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【www.16maker.com--演讲稿】
发言（fāyán），动词，义：评论，讲话。一般在会议，晚会上领导或特殊人物的讲话。一路范文网今天为大家精心准备了以案促改警示教育表态发言三篇，希望对大家有所帮助!
以案促改警示教育表态发言一篇
20x年11月13日许昌市食品药品检验检测中心召开“以案促改”主题党日活动生活会，作为积极分子，我有幸参加。在生活会中，中心领导宣读了市委印发的《关于推进以案促改制度化常态化的实施细则》文件，共同学习了该文件的精神要旨。
所谓“以案促改”就是以典型的违纪违法案件，通过集体讨论、分析其违纪违法的事实、原因，通过举一反三、自查自省，及时发觉违法违纪的思想和行为，将违法乱纪的苗头消灭在萌芽状态，力争挽救党员干部，将党、国家和个人损失降低到最低。古人云：合抱之木生于毫末，九层之台起于垒土，任何腐败行为都不是一朝一夕养成的，必然是先陷于污浊，惑于初心，而后侥幸于逃脱党纪国法，直至灭身毁誉，才发觉误入歧途，积重难返，悔之已晚，“积不善之家必有余殃”的古训岂为欺人之言?
古人讲，人非圣贤孰能无过。然而手握公权力的少数，若到被公众发现“有过”这地步，必然已造成不可估量之损失;若能及时反思己行己思，学习党章理论，法规政策，将身边和媒体公布的典型违法案例深度剖析，时时对照，发觉“己过”而悬崖勒马，则此之过尚浅，此类干部当挽救之。
俗话说，见已生者慎将生，对于已经曝光的违法案件所反映出的深层原因，只有将其作为常态化学习和警示，才能让这些深刻教训发挥其本身价值。然而，任何好的学习材料和形式如果没有制度作为保障，必然会疏于要求，流于形式，从而难以发挥学习的作用。
因此，以案促改能否制度化常态化是反腐败斗争能否取得压倒性胜利的关键一招，我们必须要从思想上和行动上重视这个制度的确立和执行，一举打破十八大后依然不想收手，不想收敛，“前腐后继”的腐败现状，营造一个风清气正、廉洁作为的政治生态。
以案促改警示教育表态发言二篇
一、对-警示教育案例的认识
针对-典型案例的“以案促改”警示教育，目的是让我们以身边人、身边事违纪违法案件中汲取教训，以案促改，认真反思，认真查找，认真整改，不让此类违纪违法现象发生，还学院党委一个风清气正的政治生态环境，还校园一个团进奋进、创先争优的工作氛围。-在担任学院院长期间，利用手中职权非法收受现金、贵重物品等违法乱纪行为，最终一个享受国务院津贴、二级教授沦为阶下囚，给他自己、家人带来了极大的痛苦，给学院以及上级党委造成巨大的损失，让人惋惜不已。
本人通过对冯凡案件的学习，认识如下：
一是-在政治纪律和政治规矩出了问题，18年在学院领导岗位，本应该是越来越讲政治，守纪律，可他给我们的事实是本末倒置了，说明长期在院长的岗位，他不是对自己要求越来越严格，而是随着权力的膨胀，对自己越来越放松了要求，放弃了自己的初心和使命。二是学院在制度落实上还存在薄弱点，对一把手权力运行关键点的制约和监督并没有做到全覆盖，有遗漏，存在“灯下黑”现象。三是一把手权力运行的风险防控点查找权力清单不够准确完善，权力运行缺乏规范有序、公开透明，特别是干部人事、工程建设、招标采购等权力集中、资金密集的关键环节存在风险漏洞。四是监督管理有空白点，“党委的主体责任和纪检的监督两个责任”有缺位，坚持原则、敢抓敢管是不够，怕得罪领导，当老好人思想存在。
二、自查个人存在问题
一是严肃政治纪律和政治规矩还不够，怕大家说自己太强势、太霸道，对自己、对分院教职工的问题处理有时存在宽松软的情况。
二是对学院制度学习还存在盲点，自己不了解、不清楚，也就无法去指导、制约和监督各项工作；工作中也因处于信任大家，一些权力运行关键点监督没有做到全覆盖，只安排没有督查的现象也存在。
三是分院权力运行的风险防控点及措施已制定，也在加强督促，但权力运行规范有序、公开透明，特别是课时费发放、学生评优评先、奖助贷发放等权力集中、资金密集的关键环节监管还是不够细致缜密。
四是常态化加强思想道德和党纪国法教育不够。总认为我们的教职工素质很好，也没有多少实际权利，贪污腐败和大家都没关系。
三、整改措施和今后努力方向
一是切实肩负起基层党支部“两个责任”的落实，抱着为学院党委负责、为教职工负责、为自己负责的责任和使命，本着“严管就是厚爱”的思想，严肃支部、分院政治纪律和政治规矩，不怕大家说自己强势、霸道，只要有利于学院（分院）发展、专业建设和学生培养的事，高度重视，在政策容许的前提下，努力争取，大力支持；只要涉及到违纪违法事件也绝不轻饶，做到不留情、不手软；
二是加强对学院各项制度以及与教育教学相关法规的学习掌握，自己学懂弄痛，才能更好地去指导、制约和监督各项工作；对于涉及分院各岗位、各工作环节的权力运行关键点监督做到全覆盖，对于重点工作做到有安排就有督查。
三是召开支部支委会、分院党政联席扩大会议，进一步完善支部、分院权力运行的风险防控点及措施，加强落实督查，权力运行规范有序、公开透明，尤其要规范课时精准统计，学生评优评先、奖助贷评定工作的汇报督查机制，做到关键环节监管细致缜密。
四是继续加强思想道德和党纪国法教育，改变以往“教职工没有多少权利，贪污腐败和大家都没关系”的看法日常管理抓早抓细抓小、防微社浙，出现问题及时批评教育、提醒纠正;责任追究规范、精准，对违纪违法问题坚持原则、敢抓敢管、严肃惩戒。
以案促改警示教育表态发言三篇
不少腐败官员在找腐败理由时都会不约而同的把“山高皇帝远”、“没人管自己”导致落马当成一种理由，听起来似乎好像很符合逻辑。仔细一想，绝非如此，这完全就是一种借口，试问，照他们的理由来看，焦裕禄、杨善洲、蒋筑英等同志比他们离“皇帝”还远，那为何他们活着被人们所赞扬，死后还被人学习呢?“没有人管得到自己”就是谬论，当领导干部他们被任命的那一刻起，就应该知道自身的责任，党和人民寄予的厚望，这还需要管吗?这些在我看来都是腐败官员给自己找的借口。“打铁还需自身硬”，领导干部只有先炼好内功才为关键。
转作风，树正风。领导干部应把基层当成锤炼自己的平台，而不是捞取好处的口袋，应主动帮助困难群众，体验群众生活疾苦，掌握群众的诉求。推进脱贫工作进程，增强干群凝聚力，扶贫扶志齐抓。切实转变作风，树立正风，把党和政府的关怀送到每家每户，把党和政府的惠民政策落实在困难群众身上。真心实意解决群众困难，真情真意把老百姓当亲人，才能畅通干群这条渠道，让干群情更深，也让干部作风正。
定思想，投真情。一些领导干部对下基层有抱怨，因此对老百姓不闻不问，思想上逐渐偏离导致行为上的出轨。领导干部要深知下基层的意义，基层是了解群众的窗口，是党和政府了解实情的第一资料，因此首先把下基层当做学习进步的舞台，饱含感情的去和群众打交道，进农家院，吃百家饭，听百家声，了解群众所思、所想、所求，与群众促膝而谈，和群众心与心交流，在与老百姓服务中建立感情，同时更坚定自己的思想：为老百姓服务是天职，让老百姓幸福是本职。
强责任，勇担当。领导干部要强化责任，敢于担当，挑起大梁，为民解忧，为民干事。领导干部要以基层为入手，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧，结合当地实际情况，因地制宜发展生产，加快脱贫攻坚步伐，早日让老百姓过上幸福安康生活。面对难题、难事不推脱不回避，保持求真务实，锐意进取精神状态，攻坚克难，打好脱贫攻坚这场战役，出色完成党和人民交给我们的任务。