好一个年级主任?总结一下这学期的工作，深深体验到以下四点的重要：
(1)多查看、多动手、勤思考。
(2)依靠全体教师，异常要依靠中坚力量。如李淑琴教师在教师中间很有影响力，我不失时机地与她探讨工作上问题，她给了我支持与鼓励。
(3)挖掘每个教师的潜能，充分发挥他们的特长，让他们发光、发热、提升。
深知要做好一名年级主任必须心思细密，且具有出色的协调沟通本事，这对于一向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是年级成员的支持与信任一路与我相伴，在我们的共同努力下，本年级一向洋溢着和谐的团队氛围、坚持着高涨的工作热情。回顾数月来的工作，我觉得本级部在以下几个方面有所突破。
二、体会：
一学期来的年级工作，让我深深地体会到：
1、作为年级的带头人，高度的职责感是做好工作的先决条件。作为三年级主任，我深感肩上职责的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期以来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，仅有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。
2、团结就是力量，团结才能出成绩
团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师谈心、交流，思想上坚持一致，心灵上到达沟通，使年组的每一位教师都十分支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一学期，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有十分强的凝聚力，每个学科组又以教研组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。
3、重感情，讲原则，善于上下协调。
公正是信任的基础，做为一名年级主任，失去公正就很难让人信服，当然也就谈不上合作了。在工作中我从不讲个人感情，一切都按原则办事，小到签到，大到评选年级冠军，我都是公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都有服气、都舒心，工作中遇到问题，我从来都是对事不对人，事情解决了，还是好同事，力争让每个人了解自我的脾气、秉性，久而久之，年组的各位教师都能创造性地开展工作。
上下协调是做为年级主任的基本素质。学校决策的传达、教学管理上的安排，都要经过我来落实，年级主任必须善于上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。
三、常规工作：
三年级的各项工作的顺利开展，还得益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们三年级的十个班主任在学校教导处、政教处、教研室的领导下，他们工作热情高，细致周到，有极强的职责心和丰富的班主任工作经验。帮忙学生认真学习，督促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态，是我们年级班主任的每日必做的事;做好学生及家长的工作，建设好班团体，提高班级的学习成绩，是他们永远也忙不完的工作。每个班主任都立足于本班实际，创造性地开展班主任工作。在平时工作中，总是相互交流，互相学习，取长补短，各班间开展健康而有序的竞争。我看到的是他们忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他们工作中充实和艰辛，成功和汗水;“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”他们不仅仅要上好自我的课，还要搞好学生工作。同时还要领导和协调各任科教师的工作，成了班级真正的领头人。每一天早出晚归，工作的压力和劳累并没有征服我们的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整个年级一向都很出色的完成各项工作。难怪在我们办公室的李淑琴教师不无感叹地说：你们年级的班主任是一支异常能战斗的队伍，召之即来，战无不胜。我想这番话，与其说是对我们年级班主任的一种鞭策和激励，不如说是对我们班主任工作的真实准确的概括。
1、狠抓教学常规工作，培养良好班风、学风。
三年级的学生处于心理和生理的转折期，所以，我们三年级的全体班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用班队课、晨会课等各种渠道组织学生认真学习《一日常规》、《小学生日常行为规范》等，并把这些规章制度上墙，提醒学生时刻不忘。各学科的教师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们三年级各班学生都能基本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。
2、狠抓学生的教学质量。
教学质量是学校的生命线。一开学，三年级的所有教师就制定了切实可行的教学计划并严格按照计划开展本学期的教育教学工作。针对一些班级学生基础差、学习习惯差等现状，教师们异常是语文、数学、英语学科的教师更是努力提高每节课的教学质量，争取向40分钟要效率。同时有针对性的利用课后时间给一些学有困难的学生补课。
3、积极组织参加学校的各项团体活动。
在做好各项教育教学工作的同时，根据学校的工作计划，我们三年级组还积极开展了学校组织的各项团体活动：跳绳比赛、英语口语大赛等，在各位班主任和其他教师的努力下，各项活动都开展得很成功，效果良好，学生在活动中既锻炼了本事，又愉悦了身心，为更好地投入学习活动奠定了良好的基础。
四、努力方向：
1、今后应更加注重学生良好学习习惯的培养，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。
2、多开展丰富多彩的年级活动，让本级组的教师过得更开心、欢乐，增强年级组的凝聚力。
3、应更加创造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。
在此衷心的感激所有的教师给予我们三年级组的帮忙和支持。虽然我们年轻，但我们拥有朝气;虽然我们缺乏经验，但我们拥有智慧;虽然我们不够成熟，但我们拥有热情。期望我们能继续合作，向着更高的目标前进。
年级级长工作总结
本学期五年级的工作以学校工作意见精神为指导，结合本年级的实际，继续以学生的日常行为规范教育为基础，强化文明礼仪、道德规范教育;加强集体备课，促内涵发展，努力提高教学质量;根据学校要求，做好流感防控工作。为总结经验，发扬成绩，克服不足，现工作总结如下：
一、统一认识，齐抓共管
为了加强教育的针对性，老师们通过各种渠道对学生进行各方面的了解，与此同时，在开学的初期，根据学校的要求，还召开了级组会议。在会议上，老师们发挥主人翁的精神，各抒己见，献计献策，并达成共识关注其思想行为的变化，重视班风、学风的建设，重视常规管理;在教学中，认真备课，不上无准备的课，把握好级备效果，管理好课堂纪律，提高教学效果。
二、加强个别教育，学习辅导
年级里少数学生的学习习惯不太好，无心学习。根据这些学生的不同情况,因势利导，把工作做到学生的心坎上，帮助学生树立学习自信心，经常协助班主任做好后进生的思想教育工作。老师们的辛勤劳动，使得学生成绩稳中有升。
三、实施有效的集体备课，提高教学质量
有效的集体备课是提高教学质量的重要途径之一，它能真切地解决教学实践中存在的实际问题。因此，本学期我们年级一如既往的实施有效的集体备课，确保教学质量的稳步提高。我们集备的内容很多：单元备课，确定单元教学重，难点;讨论课型教学方法，教学策略，课后思考题的处理、拓展的内容，作业的设计与评讲;解决教学中遇到的困惑;单测后的质量分析;提出培优扶困对策，推荐学生课外阅读的书目等等，这些既是常规工作，也是提高教学质量必须做的工作。
四、配合学校，积极参与各项活动
这个学期，年级里的老师们都过得很开心，工作上互相支持，互相鼓励，互相提点，老师们真诚相待，和谐相处，才有这样让人留恋的氛围。在这里我作为级长感谢年级里的老师们。
五、努力的方向
1、加强学习，加强教师之间的沟通交流，提高教师自身的教育教学水平。
2、继续关注学生的思想动态，坚持不懈地抓好后进生的思想教育工作，规范学生的行为。
3、立足课堂，加强常规课的研究，不断提高教学质量，缩小班与班的差距，缩小中下生的面。