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方案的内容由于是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。一路范文网为大家整理的相关的标题供大家参考选择。
2023年比赛方案
为进一步加强幼儿教师基本功训练，提高幼儿教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，促进教师专业水平发展，提升我园教师的综合素质，我园决定在本学期组织以“讲故事”为主题的教师技能大赛，为保证此项活动的顺利进行，特制定本方案：
一、比赛内容：
讲故事
二、参赛人员：
全体一线教师
三、比赛内容及要求：
可选用教材内故事，也可选用其他童话、寓言故事;必须使用普通话，要以生动的语言表现故事内容;故事选取要有童趣、符合幼儿年龄特点;时间不得少于3分钟，不得超过5分钟;
可加伴奏、可带道具、可请助演(但助演发言不得超过1/4);
四、评比办法：
(一)初赛：初赛由中层以上领导担任评委，现场打分，赛后汇总，选取前21名选手参加决赛。
(二)决赛：邀请家长志愿者6人(大、中、小班各2人)担任嘉宾评委;中层以上领导担任园方评委;现场亮分。
(三)奖励：本次比赛奖励全体参赛教师的前1/3(共39名)，决赛共设一等奖3名、二等奖8名、三等奖12名，其余为优秀奖。
五、日程安排：
(一)10月8日10月18日教师选取故事、自我准备
(二)10月19日报送故事名称、形式、音乐
(三)10月23日上午8：4011：30小班教师初赛(四)10月23日下午2：305：00中班教师初赛
(五)10月24日上午8：4011：30大班教师初赛
(六)10月24日下午分数汇总、排名(七)10月25日下午5：10.7：00决赛
六、地点：
三楼会议室
七、评分标准：
内容(30分)：要求所选故事主题突出、鲜明，健康、向上，可读性强，有推荐的价值。
形象(20分)：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。
口才(30分)：要求脱稿讲述，普通话标准、流畅。讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。语感丰富、语速处理得当，富有表现力。
表达(20分)：动作恰当，表述生动。精神饱满，富有创意。表达连贯、完整，生动有趣。
2023年比赛方案
一、活动目的：
为丰富学生的课余生活，少先队特举行低年级段讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，体验读书的乐趣。
二、比赛地点：
多媒体教室
三、参赛对象：
一、二年级学生。各班在班级初赛的基础上推荐二名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师，并于3月16日前将比赛名单与节目上报给王锦老师。
四、比赛时间：
本次活动分为两个阶段：第一阶段(初赛)：各班级内部进行比赛，每位学生都有参赛机会，各班选拔出学生代表班级参加第二阶段比赛;
第二阶段比赛：以班级为参赛单位参加校级比赛。
校级比赛时间初定于20xx年3月19日(星期一)第三节班队课。
五、比赛要求：
1、故事题材不限，主要以中外名著、民间童话故事为内容，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、参赛选手必须在4分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。
六、评分标准：
比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分后取平均分。
七、奖项设置：
活动评出“故事大王”1名、二等奖4名、优秀奖七名，颁发获奖证书和纪念品。其中一等奖参加六月份学校的六一文艺演出。
八、评委：
九、备注：
1、摄影、音响：
2、主持人:
3、场地布置、计时：
4、计分：
5、一二年级每班派20名学生观看，届时请按时、有序地入场，在指定位置入座，认真观看比赛，请班主任协助维持场内纪律。
2023年比赛方案
一、活动目的提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，检验教学成果。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，以活动提升学生的口才水平，以活动检测学生的口头表达能力。同时也是为了突出专业技能训练，夯实专业基本功和常规教学管理，提高课堂教学效率，促进各专业学生职业技能提升，使每位学生都能体验学习的乐趣，体验表达的乐趣。
二、活动简介
比赛分为初赛和决赛两轮。初赛由选手自行选择故事进行讲故事环节(可原创)，同时可加入适当表情、动作和道具，最后由评委评分得出名次，选出8位优胜者进入决赛。决赛故事作品可延续初赛故事，也可另外选取新的故事，决赛将在红山幼儿园举办，由幼儿园的大班小朋友以后现场的评委共同打分，评出一二三等奖。
三、活动时间 2012年12月
四、活动对象
教科院全体学生
五、活动流程 初赛：自由报名。
具体细节： 1.参赛稿件要求：参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。原创稿件可适当加分。2评分标准：
(1)主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。(40%)
(2)口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、仪态自然。(40%)。
(3)参赛选手的仪表大方、自然、得体。(服装自备)。(10%)
(4)选手比赛时间控制在3—5分钟内，脱稿(需要图片的可以另外用绘本或者自己绘画)，独立完成。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是×××”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。(10%)
(5)本次比赛的评分，采用10分制。最高分为10分，最低分不低于6分。
(6)本次比赛每位选手的最后得分为去掉最低最高分后所有评委评分的平均数。
决赛：初赛中的优胜者进入决赛(进入决赛者均有奖项可获)
具体细节：
周三下午统一安排优胜者去红山幼儿园(与志愿活动不冲突)给大班小朋友讲所准备好的故事，由小朋友评选出好听的故事，结合现场评委的打分，评选各奖项。
设备支持：
现场有电子屏幕，如需进行电子图片放映的可提前准备，带好u盘，但显示屏幕较小，效果不佳。
有纸质图片的，学生会提供磁铁，吸附在黑板上展示，但需选手准备适当大的图片保证效果。
六、奖项设置
评奖名额：一等奖 1名，二等奖3名，三等奖4名
七、后期工作
拍照写稿
2023年比赛方案
一、活动目的
为了给幼儿提供一个展示的舞台，提高幼儿的语言表达能力和锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气，丰富幼儿园的校园文化内涵，我园特举行讲故事比赛。
二、活动目标
1、积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。
2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。
3、认真倾听别人的讲述。
三、参加对象：全园幼儿
四、活动时间
2022年12月7日——2022年12月20日
五、活动形式
1、全园幼儿参加，以个人参赛模式进行。比赛分大、中、小三个年龄段。
2、比赛按初赛、决赛两个阶段进行，评选出最后大、中、小年龄段“小小故事王”若干名，颁发奖状。
六、活动安排
1、12月7日---12月14日准备阶段
2、12月15日---12月16日各班级初赛(每个班级评选出5-8名幼儿进入复赛)
3、12月20日决赛阶段(评选出每个年龄段若干名获奖幼儿)
七、评分标准
1、自我介绍：出入场有序，说出自己姓名，年龄，所在班级，故事名称。
2、仪表形象：落落大方，精神饱满，动作表情生动自然。
3、表演技能：表现能力丰富，演绎生动有趣，表演得体，道具丰富。
4、表达能力：使用普通话讲述，语言清晰标准，讲述流畅，声音响亮。
5、故事内容：内容积极，富有教育意义。(时间2—5分钟)