网站地图
【www.16maker.com--领导讲话稿】
民主生活会制度作为群众路线教育实践活动重要环节，是在加强和改进党的建设的长期实践中形成发展起来的。以下是一路范文网分享的2024年民主生活会领导对照检查剖析发言材料，希望能帮助到大家!2024年民主生活会领导对照检查剖析发言材料
按照党组20xx年度专题MZ生活H工作安排，本人深入学习贯彻党的20D精神，全面落实***总书记来我省考察重要讲话和指示批示精神，紧紧围绕会议主题、联系实际、全面对照六个方面查摆问题，进行深入党性分析，明确了整改措施。现作如下检视剖析。
一、查摆的问题
（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面
一是从理解和把握“两个确立”的重大意义和实践要求上还有差距。在实际工作中，以高度的政治自觉不断深化对“两个确立”决定性意义的认识不足，不能适应新形势新任务新要求，从政治上观察和思考问题能力不足，站在把握政治大局得站位还需提升，不能把“两个确立”内化为政治信仰、自觉追求、行动纲领。
二是政治敏锐性不强。在政治上是坚定的，在重大是非问题上能够做到信仰不动摇、立场不含糊、方向不偏移，但也存在政治上不敏锐、不敏感的问题。对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂斗争，缺乏警惕性和鉴别力，认不清问题的性质，看不到潜在的风险。
三是党护党不够。现在是互联网和自媒体时代，在各种潮流和思想的冲击下，对一些损害党的形象和威信的言行警觉不够，不愿、不敢、不会开展斗争，缺乏政治责任和历史担当。比如看到一些网络谣言，收到一些手机“段子”，只要不牵涉到本地本人就觉得无所谓，有时还在小范围传播；对一些传播的错误思想和言论抵制不力，没有挺身而出、以理服人的勇气和自信。
（二）在带头用***新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面
一是对***新时代中国特色社会主义思想理论学习效果欠佳。理论学习没有做到系统化、常态化，特别是参加专家讲课、专题研讨方面相对较少，学习频率也不高。学习不自觉，忙于事务、忙于应酬，自主学习时间得不到保证；
网络学习流于形式，学习制度落实不到位，形式单一、内容匮乏，存在以会代学、走过场现象。
二是用政治理论指导工作实践不够。坚持学以致用，运用***新时代中国特色社会主义思想，大力推动各项工作，但学用关系处理得还不够到位，理论学习和具体实践一定程度上存在脱节。有时只满足片面引用个别理论原理，而不能有效地和实际工作紧密结合起来，学习的实效性有待加强。特别是，将学习研讨成果转化为决策，推动解决突出问题、加快发展还不够到位，引领干部队伍真学、真信、真懂、真用党的理论，效果不太显著。
三是思想解放程度不够。除参加集体学习外，很少抽出时间静下心来读原著学原文，政治理论和业务知识学习缺乏深度，造成理论功底不够扎实，思想观念不够解放，工作迈不开步子，特别是面对改革发展稳定出现的新情况、新问题、新矛盾，在想问题、办事情、作决策时，存在按部就班、思路不宽、办法不多等问题。这些问题表面看是思想不够解放，实质是对世界观、人生观和价值观自我改造不够，缺乏进取心造成的。
（三）在带头坚持和加强党的全面领导方面
一是决策不科学、简单粗暴的问题。主要表现为部分工作决策前缺乏调查研究，不切合地方实际和群众意愿，存在搞形象工程、政绩工程的问题。有时下指标急于求成，不是很实事求是；对一些数据统计存在一定的水分，有报喜不报忧现象；
评比考核不规范，条条线线的考核比较多，缺少长效、全面、统筹的安排。在工作上照搬照抄的较多，创新的较少，拘泥于以前的条条框框，不敢放开手脚。
二是党内政治生活的内容形式不够丰富。与班子成员之间的工作交流多、思想交流少，对党员同志解决思想上的困惑帮助不大；
参加MZ生活H时谈心谈话不够严肃认真，效果不是很好；
还习惯于沿用旧制度、旧方式，灌输多辨析少，宣讲多互动少，指导实际工作效果不强。
三是抓D建工作精力投入不足，工作不细不实。履行全面从严管党治党主体责任不到位，对D建工作中出现的新问题、新情况，研究解决不深入，破解难题的思路不开阔，缺乏长远打算和管用举措，工作中存在“一手硬一手软”的问题。比如，大多是传达上级会议和领导讲话精神，结合实际主动创新的议题仅有***个，或多或少存在把主要精力放在业务工作上的问题，对D建工作只挂帅不出征。
（四）在带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面
一是在坚持权为民所用、利为民所谋上还有一定的欠缺。群众观念有待提高，为民服务的意识宗旨不够浓厚，不能经常深入基层，深入群众，倾听基层群众的呼声。在坚持为民务实的要求上还有待进一步提高，在一些重大工程的安排上，还没有完全做到优先考虑民生事业，致使一些民生工程和事业发展不快。
二是担当作为还需下功夫。安于现状、不敢担当，习惯于凭经验做事，认为自己现在做工作驾轻就熟、轻车熟路，懒得去思考如何开拓、创新的问题，导致工作循规蹈矩，按部就班，一直局限在老方法、老套路之中，缺乏新意，缺少亮点。
三是调研的广度、深度上还不够。走的多是“安排路线”，看的多是“亮点”“样板”，对基层实际情况了解得还不全面。对于一些深层次问题，没有“解剖麻雀”、“刨根究底”。比如，虽然早就意识到新经济发展的大趋势，但由于缺乏深度的研究，至今仍未真正破题。
（五）在带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面
一是斗争精神缺乏。有时认为多一事不如少一事，所以遇到问题绕着走，出了问题往下推。比如，有的在工作中怕伤和气，奉行好人主义，遇到问题不能大胆批评；
有的瞻前顾后，对需要及时解决的问题没能大胆决断和拍板。对于群众反映的问题和细节事项，有畏难情绪。
二是改革创新意识不强。新形势下，自觉转变思想观念不够，对存在的深层次矛盾和问题研究不够深入，特别是更多沿用传统思维方式，运用市场经济的思路不宽、办法不多。在推进重点领域改革方面，谋划推动不足，改革步伐不大，与国家和省的要求存在差距，创新性措施办法不多，效果不够明显。
三是攻坚克难的精神不强。对新形势下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，发现和培育新的经济增长点、支撑点不够有力，有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于外部因素，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，领导带头、以上率下的作用没有充分发挥。
（六）在带头落实全面从严治党政治责任方面
一是对贯彻落实中央八项规定的全面性、长期性认识不足。贯彻落实中存在消极执行问题，有的思想还停留在“不敢”的层面，还没有达到“不想”的自觉，时间一长，自身抵制“四风”的意识有所淡化。主动查、全面查的力度还不够大、频率还不够高，在公务用车上，车辆运行成本较高，公车私用情况还偶有发生；
在公款吃喝上，隐形吃喝现象仍然没有杜绝。
二是对亲属和身边工作人员的管理和约束还不够严格。一方面，对家属和亲友经常性的提醒做得还不够。主要表现为：由于和爱人、孩子都不在一起工作和生活，所以对家人的思想动态了解、平时工作生活监督等方面，做的还有许多不到位的地方，经常性的教育、提醒做得还不够好。另一方面，对身边工作人员教育、引导和监督做得还不够到位。主要表现为：虽然平时对自己要求很严格，但在对身边人咬咬耳朵、扯扯袖子等方面做得还不够；
平时满足于对身边工作人员一般性的教育监督，在从思想深处进行根本性的教育引导上做得还有欠缺。
三是存在对下要求不严问题。传帮带作用发挥不好，多数时间在开会或处理事务性工作，对准备出台的一些重要政策文件把关还不够严，尤其是对时间要求紧、工作内容新、涉及部门多、协调事项难的文件，有畏难情绪，个别催得紧了也有应付现象，导致有的文稿质量不高；
对干部不批不教不带不逼，带不起来队伍，特别是对一些年龄偏大、个人无所求干部，存在情感上理解照顾，抹不开面子、放不下架子、撕不开脸子的老好人思想。
二、问题产生的原因
一是宗旨意识还需深入牢固。自己始终把群众的利益放在心上，但在具体工作中，更倾向于经济发展，认为只有发展上去了，才有能力和财力惠及百姓。反思之下，个人全心全意为人民服务的宗旨有所淡薄，深入群众、听取群众呼声不够，解决群众关心关注、反映强烈的突出问题不够及时。
二是党性修养还需不断提升。自认为受党教育多年，自身党性过硬，经得住不良风气的考验，正是这种错误思想，放松了对党性锻炼的要求和对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时在推动工作、接待客商的过程当中，存在热情有余、节俭不够的现象，对艰苦奋斗的优良作风传承的不实，对严于律己的纪律规范遵守的不细。
三是遵章守纪执行不严。严明规范和纪律是党管好队伍的基本要求。随着岗位的变化，自身在修身、用权、律己方面没有做到更高标准更严要求，反而在降低要求，放宽尺度，对党的组织纪律、工作纪律、财经纪律等硬约束出现软执行，让“四风”特别是享乐主义、奢靡之风有可乘之机。对干部队伍中出现的作风和纪律问题过于宽松，拉不下情面，下不了决心，没有第一时间纠正和制止，对班子成员用权约束没有监督到位，存在睁一只眼闭一只眼，有纪不执、执纪不严，失之于宽、失之于软的情况。
三、今后整改方向及主要措施
（一）加强党性锻炼，始终保持忠诚可靠的政治本色。秉持终身学习的理念，始终把学习作为一种政治自觉、生活习惯和精神追求，自觉加强主观世界改造。一是强化理论学习。原原本本、原汁原味地学习党章党规、***总书记系列讲话、上级重大决策部署等，不断加强党性修养，牢固树立“四个意识”，在大是大非面前立场坚定，面对歪风邪气敢于斗争。二是活化学习形式。制定完善个人学习计划，坚持每天自学不少于2小时，每周推荐3篇好文章，每月读1本好书，每年组织参与4次以上中心组集体学习，推动学习常态化、长效化。三是坚持学以致用。把向书本学与向实践学、向群众学结合起来，与工作实际结合起来，不断加强对工作的理论思考和规律把握，努力把理论知识转化为指导工作的思路和方法，持续提升新形势下履职尽责的能力。
（二）强化责任担当，带头提振干事创业的精神状态。时刻牢记肩负的职责使命，推动各项工作落细落小落地落实。一是强化责任意识。牢固树立“功成不必在我、建功必须有我”的担当意识，坚持发展速度与发展质量相统一，整体实力增强与群众收入增加相统一，多做打基础、利长远的实事好事，推动各项工作走在前列。二是敢于攻坚破难。积极应对复杂严峻的宏观形势和经济下行的压力挑战，着力破解生态环境、社会事业、城镇化建设等方面的突出短板，加快推进产业转型升级、美丽乡村建设等重点工作，推动各项工作再上新台阶。三是狠抓督导落实。倡导“说一句、算一句，干一件、成一件”的工作理念，围绕加快建设创新驱动经济强*的奋斗目标，带头践行一线工作法，强化全程督导检查，不断完善考核办法，确保各项工作一抓到底、抓出成效。
（三）严守各项制度，切实增强遵规守纪的纪律意识。坚持讲党性、重品行、作表率，筑牢个人思想道德防线和廉洁从政底线。一是以德为先。坚持把立德摆在做人为官的首要位置，自觉学习践行社会主义核心价值观，注重家庭家教家风，做到在决策上把握住原则，在生活上把握住小节，在利益上把握住欲望，任何时候都稳得住心神、抗得住诱惑、管得住手脚。二是以民为本。坚持在群众中汲取智慧和力量，努力做到心里真正装着群众，工作上真正依靠群众，行动上真正服务群众。扎实推进群众工作，及时解决好群众各类诉求，着力补齐民生和社会事业短板，牢牢扭住教育、医疗、城市管理等热点难点问题，谋划实施一批重点民生工程，切实提高群众的获得感和幸福感。三是以纪为纲。严格落实中央八项规定精神，严格执行廉洁自律各项规定，自觉净化生活圈、朋友圈，管好亲属和身边工作人员，坚决不触法律法规“红线”，不碰党纪国法的“高压线”，做一名守道德、知荣辱、有操守的党员领导干部。
（四）突出全面从严，不断提升管党治党的实际成效。认真履行全面从严治党“第一责任人”的职责，增强管党治党意识，落实管党治党责任。一是严格党内政治生活。认真贯彻民主集中制，在重大事项决策上充分听取各方面意见建议，确保决策更加科学规范、符合实际；
及时参加“三会一课”等党内组织生活，认真组织召开每年的MZ生活H，真正用好批评与自我批评武器，增进班子团结。二是严格党员干部管理。树立正确选人用人导向，坚持“严管就是厚爱”，严格落实个人事项报告等制度，对干部从严教育、从严管理、从严监督，做到严在日常、防微杜渐。三是严格落实党风廉洁建设。深入开展违反中央八项规定、庸懒散、侵害群众利益等方面专项治理，始终保持惩治腐败高压态势，持续加强廉政教育，以优良的党风促政风正行风带民风，大力营造顾大局、勇担当、重落实的浓厚氛围。
2024年民主生活会领导对照检查剖析发言材料
按照县xx、xx关于召开20xx年度民主生活会通知要求，我紧紧围绕会议主题，认真学习规定篇目，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，并对照六个方面，进行了深刻地自我剖析。现将有关情况汇报如下：
一、存在的突出问题
1.在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
一是学习实效还有欠缺。虽然能够把学习贯彻XXXxxx作为首要Z治任务来抓，积极组织中心组学习，认真抓好个人自学，但有时态度不够端正，总是从客观上强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系；有时学习不够主动，上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，存在完成任务心理和实用主义倾向；有时方法不够灵活，多是“照本宣科”、“泛泛而读”，满足于学过了、传达了，对一些新思想新观点新要求，多是停留在写读书笔记、心得体会上，缺乏深层次的学习理解。二是Z治素养还有所欠缺。没有真正把D的创新理论转化为认识世界、改造世界的强大精神武器，缺少提升Z治素养、应对风险挑战的紧迫意识、忧患意识，政治判断力、Z治领悟力和政治执行力都有待加强。对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够，缺乏高度的警惕性和斗争性，如对社会上一些错误的政治言论，没有从Z治的高度充分认识其严重危害性，没有很好运用马列主义观点，旗帜鲜明地作坚决斗争、主动抵制和果断制止。三是指导实践还有欠缺。存在不求甚解、学用脱节的现象，没有把蕴含其中的科学立场、观点、方法，内化为与时俱进的思维理念、转化为符合时代要求的思路办法，谋划工作站立点不高、视野不够开阔，推动经济社会高质量发展、产业转型升级、民生改善方面的成果还不够明显。2.在带头用XXXxxx凝心铸魂。
3.在带头坚持和加强D的全面领导。
一是领导核心作用发挥不够。
二是民主集中制落实不够。
三是抓班子带队伍力度不够。
4.带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定。
一是工作标准还有差距。
二是进取精神还有差距。
三是宗旨意识还有差距。
5.带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战。
一是主动担当克难还有差距。
二是持续推动落实还有差距。
6.带头落实全面从严治DZ治责任。
一是从严从紧的意识还有不足。
二是改进作风的标准还有不足。
三是主体责任的落实还有不足。
二、产生问题的根源
（一）思想改造有所弱化。
（二）党性修养有所淡化。
（三）担当精神有所减化。
（四）作风转变有所虚化。
三、下步的努力方向
（一）进一步提高Z治站位，深化思想认识。
（二）从严正身律己，持续改进工作作风。
（三）坚持履职担当，推进工作高质量发展。深入查摆、深度聚焦与工作高质量发展不相适的薄弱环节，坚持好干部标准，大胆提拔使用担当作为的好干部，果断建议调整落实上级要求不力、侵害群众利益的干部，激发干部投身基层一线担当作为的热情。用心用情用力持续抓好带头人队伍建设、软弱涣散村D组织集中整治、发展壮大村级集体经济等工作，全域提升基层党建水平，筑牢坚强战斗堡垒。认真落实“一岗双责”要求，加强对干部的日常教育监督管理，防微杜渐，警钟长鸣，筑牢思想防线，打造过硬队伍。
2024年民主生活会领导对照检查剖析发言材料
根据《学习贯彻...新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会工作方案》的要求，领导班子成员围绕会议主题，聚焦目标要求，认真开展学习教育，深入开展谈心谈话，对照六个方面全面梳理问题，认真盘点问题清单，结合典型案例进行剖析，明确了整改方向。现汇报如下：
一、主题教育开展情况
自今年4月份，学习贯彻...新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，公司党委按照集团公司党组部署要求，坚持把“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求贯穿始终，精心设计每个关键动作，注重领导带头，突出问题导向，扎实抓好各项工作落实。
（一）坚持“三个到位”，强化组织领导，推动主题教育扎实开展。一是坚持安排部署到位，及时下发工作方案，明确每个环节具体任务和要求。相继下发了《关于做好主题教育党课有关工作的通知》《关于扎实深入开展专题学习研讨的通知》等6个文件，促进了主题教育有序开展。二是坚持责任落实到位，及时分解工作责任，明确相关部门及领导职责和作用。公司专门成立了以党委副书记为组长的主题教育协调小组，明确两级党委书记第一责任人职责和两级班子成员“四个带头”工作责任。三是坚持督促指导到位，及时组织随机督查，深入基层开展“四查四看”。公司主题教育调研组先后深入到科研、生产、售后等板块多个单位调研指导，形成了6份调研报告，发现并梳理了25项突出问题。
（二）突出“三个重点”，做好规定动作，确保主题教育不走样。一是突出抓好学习教育，把深化学习教育放在首位，中心组每月集中学习均在2次以上，举办中层以上领导干部培训班2期70余人次；
中层以上领导干部共撰写党课讲稿和学习体会文章100余篇，讲党课30余场次，听众达8600余人次。二是突出抓好交流研讨，联系实际开展交流研讨，并对发言材料逐一审核把关。各级领导干部充分运用正反两个方面典型，剖析思想、查找问题，研讨成果不断涌现。三是突出抓好边查边改，树立问题导向强化问题意识，并积极抓好整改落实。截至目前，公司中层以上干部查找问题347个，各级党组织建立整改台账53个，累计整改完成279个问题。
（三）注重“三个结合”，做到两手抓两促进，提升主题教育成效。一是注重与推动企业改革发展相结合，以主题教育为抓手，促进公司生产经营整体平稳均衡运行。专题研究制定了《公司防范重大风险专项治理方案》，制定了严控投资、严控成本、严控隐患等13项重点措施。XX事故发生后，及时把总结和汲取事故教训作为学习研讨内容，启动安全大检查。二是注重与落实从严治党要求相结合，以主题教育为抓手，积极支持配合集团公司开展专项巡视工作。认真对照巡视反馈问题，举一反三、对号入座，制定公司《巡视反馈问题整改方案》，实现主题教育与巡视工作有机融合、相互促进。三是注重与服务基层一线相结合，以主题教育为抓手，千方百计为基层解难事、办实事、做好事。相继开展了暑期慰问、金秋助学等活动，并在防汛救灾中冲锋在前，树立了良好形象。
二、查摆存在的主要问题
（一）理论学习方面存在的主要问题
一是在抓学习的自觉性上还存在差距。个别班子成员从讲政治的高度抓学习、抓转化的力度还不够。理论学习碎片化、表面化、形式化问题还不同程度存在，基本满足于上级安排什么就学什么，强调什么就突出什么，坚决扛起“争当表率、争做示范、走在前列”光荣使命方面还存在一定的差距。
二是在学以致用的务实性上还存在不足。班子成员自觉把新思想理论学习成果，转化为人才培养模式的实践和理论探索，放在推动企业高质量发展大背景下来思考的力度还不够。对各自分管领域工作的新形势、新问题所形成的判断形势、研究谋划发展、有效推进工作的科学方法论学习掌握不够精准，从“政治三力”的角度强化和树立战略思维、辩证思维、历史思维方面仍有不足。
三是实践运用重思轻行。在运用新思想指导工作、推动实践方面，有的班子成员与实际结合不够紧密，想问题、做决策、定目标时站位还不够高，思想还不够解放，推动高质量发展工作的创造性不足。比如，在解决改革发展稳定的重大问题时，能主动从新思想、新理念中找指引、查依据、想办法，但在把思想力转化成生产力上还有一定差距。
（二）政治素养方面存在的主要问题
一是政治敏锐性不强。有的班子成员在政治上是坚定的，在重大是非问题上能够做到信仰不动摇、立场不含糊、方向不偏移，但也存在政治上不敏锐、不敏感的问题。理论武装抓得不紧。有时候认为理论功底、理论素养是对高级领导干部的要求，县处级干部主要是抓落实、具体干，对学习理论的重要性迫切性认识不足，学习的主动性自觉性不强，不能够从政治上认识和分析问题，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂斗争，缺乏警惕性和鉴别力，认不清问题的性质，看不到潜在的风险。在党忧党、在党护党意识不强。
二是强化政治素养的方式单一。有的班子成员对政治素养缺少行之有效的自我教育、自我强化的途径，往往被动接受教育多一些，自我教育方式少一些，没有综合运用抖音、微博、微信、学习强国等平台，主动开展政治信仰教育，特别是面对新媒体时代的强势来袭，对于政治信仰方面信息碎片化、无区别化、去中心化等形势，自己缺少把握理论传播和信仰培育“质”“量”“度”等方面的政治站位、政治眼光和政治判断，有时对于在多元化思潮冲击下的马克思主义观点，缺少自身防御的政治能力，导致自身政治信仰的情感和政治热情，没有随着时代的变革和思想的碰撞而明显增进。
三是研究政治素养的重点内容的深度不够。在接受马克思主义理论教育时，对马克思主义理论的理解往往停留在上级宣传教育的文本表述上，对马克思主义原理和著作，学习难以深入，常常一知半解，“半生不熟”“囫囵吞枣”的问题比较明显，导致自己马克思主义理论基础薄弱。对马克思主义理论的“一言半语”有所了解，有时对马克思主义理论“望文生义”。
（三）能力本领方面存在的主要问题
一是运用新理论、新思想指导实践的成效不够显著。在谋划重大战略、制定重大政策、部署重大任务的过程中，各类《方案》《计划》《意见》等宏观指导性文件都能够做到紧跟创新思想、体现创新理论，但在“终端”抓手上，缺乏创造性地转化为具体措施的方法，存在一定的“落实误差”。
二是为民服务的能力还需加强。未能在为党分忧、为民服务的坐标系中找准找实履职尽责的着力点、创新点，在具体工作中往往单纯就事论事，没有站到人民立场和群众视角去审视工作。比如，在履行社会责任，做好定点帮扶、对口支援，助力帮扶地区全面推进乡村振兴方面，还需进一步加大领导力度、投入力度和攻坚力度，用推动发展的“辛勤指数”换取人民群众的“幸福指数”。
三是基层调研的能力还需加强。对标主题教育和重要指示精神，部分班子成员到基层调研，接触一把手和班子成员多，接触一般干部和群众少，发现问题不全面、不深入、不细致，解决问题不彻底。比如，面对重大决策部署落地、深化重点领域改革、人才队伍建设、职工急难愁盼问题开展的调研频次和深度不够，主动挖掘问题、创新推进举措等方面谋划不多、思考不深，形成的高质量的调研报告不多。
（四）担当作为方面存在的主要问题
一是破难题的举措不多。有的班子成员思想不够解放，以自我革命精神解决高质量发展顽疾性问题不够坚决。对于企业当前所面临形势的分析不够客观，习惯于把发展阻力和问题归咎于过去三年新冠疫情及全球经济走势的影响；
对于自身存在的短板和不足缺乏刀刃向内的勇气，在真正补齐短板方面研究不深不透、推进偏软偏窄，出招不实、收效不稳。比如，在产业结构调整机制创新试点上，新思路、新想法还有所欠缺，未能提供更多的示范和经验。
二是开拓创新能力不足。个别班子成员工作时间较长、任务压力较大，开拓创新意识不够，敢为人先、敢闯敢试精神不足。面对企业发展中遇到的现实阻碍，攻坚克难的勇气还不够，对企业未来坚持高质量发展的谋划守正有余、创新不足，对于基层一些干部敢闯敢试的做法没有给予明确支持和主动引导，难点问题出现后仍旧习惯向上请示要政策，先行先试推动解决的力度较弱。虽然领导班子成员都能够各司其职，没有出现“躺平”现象，但工作热情已明显不如从前。
三是破解复杂矛盾还需增强。虽然对制约事业发展的体制性矛盾、结构性矛盾以及各种历史遗留问题有清醒的认识，也有破解矛盾、改革发展的强烈意愿，但在具体实践中，破题解难开局的招法和力度还不够。比如，在通过主题教育研究战略规划前瞻性、引领性的措施办法上还有不足，高点高位引领发展上仍需加强；
深化改革在推进实施下虽然取得阶段性成效，但很多难题还需要研究具体的破解措施；
一些历史遗留问题的解决，还是以求稳为主，缺乏彻底解决的智慧和办法。
（五）工作作风方面存在的主要问题
一是主动深入基层一线“破题”的意识还不够强。班子成员在互相交流中感到，随着近几年各项工作压力的加大，各种考核任务的增多，部分领导群众观念有所弱化，有时坐等上门多，主动问需少，同师生主动沟通、主动关心少，扑下身子走进师生身边，近距离听取师生心声做的还不够。
二是联系群众还不够紧密。班子成员平时忙于事务，参会多、开会多，真正进车间进班组、实地调研的时候相对较少，与群众面对面沟通、心连心交流做得不够。工作决策中，大家有时只考虑了如何把工作做好做扎实，没有更多地站在群众的立场思考。解决职工诉求问题治表多治本少，对群众的急事难事还不能感同身受，收到信访信件都是层层转批办理，缺乏从根本上解决问题的措施和办法，致使一些信访包案一拖多年得不到解决，甚至小事拖大、易事拖难。有的对待来访群众缺乏耐心，推诿搪塞、敷衍应付，损害了干群关系和组织形象。
三是调查研究不够深入。主动下基层调研意识不强，调研形式相对刻板，有时存在“被安排”或走马观花等现象。比如，有的企业和项目一周要接受几次调研，扰乱了正常的工作节奏和进度；
有时“任务性质”地一天去多家单位调研，走走过场、听听汇报的味道较浓，没有真正把自己摆进去，沉下身子帮助分析问题、研究方法、破解难题。
（六）廉洁自律方面存在的主要问题
一是纪律教育方式僵化。有的班子成员纪律教育习惯以集体学习、讲座报告、知识竞赛等传统方式开展，拘泥于“我说你听”的填鸭式灌输、施压式沟通，热衷于宣传造势，看似形式多样、热热闹闹，实则缺乏新意，缺少说服力、公信力，实际效果不佳。
二是责任落实的压力传导不够到位。有的班子成员对全面从严治党认识还不到位，不认真落实分管领域管党治党的政治责任，导致全面从严治党责任落实压力递减。部分中层干部对全面从严治党主体责任认识不到位、思想不适应、行动不自觉，仍然存在心存侥幸、望风观望、大而化之的现象。车间、分厂等基层党组织落实全面从严治党责任还不均衡，不严不实问题还一定程度存在。
三是一岗双责”履行不够到位。部分班子同志对落实党风廉政建设责任制认识不足，错误的认为经济工作是务实，党风廉政建设是务虚，主要是纪委的事，没有站到党委这一高度和全局来看待问题，简单地把党风廉政建设责任制等同于个人廉洁自律工作，比如，对分管部门和领域的党风廉政建设工作，更多关注的是会议开没开、文件下没下、述职述廉搞没搞，具体指导、实地督查、跟踪问效做的不够，对部门党员干部谈话、提醒、警示、教育不够，以致一些单位等到县委巡查时发现问题众多，有的党委一年召开党的建设尤其党风廉政专题会不到一次，基本丧失了党组织书记的管党治党职能。
三、问题原因剖析
一是理论学习抓得不够紧。对...新时代中国特色社会主义思想学习不够系统、不够全面。对党章党规和我们党的一些重要文献学习研究不够深入。班子成员在联系实际推动“十四五”各项工作上结合得不够好。面对互联网新技术、自媒体新生态和意识形态工作形势更加严峻、更加复杂的情况，班子成员由于在理论上的缺失，在能力上还没有跟上新形势新任务新要求，阵地管理的办法不多、手段不强，效果不够好。
二是群众观念有所淡薄。部分班子成员认为自己工作多年且经过多岗锻炼，经历丰富，对各项工作都十分熟悉，忽视了向群众学习，久而久之，在开展工作时缺少以群众的视角思考问题，导致在解决群众具体困难上有时考虑得不够细致。究其根源，还是对党性修养锤炼不够，群众路线坚持得不够好，没有全面、深入地了解群众的所需、所求、所盼，没有在思想深处解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题，群众观念淡化。
三是表率引领作用发挥不强。随着工作头绪越来越多，班子成员带头自我加压、持之以恒的劲头少了点。比如，在推动疑难问题解决过程中，缺乏“啃硬骨头”精神，反映出领导班子在模范执行上级决策部署上有差距。在制度执行上的带头作用还没有切实发挥好，如，在改进文风会风方面，节俭意识、效能意识还没有牢固树立，从而没有切实把精文减会、行短文开短会讲短话的要求很好地落实到位，造成基层仍有一定的意见反映。
四、下步努力方向及整改措施
（一）进一步加强理论学习，不断夯实理论武装。持之以恒学习贯彻新思想，紧紧抓住主题教育有利契机，立足各自岗位工作实际，在准确把握党的创新理论成果的深刻内涵和精神实质上下功夫，不断增强破解难题、化解风险、应对挑战的能力，真正把理论学习成效转化为谋划和推动发展的工作思路和创新举措，转化为立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局的生动实践，着力推动高质量发展。
（二）进一步锤炼政治能力，不断筑牢发展根基。在新的形势下，面对世情国情党情的深刻变化，领导干部要讲政治、讲大局，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐。要保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。开展对“十四五”规划推进情况的中期评估，客观分析本单位在高质量发展中暴露出的各类问题，按照领题、销号、考评的工作逻辑确保每一个问题都有党员干部对标、都能得到充分解决、都有来自基层群众的监督。
（三）进一步履职担当尽责，不断推进工作落实。时刻擦亮党员本色，牢记心为民所想，情为民所系，权为民所用，利为民所谋，聚焦广大最关心的切身利益问题，放下“架子”，去掉“官气”，持续聚焦高质量教学、学习、生活领域痛点难点焦点问题，着力解决最关心、最直接、最现实的利益问题，切实解决好的操心事、烦心事，不断增强全体人员的获得感幸福感安全感。
（四）进一步全面从严治党，不断深化作风建设。领导干部要自觉遵守政治纪律和政治规矩，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。必须坚持纪律面前一律平等，着力增强纪律执行力，不搞“情有可原”，不搞“下不为例”，不搞“法不责众”，不留“暗门”、不开“天窗”，让铁规发力、生威。要发挥好监督执纪问责的职责，把严明纪律作为全面从严治党监督责任的主要内容，把维护党的纪律放在首位，坚持把纪律挺在前面，运用好监督执纪“四种形态”，立足抓早抓小、防微杜渐，以眼里不揉沙子的认真劲儿，加强对纪律执行情况的监督检查，把监督执纪问责做深做细做实，把执纪从严体现在每一次监督问责的实践中。