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  工作计划是个人或组织提出的一定时期内的工作所要达成的目标以及实现目标的方案与途径。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。以下是一路范文网分享的班主任德育个人工作计划1000字,希望能帮助到大家!

  班主任德育个人工作计划1000字

  德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”,以“行为养成教育为基础”,以“科学的方法和生动的教育活动”吸引学生。以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口,务实创新,富有特色地完成本学期的班主任工作。为了得到更好的工作效果,本人计划如下:

  一、指导思想

  本学期在学校领导的正确领导下,坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,为全班师生营造一个良好的教学环境。坚持德育工作的主导地位,以努力提高自身的工作能力为工作中心,以严抓学生日常行为规范的养成为工作重点,加强精神文明建设,为形成良好的学风、班风、校风打下坚实的基础;为培养学生爱家、爱校、爱乡、爱国,做一个新时代的好学生、好孩子、好公民而努力工作。

  二、工作目标

  以“小手拉大手,争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,采取切实有效的措施,力求切实向上,规范日常行为,培养良好习惯。树立自信心,进行艰苦奋斗教育。强化纪律意识,培养耐挫能力。

  三、主要工作

  1、每周举行1次班会,学习理论,总结经验,不断提高学生思想素质;特别加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带

  活动。

  2、在晨会及班队活动中进行思想品德教育。晨会是在早晨对学生进行思想品德教育的一种集会,它针对性强,时间短,收效快,所以我将充分利用这一途径对学生进行德育教育,本学期我仍会将重点放在礼仪教育上,培养学生做一个文明的小学生。

  3、在班会、中队会及各项活动中,我也将进行德育教育,如继续强化学生“爱校如家”的理念,这样才能加强班级的管理,深入细致地做好个别学生的教育工作,建立和形成良好的班风。

  4、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零。

  5、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

  6、抓好宣传阵地建设。本学期将继续发挥黑板报的宣传作用,加强环境育人效果。组织好社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。

  7、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。

  8、进一步完善和实施“班纪班规制定”,充分调动学生的学习积极性,推进学校德育工作。建立班干部职责规范、和对学生的定期考核并张榜公布,以组为单位奖优罚懒。

  四、主要工作安排

  1、开学初工作安排,制订班级工作计划。

  2、指导学生完成“学习雷锋”黑板报。

  3、开展“文明礼仪”主题班会。

  4、制订后进生转化计划.

  5、“爱我校园做环保小卫士”主题班会。

  6、“关爱生命安全出行”主题班会

  7、“今天我当家”主题班会;更换安全教育黑板报。

  8、做好学生参加小考考前心理教育;

  班主任德育个人工作计划1000字

  一、指导思想

  认真贯彻落实区教育局德育工作会精神,以行为习惯养成教育为重点,以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段,力求在德育实效性方面有所突破,提出“让德育走进孩子心灵,让学生文明、快乐的成长”的德育理念,努力构建充满教育理性和教育智慧,体现理解和尊重的、具有我校特点的德育,坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则,大力加强爱国主义教育。

  二、工作目标

  以爱国主义为主线,以师德教育为保证,以养成教育为重点,以少先队活动为载体,学校、家庭、社会教育相结合,加强学生日常行为规范教育,深化少先队活动,以活动促发展,在活动中培养和提高学生的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设,调动校内育人积极性,全员育人、全程育人,全面推进德育工作,促进学生全面发展。

  三、工作措施

  (一)、狠抓队伍建设,强化德育意识。

  1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂,要逐步健全完善制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式,加强师德建设,让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生,时时为师,处处为表,积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

  2、加强班主任队伍建设。开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动,采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力。

  3、重视少先队辅导员队伍建设。建立辅导员工作绩效考评制度,评选“优秀辅导员”,充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。加强对辅导员工作的指导、培训,提高中队辅导员的工作水平,使中队工作开展得扎实有效。

  (二)、加强基础教育,培养文明学生。

  1、强化养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准,加强学生日常行为规范的养成教育,注重对寄宿制学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育,继续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度,加大检查力度,及时公布情况,保持校园良好的秩序和风气。

  2、大力开展法制和安全教育。各校点要继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿整个学期,常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

  (三)、丰富活动形式,完善育人机制。

  1、开展好少先队常规活动。各校点少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动,让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。

  2、开展好节假日活动。利用清明节、五四青年节、六一儿童节等重要节日,开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会,结合学校实际演讲、征文、手抄报比赛等主题活动,让学生理解传统美德的内容。

  3、开展好校园文化活动。把德育教育融入阳光体育活动、音、体、美兴趣小组活动中,努力把德育过程还给学生,使学生自我教育,让他们快乐成长。

  4、充分利用大课间活动对学生加强教育。组织好每天的大课间活动,推选最好的游戏在全校进行推广让孩子们享受童年的快乐,体验生活的进步与发展,让每一名学生在动手动脑中,能力得到提高和锻炼。

  5、结合实际开展德育主题实践活动,引领学生健康成长。在各种主题实践活动中形成德育意识,使学生的德育修养在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。

  班主任德育个人工作计划1000字

  一、指导思想

  本学期德育工作计划以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党和国家的教育方针。德育是素质教育的重要组成部分,实施素质教育就必须把德育工作落实到实处,结合我校实际,开创我校德育工作新局面。

  二、工作目标

  1.加大德育工作力度,提高德育工作实效。全面贯彻落实新的【中学生守则】,【中学生日常行为规范】,全面抓好养成教育。

  2.坚持德育在实施素质教育过程中的首要地位不动摇,从社会实际和学生生活实际出发,进一步深入落实《公民道德件事实施纲要》,把弘扬、培养民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置,使学生树立世界公民的意识。

  3.完善德育工作体制,牢固树立教书育人、服务育人、环境育人的意识,形成全校重视、全员参与的德育工作氛围。

  4.切实加强学生的养成教育。从常规纪律,卫生管理为突破口,规范学生行为习惯,养成符合社会主义道德要求的品德,明白为人做事的基本道理,具备文明健康的基本修养。

  5.加强青少年的思想道德教育。从增强爱国主义情感做起,弘扬和培养民族精神,树立民族自尊心和自豪感;从确立远大志向做起,自觉把个人成长进步同祖国的繁荣富强联系在一起。

  6.根据学生的成长规律和身心特点,在不同部分年级中有针对性地开展“十二个学习习惯”和“七个一分钟”活动。

  十二个学习习惯

  “七个一分钟”

  7.有针对性地抓好常规管理工作,在继续实行我校成功的挂办理模式的前提下,加大对“双差生”的帮助和管理力度,注意对单亲子女的爱护和思想教育。

  8.针对现在独生子女的`特点,加强对学生的心理健康教育,对学生的心理状态进行有效调控,启迪健康心理,塑造健全人格,是学生具有和谐的符合社会和自身发展的良好心态。

  9.继续贯彻落实【预防未成年人犯罪法】。抓好后进生的转化工作,采取措施,防患于未然,学生违法犯罪率为零,学生期末及格率

  10从本学期起,各班级干部实行轮换制,让更多的学生参与班级的管理,从中得到锻炼的机会。

  三、具体措施:

  1.以爱国主义教育为主线,分年龄、分阶段第实施德育目标。

  2.利用校内外德育活动为基础,利用重大的纪念日、节日,开展丰富多彩的教育或和社会实践活动,向学生进行个爱国主义教育,理想前途教育,学校开展系列教育活动,增强学生的爱国意识。

  3.继续落实《中小学心里健康教育指导纲要》,进一步加强学校心理健康教育工作,定期进行健康教育讲座。在提高学生心理素质上下功夫,建立学校、年部、班主任三位一体的心理健康教育网络,提高学生的心理素质,提高学生的心理承受能力。培养青少年形成健康的人格和良好的心理品质。

  4.每周有工作重点,做到日检查,周总结。纪律卫生检查由值日组长和劳动委员双向定期和不定期检查相结合,检查力求实事求是,达到提高学生素质和班级管理水平的目的。

  5.坚持双周周一第八节开班会制度,坚持班主任跟班制度、坚持开展课间出楼及无声走廊制度。坚持每月初一期板报,每周一期班报。

  6.加强家长联系制度,定期做好家访。

  7.对“双差生”要落实“一帮一结对子”,承包到个人,促进差生转化,不让一名学生掉队。

  8.充分调动发挥班级干部的骨干作用,教育重用,使他们成为班主任的得力助手。

  9.大力加强班级文明建设,优化班级学习环境,使班级成为学生学习生活的良好场所。

  10.进一步完善《中小学素质综合评价报告手册》制度,对学生给予科学、公正、客观的德育评价。同时搞好学生《操行评语》的工作。

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