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事迹，读音是shìjì，汉语词语，释义：过去做过的较重要的事情。一路范文网今天为大家精心准备了青少年普法教育先进个人事迹三篇，希望对大家有所帮助!
青少年普法教育先进个人事迹一篇
结合学校工作实际，提高师生的法律素质，全面提高学法、用法水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气，较好地促进了学校各项工作的开展。
一、精心起草制定普法规划，广泛宣传，营造普法教育浓厚氛围。
“六五”普法工作刚一启动，我就首先带头认真学习中央及省、市、县有关“六五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“六五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为保证“六五”普法工作的顺利实施，根据“六五”普法的主要内容，精心起草了学校“六五”普法规划。规划通过后，我立即带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际，我就带领有关人员，利用多种形式和途径在全校开展“六五”普法宣传周活动，对“六五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法。
二、精心策划和组织，促使学校普法工作扎实有效地开展。
1、为了使广大职工真正熟悉和掌握“六五”普法的内容，我们采取集中学习与自主学习相结合的的方法，利用政治理论、业务学习时间，组织全体教师，认真地学习有关公共法、部门法的法律知识和条例。
2、建立了一支校长、各科室人员、班主任等组成的依法治校骨干队伍。
3、建立了法制宣传教育工作责任制，加强完善了监督检查机制。
4、加强对学生法制教育，增强学生的法律意识和自护能力，自觉做知法、懂法、守法的公民。
(1)把普法教育作为德育教育的重要内容，并纳入每学期教育教学计划之中。把课堂教学作为宣传教育的主阵地，利用法制教育课、班会课时间，对学生进行《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》的教育。
(2)广泛开展了法制宣传教育。协同有关部门搞好法制教育宣传舆论工作。通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、《国旗下讲话》、利用橱窗、黑板报、广播室等宣传阵地，加大宣传力度，学校每两月一次出一期普法教育专栏，通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教育。
6、结合我校实际开展丰富多样，生动有趣的适合学生特点的法制宣传教育活动，把开展法制教育与“警校共建”、“社区教育”、“家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。
①定期邀请法制副校长做报告，宣传交通法规、消防法规和违法犯罪案例。
②组织学生结合法律知识，开展测试竞赛活动。
③学校每年都配合有关部门组织学生观看禁毒展览，并组织学生开展禁烟、环保、健康教育等活动。
7、向家长广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》。在开展各项工作中，我能够做到坚持原则，认真负责，努力贯彻执行党和国家的各项教育政策、法规，在工作作风方面做到讲时间、讲效率、克服推诿、扯皮现象，该负责的认真负责，以人民满意不满意、人民高兴不高兴作为全部工作的出发点和落脚点，同时能够遵纪守法，勤政廉洁，注意维护学校形象和个人形象，树立了良好的教师形象。
青少年普法教育先进个人事迹二篇
-，男，-年11月出生，现年55岁，大学专科学历，中共党员。-年7月毕业于西安师专，任教于-中学，现任中学高级化学教师和学校政教处主任。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，作为一位普通的农村教师，-同志以自己的努力践行了就业时的承诺，以高远的目光、清晰的思路、开拓者的气魄和求真务实的作风，为农村教育做出了应有的贡献，赢得了全校师生员工认可和好评，获得了学生和家长尊敬和爱戴。
从教三十五年来，-同志默默无闻，勤勤恳恳，任劳任怨，一切以教育事业为重，处处为学校着想，为学生着想。与时俱进，积极投身教学改革，教育教学成绩显著。先后被授予“全国第十五届爱国主义教育读书活动优秀教师”“-省青少年红十字工作先进个人”“-市安全稳定工作先进个人”“-市未成年人思想道德建设工作先进个人”“-区模范教师”“-优秀班主任”“-区青少年影视教育工作先进个人”“-区德育工作先进个人”“-县-年中考化学成绩第一名”“-县-年中考化学成绩第一名”“-区-年高考学科优秀教师”等四十项称号。
该同志自20-年担任政教处主任，负责学校德育工作。近他围绕“一切为了学生的未来”的办学理念，在宏观上规划，微观上指导，紧紧依靠和团结带领全校师生，勇于实践，积极探索，扎实工作，使我校德育工作取得了骄人的成绩。
一、注重以身垂范，寻求心灵沟通
该同志深知学生模仿能力强，教师在学习生活当中如果能以身示范，就能收到事半功倍的教育效果。他每天完成一篇日记，并在适当的时候，交给学生“检查”。在日记里，-同志用饱满的热情写下了与学生交往的点滴故事，记录了同学们的成长过程，记录了他在工作中的喜怒哀乐。整整一个学期，学生不仅明白日记原来是自己的心灵成长史，也渐渐的明白了老师的良苦用心，同学们模仿老师养成了写日记的习惯。
二、以人为本，关注学生的终身发展
近年来-同志为使学生能受到多层次更丰富的教育，精心设计了多种形式的主题活动，通过这些主题活动，他们在主动参与、积极实践的过程中，感悟亲情和友情，了解社会的发展和时代的需求。进而以此为参照来设计、调整自己的人生态度和理想信念，增强了社会责任意识。
三、努力加强校园文化建设，优化育人环境
在学校经费紧张的情况下，他协助校长从实际出发搞好校园绿化美化工程，努力创建园林式学校，同时进一步加强校园文化建设，优化育人环境。逐步在校园的各个方位，布置了校训、三风、名人名言等宣传牌及行为规范警示牌。同时积极指导各班搞好班级文化建设，通过班训、班徽、班歌、班旗、班级理念等的设计，运用积极的舆论导向，强化学生的集体意识、目标意识、竞争意识和创新意识，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。
四、建设好两只德育队伍，夯实育人基础
1.创建一支德才兼备、高效的班主任队伍
班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。在每月班主任例会上，将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和教育过程规范化运行。
2.培养一批品学兼优、工作得力的学生干部
学生干部既和其他同学一样，是接受班主任教育、指导的对象，又是班主任的助手，是其他学生的榜样。有意识地引导学生干部在竞争中树立民主意识，在工作中培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，使我校一批批品学兼优，工作得力的学生干部脱颖而出。
五、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成
近年来他经常指导班主任利用专题讲座、主题班会、班会等形式组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到及时检查反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。加强了学生的自律意识，学校校风有了一定的转变。一学期来，打架斗殴的现象、偷盗现象基本没有发生。
六、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成
1.常规活动制度化。建立一系列常规制度：日常规有学生一日常规检查制度，周常规有每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等；常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等；常规有评选三好学生、文明学生等。工作制度化规范了工作程序，提高了工作效率。
2.主题活动多样化
开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：爱国主义教育系列活动、建党九十六周年征文及演讲系列活动、庆元旦迎奥运书画展、元旦文艺汇演、校园文化艺术节等。各项活动的开展，活跃了校园氛围，提供了学生施展才华的平台。
3.特色活动具体化
他按照“学生主体、全员参与”的工作思路，大力开展“读名人故事、向名人学习”活动，让学生们通过读名人故事，感知名人的成功之路，激励自己努力学习才能走向成功。以“家乡文化大搜索”为主线，开展家乡文化搜集活动，让同学们在搜集家乡文化的过程中感觉家乡文化的魅力，从而教育和引导青少年了解家乡、热爱家乡、建设家乡。学校荣获“西安市最美书香校园”“-区书香校园”称号。
七、关爱学生，撒播阳光
近年来，学校的贫困生、留守孩子居多，-同志带领全体教职工采取多种措施，关爱这些特殊群体学生，在学业上帮助学生、生活上救助学生、心理上辅助学生，突出榜样教育、感恩教育、自主管理教育，使学生感受到同样的阳光。
八、重视德育课程的开发，促进学生体性的发展
他重视德育校本课程的开发和开设，主持编写了《-六中法制教育教材》《-六中安全教育教材》《-六中心理健康教育教材》《-六中家长学校教材》《-六中入学教育教材》《-六中家长报》《-六中健康卫生报》《引镇撷萃》《中学生文明礼仪教育》《中华传统美德教育教材——论语（上）》等教材，这些教材将教师、学生作为“主人”，充分发挥其主体地位和主观能动作用，真正满足学生生存与发展的需要。
多年来，-六中学生养成教育乃至良好校风学风的形成均与-同志的工作创新有着莫大的关系!该同志勤勤恳恳、兢兢业业，不求索取的精神值得全校学习，他无愧于自己的事业、无愧于“蜡烛”称号，是一名优秀的中小学德育先进工作者。
青少年普法教育先进个人事迹三篇
该同志热爱普法工作，恪尽职守，廉洁自律，自“七五”普法工作开启以来,模范遵守和执行党的路线、方针、政策，带头学习中国特色社会主义法治理论，带头学习国家法律法规和xx法律法规，具有较强的运用法治思维和法治方式能力，自觉尊法学法守法用法，以求真务实的精神，创新普法工作方法，积极投身于普法工作，结合xxxx工作实际，在实施国家和xx部门“七五”普法规划以及xx法律法规宣传和xx法治建设中发挥积极作用，成绩明显，连续两年被省xx局评为优秀党员。
创新普法工作方法。该同志在普法岗位上发挥一名共产党员的先锋模范作用，自觉学习法律法规知识和“七五”普法相关文件精神，领会普法工作精神实质和工作思路。承担法治政府建设示范创建活动工作任务，制定《xx省xx局法治政府建设示范创建工作实施方案和重点工作台账》，逐项分解目标任务和推进措施。拍摄xx法治政府建设微视频，开展法治政府建设宣传月暨法治政府建设微视频集中展播活动。省xx局在省政府法治政府示范创建活动中获得第三名的好成绩，并被确定为法治政府示范创建单位。
制定普法规划和年度计划。结合xx工作实际，制定了《xx省xx部门开展法治宣传教育第七个五年规划》，启动和部署“七五”普法工作。制定年度工作计划，与业务工作同部署、同检查、同考核，为全省xx部门领导干部、公务员发放学法书籍xx余册。
建立国家工作人员学法用法档案。结合岗位需要，定期邀请专家举办法治讲座，组织网络学法用法和考试工作，分级组织干部法律知识任职资格考试和专业法律知识考试，将干部学法用法纳入公务员年度考核重要内容。
组织开展“法律七进”工作。组织职工参加全省国家工作人员宪法知识学习答题系列活动，向省普法办和中国xx局报送“我与宪法”微视频作品x件，并被中国xx局评选为优秀组织奖，其中一部作品获得优秀奖。多次到xx社区、市xx中学、xx五中、xx广场、中心广场、xx三中、xx公司等地，深入学校、农村、社区、机关、单位、企业，多方位开展法治宣传教育，发放普法资料xx余册。深入扶贫联系点xx镇xx村开展“送法下乡”法治宣传教育暨扶贫帮扶活动，为村民讲解相关政策和法律法规，在村完小为小学生作《未成年人保护》专题讲座。
积极运用新媒体普法。在xx法制报、xx司法、xx普法动态、中国xx报等刊物和xx省政府法制信息网、中国xx局、xx省xx局门户网站、综合管理信息系统刊发法治宣传教育工作相关报道x余篇。运用中国普法、xx普法、科普xx、xx人影等微信公众号宣传xx法律法规。