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  策划,指积极主动地想办法,定计划。它是一种策略、筹划、谋划或者计划、打算,它是个人、企业、组织结构为了达到一定的目的,充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上,遵循一定的方法或者规则,对未来即将发生的事情进行系统、周密、科学的预测并制订科学的可行性的方案。以下是一路范文网分享的周年校庆活动方案策划,希望能帮助到大家!

  周年校庆活动方案策划

  一、活动背景:

  1、20xx年8月实新学校将迎来建校二十周年,它将成为实新发展的第二个十年里程碑关键事件,从诞生、蹒跚学步到着壮成长为朝气蓬勃的青年,凝结着董事长韩克松先生及历届教职工的多少汗水和心血。尤其是实新初中部应运而生,更是让“实新教育”成为了领跑中原乡村教育的一面旗帜,一颗耀眼的新星。

  2、通过校庆活动,把二十年的校庆办成一场凝聚人心、传递友情、展示成果、彰显特色、展望明天、开拓未来、与时俱进、再创辉煌的新起点和打造品质、传播品牌的盛会。

  3、感恩于曾经为实新的发展“跑好自已这一棒"的一届届接力老师,感恩于爱岗敬业、无私奉献各位员工,感恩于热爱和献身学校教育事业,不断超越、不断创新、为我校的发展做出突出的贡献的现任老师……

  4、建校20年来,我校已有十五届优秀学子走出校门,他们象羽翼丰满的雄鹰,飞出封丘,飞出新乡,走向了全国。为充分展示我校人才培养成就,表达毕业生对母校的感恩之情,激励在校学生勤奋学习,我校与校友会联合举办“校庆二十周年优秀毕业生联谊暨祝福母校活动”。

  二、活动主题广告语:

  1、喜迎双十校庆,共绘发展新蓝图;

  2、迎校庆我以母校为荣续辉煌母校以我为豪。

  3、忆往昔,桃李不言,自有风雨话沧桑;看今朝,厚德载物,更续辉煌誉中原。

  4、走出实新校门,肩负实新荣辱。每一个实新人都是实新形象大使,一言一行皆关实新声誉。

  5、实新永远是你的家,欢迎常回家看看。

  三、校庆活动核心策划理念

  联谊、感恩、祝福、献礼、展望

  四、主题活动策划

  1、联谊篇:以校庆为媒,为历届校友搭建联谊交流平台。

  (1)、成立实新十五届校友联谊总会及各届联谊分会,校友会接牌。

  (2)、建立实新学校校友联谊总会及各届分会公众微信*;

  (3)、整理实新历届校友通讯录;

  (4)、校庆当天,召开首届联谊会,选举会长,制定章程;

  (5)、分教室叙旧暨参观校园;

  2、感恩篇:感恩教师、感恩家长,感恩母校

  (1)、为历届教师颁发物质奖、荣誉奖:分为实新服务15∽20年的教师;为实新服务10∽15年的教师;为实新服务5∽10年的教师;为实新服务3∽5年教师;现在校的教师。

  (2)、对评选出的十大功勋教师及三名终身员工给予重奖并终身享受津贴。

  (3)、为教子有方家长、家校沟通优秀参与者及书香家庭颁发证书及匾。

  (4)、为了让实新现在学生崇拜身边典型,树立"昨天我羡慕你、今天成为你、明天超过你"理念,学校决定对今后每年考入211、985学生发发励志奖学金,对考入211、985或在其它行业做出突出贡献者,收入实新名人录,并以"星光灿烂"在校悬挂。

  (5)、实新校史馆将贮藏历届校友成果,并颁发收藏证书。

  (6)、颁发纪念意义的校庆纪念章、校友编号牌、明信片及吉祥物

  3、祝福篇:

  (1)、祝福墙,留言簿——为学校留下祝福和寄语;

  (2)蓝丝带行动:所有学生和老师的互动;

  (3)建设校庆亭:内悬铜钟,四壁或校友石刻写所有校友名字;悬挂唯一编号校友牌;地下埋下三十年校庆再相会的梦想坛(心愿瓶)。

  (4)、届时敲钟二十响以示庆典,今后凡新学期开学,必敲其钟,以示实新文化传承。

  4、献礼篇

  (1)、毕业生校园生活记忆—《难忘实新岁月》作品展;

  (2)、征集我为实新发展献良策的优秀建议;

  (3)、历届校友毕业时赠送作品展及校庆礼品展;

  (4)、《实新走在大道上一实新年度大事记》、《定格一一实新景、人、事图画》、《乡村教育高地》等六本新书发布式;

  (5)、反映实新求实求新、日进日新精神的首部微视频(微电影)首播。

  (6)、《实新赋》、《实新新校牌》、《实新桃李园盈联》接牌仪式。

  (7)、彩排并演出《实新梦、我的梦》。

  (8)、筹办《实新学子十大核心素养成果展》。

  五、展望遍

  (1)、邀请专家学者研讨《实新学校第五个发展规划纲要》及《实新学校章程》论证研讨会;

  (2)、诚邀公民办同行参加公益性质的课外阅读课程化高端专家论坛;

  (3)、语数英1至6年级电子导学案成果及优质课展示观摩研讨会。

  周年校庆活动方案策划

  一、活动背景

  为了回顾学院历史,展示办学成就,展望美好未来,扩大知名度,激励师生、校友爱校荣校的精神,增强社会各界关心、支持学校办学的热情,凝聚各方力量,推动学校全面、快速、可持续发展。

  二、活动主题

  共建母校,展望未来。

  三、活动目的

  本活动以沈阳建筑大学建校以来的变化为目的,让同学们切身感受学院的发展,以及学院为社会所做出的贡献。同时,也为了让更多的同学能够更深的认识学院,了解学院,让校友对母校的美好记忆成为每个学子一辈子的珍贵回忆。

  四、活动对象

  土木工程学院全体师生及所有校友

  五、活动时间

  20__年4月-9月

  六、活动主要内容

  (一)文化活动系列

  1.“今天是你的生日—我的母校”为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动,加强本次活动在学生中的情感共鸣。

  2.以“我的老师”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展。依此搭建老师与学生的情感交流。

  3.举办“母校,我为你骄傲”成立70周年演讲活动,以突出学校70年来取的成就和社会影响为主题。

  4.举办校友体育交流活动。组织组织校友返校与师生开展羽毛球、足球等体育文化交流活动,弘扬土木学院的体育文化传统,增进学校与校友的`感情。

  5.毕业20、30年校友联谊活动。以88届毕业30年、98届毕业20年为契机,组织校友返校开展丰富多彩有联谊活动,为建校70周年献礼。

  (二)学术活动系列

  1.学术交流论坛

  邀请校外教授专家及在学术界有较高威望的校友到校讲学、开讲座;引领学科的发展前沿,繁荣校园文化,活跃学术气氛。

  2.创新创业论坛

  邀请土木工程学院在创新创业方面有建树的校友返校为在校学生以报告会、座谈会等形式进行交流,帮助在校学生培养创新创业的意识、提升创新创业的技能,促进在校大学生充分就业。

  3.研究生学术交流

  邀请学院教师、校友和研究生召开学术交流活动,通过校友企业的实际工作经验,结合研究生开展的课题研究,共同开展学术讨论、交流,促进研究生科研能力、水平的提高。

  4.学科建设研讨

  邀请优秀校友参加学院各学科带头人、优秀教师代表开展学科建设研讨,为学院的学科发展建言献策。

  七、组织保障

  学院成立校庆工作领导小组及工作小组,分别召开教职工、学生校庆动员会,发动师生全员参与校庆活动;

  制订本学院校庆工作的细化方案。实行定期例会制,定期召开校庆筹备会议,通报工作进展情况,协调解决相关问题。

  周年校庆活动方案策划

  一、活动背景

  xx工程学院办校六十周年,全校上下正火火热热的为校庆做准备。做为湖工的一分子,我们也应该行动起来,为母校的六十大寿欢呼呐喊。

  二、活动目的

  1.为迎接我校六十周年校庆,加深同学们对母校悠久历史、深厚文化底韵的了解,提高同学们做为湖工学子的自豪感。同时倡导同学们以自己的行为为母校祝寿,携手共创文明校园,为湖工骄傲,也要湖工因我们而自豪。

  2.为了增进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体气氛,丰厚同学们的校园生活,陶冶情操。

  三、活动主题

  迎接六十校园,创造文明校园

  四、活动组织

  1、活动总负责:机设194全体班委

  2、活动策划书:团支书:张梦媛组委:许潇

  3、活动地点:湖南工程学院南院一教

  4、活动时间:xx年4月25日晚19:~21:5、参加人员:机械系机设194全体同学

  五、活动内容

  1、前期筹办

  1)班长组织班委开会,为活动做筹办。

  2)组委通知全班同学,并将参加成员以寝室为单位分为六组,由每个寝室长担任组长,负责本组人员,班委负责组长。

  3)班长接洽场地。

  4)班长、文娱委员、团支书、组委选择一些到时将要进行的娱乐游戏。

  5)选出两个普通话较好的、有自信的人负责主持。

  6)所需物品:布置教室的装饰品(彩带、汽球等)

  2、活动历程

  1)晚上18:3全体班委在活动地点集合布置教室,并互相交流一下具体活动内容及活动流程。

  2)晚上18:5全体参加成员于活动地点集合,并以组为单位坐好。

  3)首先由班长上台为本次活动致开幕词,再由全班同学轮换上台发表自己对学校的看法和在六十校庆到来之对学校的祝福。其间由同学自发组织娱乐节目来表达对母校的祝贺。并就创造文明校园发表个人意见。

  4)21:活动基本结束,由团支书做闭幕词。

  5)21:5由班委清场,大家解散。

  六、注意事项

  1)在别人发言时,不得打闹,要学会尊重他人。

  2)在活动期间自由组织些有益、有趣、有序的节日,不做危险游戏。

  3)不能在会共场所乱丢果皮纸屑,

  4)关于本次活动的未尽事宜,班委另行通知。

  七、后续工作

  各班委根据各组长的意见及自己的观察,讨论总结此次活动的经验教训、进步,本班组织能力,此次活动组织者写出活动的总结,供以后活动参考,其他参加活动的成员也可以自己写一些类似于领会的文章。

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