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  计划本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。一路范文网为大家整理的相关的标题供大家参考选择。

  摄影工作计划

  摄影是指使用某种专门设备进行影像记录的过程,一般我们使用机械照相机或者数码照相机进行摄影。有时摄影也会被称为照相,也就是通过物体所发射或反射的光线使感光介质**的过程。有人说过的一句精辟的语言:摄影家的能力是把日常生活中稍纵即逝的*凡事物转化为不朽的视觉图像。摄影协会应该如何制定工作计划呢?

  半年来,我们协会的全体成员体会到了协会工作的喜与乐,,但会员的期望就是我们的动力。这半年活动相对较少,且规模不是太大。但是我们发挥主观能动性,在下一学期展开更为丰富的活动,新会委的加入为协会注入了活力,协会自身也完善了管理条例,我们在**化规范化的道路上已经步入正轨。为了让会员生活丰富多彩,提高会员的摄影水*,摄影协会一定会一步一个脚印的走下去的!

  下面大致介绍下我们摄影协会下半年工作计划:

  一、 下半学期伊始申请一个丰富多彩的摄影展的常规活动,每两周定期举行一次。

  二、 邀请摄影专家做摄影知识讲座,以丰富会员的摄影知识和提高会员的摄影水*。

  三、 加强会员之间的交流,听取会员意见和建议,增进彼此的感情。交流摄影技能,以点带面,全面提高摄影水*。

  四、 积极与其他社团交流,计划**联谊活动,加强不同会员之间的交流。

  五、 最值得期待的是,在下半年五月份我们将举办一个大型的摄影大赛活动,面向全校学生征集优秀作品,并计划与兄弟学校理工学院合作,共同征集优秀作品。交与南阳市有名的摄影专家鉴定、评比,活动结束之前举办一场精彩的颁奖晚会。

  摄影协会宗旨是丰富大学生校园文化生活,激发摄影爱好者艺术热情,学习交流摄影技术技巧,结交广大摄影爱好者。目标是丰富会员大学校园文化生活,学到摄影技术技巧,结交广大摄影爱好者。社团精神是务实拼搏,团结一心,充实自我。工作方针是公开**,自主自办。摄影协会一直在按照宗旨、目标、精神、方针一步一个脚印的往前走,相信在团委和社联的指导下和全体会委和会员的共同努力下,我们摄影协会定会越走越远,越来越辉煌!

  摄影工作计划

  摄影工作的分工在数字媒体时代越来越细,在团队制作模式逐渐取代传统独立创作模式的背景下,明确分工及高度合作受到了极高的重视。在教学中实施项目化教学法,并以现在的行业规则为指导,培养并训练学生的团队精神和团队协作能力,这样才能够创作出具有较强的艺术性和较高质量的作品,同时对行业流程有一个清晰的认识,为今后的工作提供良好的前提条件。

  一、学生团队意识和摄影项目化教学

  近年来,职业院校对课程法进行了大力的提倡,旨在彻底改变传统教学的授课模式,摒弃以教师为中心、学生被动接受信息的现象。项目教学是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动。其目的是在课堂教学中把理论要点与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”,改变了以往“教师讲,学生听”的被动教学模式,创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。学生实践能力的培养受到了极大的重视,学生能够在学习和创作实践过程中始终保持独立自主,能够清晰认识不同摄影类型的工作流程,从而进一步提升学生的综合专业素质。学生相互之间积极的分享经验,互相帮助,合作共赢,保持学习目标明确,一方面独立思考,另一方面对他人的意见进行积极的吸取[1]。学生在这种氛围中能够逐渐形成默契,对彼此的技术特长、性格特点等有一个清晰的了解,为以后对团队伙伴的合理选择提供良好的条件及优秀的人才资源。

  二、学生团队意识在摄影课程中的培养意义

  (一)熟悉摄影行业的分工协作模式

  具有相对较少的人才和较为单一的市场是过去摄影专业面临的主要问题。作品拍摄、造型等各个环节均由摄影师单独完成,因此积极适应本行业的工作模式、坚持团队协作是学生在完成摄影项目过程中的主要任务。有机结合所有的视觉领域是现在的摄影的一个重要特点,市场对图像质量提出的要求越来越高,如果摄影师坚持个体创作,那么就很有可能无法满足市场的需求。比如商业摄影,策划人员、摄影师等要想完成充满创意的作品,就必须加强彼此间的通力协作。因此,单靠个人是无法完成该领域的创作工作的,要想促进工作效率的显著提升,就必须分工配合严谨合作[2]。在摄影项目化教学中,教师应该让学生进行团队合作,熟练掌握资源的整合方法,有效的预防和避免学生只掌握单一技能的现象,从而为学生工作后顺利融入集体、快速熟悉岗位奠定基础。

  (二)激发创作潜力

  在实施摄影项目化教学过程中,学生成立制作团队,一方面能够将协作精神培养起来,另一方面也有利于培养竞争意识,通常情况下和学生个体完成的作业相比,该模式下创作出的摄影作品具有更好的效果。一方面,学生独立创作过程中个人能力有限,极易在面对具有较大投入和较高标准的创作时产生恐惧心理,团队的能量相对于个体是无限的。学生在团队创作中能够积极吸取其他学生的经验,及时有效的弥补自身的不足,将众多的创意结合起来。同时,每名组员在集体荣誉感的驱使下均会希望本组作品获得认可,这样能够将成员的潜力最大限度地激发出来;另一方面,制作成本及工作量可以由团队成员分担,实现对相关资源的共享,这些均能够为高品质专业照片的创作产生提供良好的前提条件[3]。

  (三)节约教学资源

  在团队合作的情况下能够使教学资源得到极大的节约,从而显著提升创作效率。学校有限的摄影器材无法满足大批学生的使用需求,比如,为了使拍摄及布光不受干扰,从而使摄影工作得到切实有效的保证,通常需要对学生人数进行严格的控制。团队模式能够对学生进行有效分配,为其依次进入摄影棚操作提供良好的前提条件,同时也不会影响到其他团队的布景、模特的状态等,在这种情况下进入摄影棚的小组就能够在拍摄的过程中始终保持安心自由的状态,与此同时其他团队也能够将前期准备工作切实做好[4]。前一组和后一组轮流进入机房,后一组在摄影棚工作的同时前一组可以进行后期加工,如此循环能够在极大程度上提升工作效率,并最大限度地利用资源。

  三、学生团队意识在摄影项目化教学中的培养

  (一)督促各项任务完成的时效性

  摄影项目是一个真实的工作项目,每一个子任务之间具有严密的连续性和逻辑性,教师在教学中要将任务完成与问题解决统一起来,强调按时完成任务。在教学中对于部分小组可能无法按照进度完成任务的情况,教师要及时为学生提供指导,给出解决办法。教师应该采取有效措施让学生将良好的工作习惯培养起来,要求成员之间必须对工作时间进行严格的把握,并相互督促。各小组在项目实战训练中应该依据项目计划、创意构思、现场拍摄执行等流程将任务时间表制定出来,并在日常工作和学习中对其进行严格的执行[5]。教师依据经验对每个阶段所需时间进行有效的调整并对学生的进度进行定期的检查,从而将实施过程中学生随意和拖沓的现象减少到最低限度,最终使整个摄影创作过程的有序进行得到切实有效的保证。

  (二)细化项目实施方案

  教学中摄影工作的流程方案策划应该得到我们的充分重视,学生团队制定小组项目计划,各团队根据不同项目的特点和拍摄技巧、后期制作目标,制订计划。首先由项目组成员展开充分的讨论,教师往来于各项目小组之间,倾听学生的讨论,对学生提出的问题给予解答、指导。其次,组织学生作小组交流,由组长向全班介绍小组的项目计划,并在班级中展开讨论,让大家相互学习、相互借鉴。老师对各小组的项目计划进行恰当的点评,提出学生计划中存在的一些问题,让各小组对项目计划作进一步修整完善最终形成小组项目计划。为学生较快顺利完成任务奠定坚实的基础,同时使作品的可行性得到切实有效的保证[6]。此外,还应该充分重视方案的细化,比如,拍摄前应该反复推敲灯光效果、模特气质、化妆风格等,将拍摄脚本制作出来,为现场拍摄及后期制作提供有力的保障。

  (三)团队成员实现角色转换

  在摄影工作的各环节,教师应该让所有组员均得到有效的锻炼,才能更好地理解和配合他人的工作。比如,项目负责人的角色由创意方案被选中的学生担任,摄影、图像后期制作等工作由有意向和有特长的其他组员担任。这样学生就能够对摄影创作的各个环节有一个逐渐的熟悉和了解,明确自身的研究方向,从而为团队默契协作及有效提升组员综合能力提供良好的前提条件。

  现阶段,摄影师应该具备的基本素质就是团队协作精神,摄影教育的一个重中之重就是使学生的团队意识得到切实有效的强化。教师一方面应该将专业技能教给学生,另一方面还应该有效培养学生分享互助的品质,从而为学生的生长成才奠定坚实的基础、做出积极的贡献。

  摄影工作计划

  本学期初摄影部顺利完成了招新工作,定下3名副部、15名干事继续留在摄影部为记者团工作,并在新学期的第一个挑战《记者节知识竞赛暨文艺汇演》中成功协助完成活动策划,圆满完成活动摄影、摄像、后期制作等工作,为接下来的工作计划提供了基础。下面,我对本学期的工作进行如下计划:

  一、短期(学期)工作计划:

  1、本学期由于有新成员的加入,摄影部人员构成有了很大变化,为了增进大家相互之间的了解及工作积极性,会在近期举办一些部门内部活动,增进大家的工作积极性,例如每月一次的学习经验交流会。

  2、本学期会注重培养干事的工作能力,如摄影、写报道等,会在各项活动中有副部带领干事并进行指导,逐渐使干事能够独立完成活动摄影及写报道工作。

  3、随着吉林农业科技学院校记者团官方微博的注册,微博管理工作由摄影部完成,本学期也将在微博上倾注一些精力,使微博名气逐渐加大,扩大校记者团的宣传渠道。

  4、摄影部在学校摄影摄像专业付晓东老师的指导下,进行学习单反、摄像机的使用及视频后期制作方面工作,需尽快适应老师的教学进度,使摄影部成为一支学习型团队,掌握多种专业技能,帮助老师完成一些摄影、摄像及后期制作工作。

  二、长期(学年)计划

  1、摄影部将在合适时间举办一些大型活动,例如摄影展等,扩大校记者团及摄影部的影响力,为广大师生摄影爱好者提供交流的平台,同时吸引更多摄影爱好者加入进来,不断充实摄影部团队。

  2、摄影部在能力提升后逐渐将工作范围从校内扩大到校外,将摄影作品投到国内知名杂志、报刊,进一步拓宽视野,学习和充实大学生活。

  3、使摄影部能够独立完成信息的采集及整理工作,成为一支能为校记者团、校网站提供完整服务的综合型团队。

  4、在适合时候成立摄影协会,吸引更多摄影爱好者加入进来,成为一支有老师带领的、专业化的团队,可不定时举办一些采风活动,增进交流,并逐渐完善各种制度。

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