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写实是一个汉语词汇,读音为xiěshí,指据事直书、如实地描绘事物,或照物体进行写实描绘,并做到与对象基本相符的境界。 以下是小编整理的学生写实记录【7篇】,欢迎阅读与收藏。

学生写实记录1

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”

自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?

陶渊明说过:“盛年不再来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。”这句话也激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性。拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,找出自己的不足和差距所在,以便在以后毕业后能真正走入社会,,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,于是我便开始了我这个假期的社会实践之旅。

说的容易做的难,经过了艰苦的找寻,很多地方的招聘都要有工作经验的人,一听说我没有经验就跟我说“这样吧,你回去等消息吧,如果需要的详,我会通知你的”。经过多次面试的失败,我总结了自己失败的原因。于是我再次鼓足了勇气,来到了长春光机数显技术有限责任公司,说明了来意之后,老板终于同意了让我留在那里干一些杂活,这来之不易的一次机会我当然要抓住了啊,于是休息的时候,我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习,老板跟我说:“我知道你是大学生,有志向,想做大事,但是你千万不要小看做小事,大事都是由小事积累起来的,做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的,不积小流无以成江海;不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点,我也一直很虚心地在学习,他还对我说,看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样,关键是看此人做事是否勤快踏实

我的老板在走之前也给了我一些指点,他说:“一个人在他的学生时代最重要的是学习东本,增长见识,锻炼能力,尤其在大学学习时候,选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会,赚钱不是主要的,作为学生,能赚多少钱,等你毕业了有的是赚钱的机会,然后他给我说了他读书时的事,他说他读书的时候,也是求知欲非常强烈,想方设法地想多学点东本,放假的时候,经常往全国各地跑,不为别的,就为了增长见识”。

学生写实记录2

A1.学习体验传统文化

2019年3月(时间),我和同学(人物)参加了少年宫组织的剪纸学习班(地点)。在班里,刘老师会先跟我们讲解(学习形式)剪纸的历史,激发我们的学习兴趣;然后他会给我们演示(学习形式)一些基础的剪纸技法,我们模仿他的手法开始练习剪纸。最后在刘老师的帮助下,我学会了剪双喜字、窗花,这让我体会到了剪纸只要有细心、有耐心就能学得会。(收获)

A2.关注国内国际时事

这周末晚自习的时候(时间),语文老师用教师的多媒体(形式)给我们播放了《庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式》。在喜庆洋洋的礼炮声中,阅兵仪式正式拉开帷幕,整齐的队伍、先进的军事武器,气势宏伟壮观(内容)。看完大阅兵,我内心油然而生的自豪感,同时也深知自己身上的责任感和使命感更加重大。国家越来越强大,我只有好好学习,练就一身的本领,才能成为祖国建设的一份子(收获)。

B3.优势学科或兴趣学科

我的兴趣学科是语文(科目)。因为我觉得语文很文艺,当我读别人写的散文时,我会觉得语言很优美,并且把它们摘抄下来。我会有意识地去积累一些词组、成语,以便自己在以后的写作中会用到(经验分享)。最令我自豪的是,去年我写的《成长在路上》作文获得了学校初二年级写作比赛的第二名(成就)。

B4.课外阅读

这个学期我读了《鲁滨逊漂流记》(书名),这本书主要讲述了鲁滨逊如何在荒岛求生的故事(内容梗概)。书中最令我印象深刻的部分是主人公搭救“星期五”,并最终和他成为朋友。阅读的过程中,我仿佛身临其境,既能感受到环境的恶劣,又能感受到主人公的聪明和智慧(举例及感悟)。

C5.体育活动

今天的体育课上,我们在学校的操场上进行了100米接力赛。(时间和内容)我们先进行了组,每组5人接力,老师先给我们讲了传递接力棒的技巧,并演示给我们。我们五个人商量站位,由于我爆发力比较好,所以选择了最后一棒的位置。这让我既紧张又兴奋,当把接力棒放到我手里时,我飞奔向终点,虽然很累,但是我们组最后取得了第二名的好成绩(过程描述)。我明白了接力赛不仅考验每个人的能力,更考验队员之间的默契和配合(收获)。

D1.艺术赏析

《蒙娜丽莎》这幅画为什么那么有名呢(作品)?我带着好奇心从网上(赏析形式)找到了这幅画,第一眼看上去只是觉得很温暖,后来我又去查找了幅画的创作背景,阅读了其他人对于这幅画的解读,才知道这幅画,花费了绘画巨匠达·芬奇四年之久的时间,在漫长的中世纪,艺术成为基督教的工具,达芬奇的肖像画《蒙娜丽莎》在题材上取自现实生活中的真实人物,打破了原来的禁锢,成为文艺复兴时期的代表作,肯定了人在现实生活中的价值与地位,尊重人的情感并赞美人的力量。这让我感受到艺术作品背后所传达的社会背景和思想发展(评析)。

D2.艺术活动

我参加了学校举办的“校园歌手大赛”(活动主题)。整个活动分为三个环节,我和另外一名同学经过了海选、初赛,最终进入到了决赛。在最后的决赛中我们决定合唱《隐形的翅膀》,我们只要一有时间就排练,虽然很辛苦,但是一想到有那么多老师、同学和家长的期待,我们坚持了下来(过程描述与个人角色)。虽然比赛很残酷,但是用心准备的过程让我们懂得了坚持。(感悟)

学生写实记录3

不知不觉我在XX大学的学习生活已到尾声,虽然我是已经走上工作岗位的学生,不像全日制学生那样全天的在校学习、生活,但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式,让我收获匪浅。这几年年的学习历程,我感受如下:

首先、认真学习,严守纪律。

由于不同于全日制的授课方式,除了面授的机会外,可以说大部分时间要靠我们自学去完成。因此为了提高自已,我特别珍惜这次学习的机会。在校期间,我能正确处理好工作与学习的关系,把学习当作完善自身的需求,把学习当成促进工作的动力。并且在工作之余,我认真阅读教学材料,仔细领会每门课程所讲述的内容,做到课前预习了解,把不明白的内容带到课堂,向教师请教;课后复习巩固。这次函授的教师,是一些从事教学活动几十年的优秀教师,他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我,增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听,认真地圈划重点,按类别认真做好笔记,既兼顾基础知识,又突出重点内容;回家后舍得花时间,根据复习提纲认真地读书,认真地背诵记忆,做到在理解基础上背记,在背记基础上理解。

在整个学习过程中,我能够合理使用科学的学习方法,充分利用时间,勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。经过二年的XX学习,起到事半功倍的效果。二年的XX学习生涯和社会实践活动,是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。

其次、思想上高度重视。

在工作中,使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要,急需补充相关理论、专业技能知识。

参加XX学习后,我在思想上就高度重视,认识到通过这次XX的学习,能够学到许多理论知识,将对本人知识更新及提高素质有许多帮助,并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验,不断增强工作办事能力,为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习,顺利地完成各门课程,我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排,确保能够全身心参加上课阶段的学习。

最后、珍惜机会,受益匪浅。

在校学习其间,有过成功的喜悦,当然也有留下探索的苦恼与挫折。在这里,老师的博学,讲课的场景,是使我终身难忘的;同学之间的真诚,那份纯洁,真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。

大学这几年,不在看到自己的长处之外,我同时也了解到了自己还有很多的不足,这些不足都是需要我在后阶段的学习工作生活中更为努力的动力,只有不断的向前,不断的成长才能适应这个社会,才能不被社会所淘汰!

学生写实记录4

孝是中华民族的传统美德,世界无处不充满“孝”。自古以来,“孝”是一个立身处世的最基本道德规范。“孝”的观念源远流长,甲骨文中就出现了“孝”字,这表明在公元前11世纪以前,华夏民族就有了“孝”的观念。

百善孝为先,这是民族历史佳话,对于青年来说,孝可能不能那么完美地诠释它,但是我们要尽我们最大努力去诠释它,让它变得更有意义,而不是徒有虚名。

这次,我们学校组织了一次慰问老人的活动,我也积极报名参加了。

走进敬老院,我感到了浓烈的和善气氛,爷爷奶奶们见到我们非常高兴,一位爷爷拄着拐杖,咧开了嘴,露出几颗牙齿,用含糊不清的方言说:“欢迎,欢迎呀,欢迎你们的到来!”随后,我们为这些爷爷奶奶们表演节目,在表演的过程中,爷爷奶奶们非常激动,不断地鼓掌,甚至有些爷爷奶奶还跟着我们一起舞动了起来,像老顽童一样。我们和他们一起载歌载舞,从头到尾他们都乐得合不拢嘴。表演完节目后,我们为爷爷奶奶送上了我们的礼品,然后陪他们聊聊天,为他们捶捶背,给他们打扫打扫房间。最后,我们又扶着这些“老顽童”一起到院子里合了一张影,记录下这美好的一刻。“同学们,我们该回学校继续上课了!”老师说道,“和爷爷奶奶们再见吧!”听到这句话后我们心中充满了不舍,这句话像利剑一般斩断了我们与老人之间的最后一丝交流,老人们握着我们的手,含着泪花说道:“再见!再见!要好好学习,常来啊!再见!”

通过这次活动,更让我明白了,老人们最大的快乐与幸福便是儿女的长情陪伴,而连这最起码的要求,许多人还是做不到。老人们每天都过得很好,可却很少有真正的快乐。所以,关爱他们,让他们不再孤独。

学生写实记录5

人们都说:劳动最光荣。 这一天,我往居委会劳动了一天。  

当我在亲身体验劳动时,我才更进一步地融会了这句话的精华。劳动确切很辛劳,但却是苦中带甜的。劳动的感受,在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的,这类感受是作为一位劳动者内心深处的,最平凡而又殊于一般的感受。  

这一天,(至因而哪天,你自己写好了)我往居委会干了一个上午的活儿,居委会的负责人让我往小区里面刮小广告。我兴奋的应承了下来,心想,弄小广告有甚么不轻易的,拿手一撕不就成了!因而信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了,谁知道事实和想象是有差距的,而且差距还不小。

我先找到一个贴在地上的小广告,貌似真的很难弄,拿铲子刮了半天也没有太大的结果,  

本想放弃,然后往干点别的事情,但是不伏输的性情使我想到,还没有甚么事情能够难倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主张我就忽然想起一次下雨天走在路上时候的情形了,被水冲过的地面上的小广告,很轻易就掉了,所以我想到了,将小广告上面弄上水,等了2,3分钟,果然,很有效果,拿手轻轻一撕,小广告就掉了。  

看到自己想到的方法获得了成果,当时心里挺兴奋的,因而更加满怀信心,往劳动了!  

呃&经过一番努力以后,被我清除过的地方确切看着干净,整洁多了。  

我想,通过自己的劳动,自己动手动脑解决了题目是我收获最大的,学习亦是如此吧!  

通过这次实践,给我留下了深入的体会。当你做一件事的时候,不管是会还是不会,你都要有勇气面对它,尝试一下。做了,你是困难的领导;不做,你是困难的俘虏;而我在实践中收获了很多,同时也发现了很多本身的不足。

现代社会中很多都是三口之家,在这里,我们其实不难发现实在大多数养尊处优的不是父母,而是我们。可能由于我们大多数都是独生子女的关系吧!有的家长太爱自己的孩子了,那种爱不是真实的爱,那是溺爱。说到这里,培养孩子的自理,自立能力就变成了比学习成绩更为重要确当务之急。所以,做家务便成了培养孩子的自理,自立能力的重要选择。  

做家务既是体力劳动又是脑力劳动。实在,在做家务的进程中我们学会了如何整理物品,如何把家务干的又快又好。在这个进程中,我们不难发现,做家务就像是学习,重要的是把握好的学习方法。具有了好的学习方法,做家务也就很轻松了,同时也到达了事半功倍的效果。  

我们要的不单单是学习成绩还有自理,自立的能力。一味地寻求学习成绩,只会让很多孩子变成高分低能的人。在这个千变万化,科技发达的社会,我想肯定不会需要高分低能的人。亲爱的中学生们,请看看父母日渐发白的头吧!让我们多心疼心疼父母吧  

社会,在实践中增长知识,锻炼自己的能力,更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用,找出自己的不足的地方,以便更好的扬长避短,完成自己的学业。  

通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另外一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践进程中,我们也表现出了经验不足,处理题目不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等题目。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力把握更多的知识,其实不断深进到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。  

冷假的社会实践活动已结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上往见识世面、发挥才华、增长才华、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践固然比较辛劳。是庆幸?还是迷恋?回想起来,才发觉,原来乏味中布满着希看,苦涩中流露出甘甜。

主题:了解野生动植物

时间:xxxx

地点:生态园

组织者:自定

内容:去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识,扩大视野,深入了解野生动植物

感想:通过这次活动,让我认识了很多动植物,也让我知道了我们要去保护这些动植物,保护大自然中的宝贵物种.

主题:为人民服务,打扫卫生

时间:xxxx

地点:某某小区

内容:打扫小区卫生,改善社区环境,打扫社区内球场及活动场的卫生。

服务对象评价意见:打扫的比较干净,劳动积极性很高,很有带头组织能力,在这次社区卫生劳动实践中,做的很好。

感想:这次劳动,是我得到了很大的收获。既锻炼了身体,学到了为人民服务,不怕脏不怕累的优良品质。又懂得了奉献精神的重要性。俗话说“送人玫瑰,手留余香”明白了帮助别人,同时是提高自己的机会。让我们爱护环境,人人有责的观念深入我的内心。积极承担自己的责任,才是获得别人尊重的基础,以后我一定将这种精神继续发扬下去。

学生写实记录6

新的《语文课程标准》提出了“语文学科实践活动”这一理念,这是基础教育课程改革的一个新亮点。那么,什么是学科实践活动呢?

首先我想和大家交流一下我对“学科实践活动”这一名词的理解。刚接触这个词,我粗浅的理解就是让所教学科与生活实践相联系,让所教学科服务于生活实际。为了更准确的理解这一名词,我在电脑中输入了“学科实践活动”这几个字,但是没能得到对这一名词的明确的解释,只是搜到了一些相关论文和教学设计。我发现学科实践活动的教学设计与我们的主题活动教学设计比较类似,分活动目的、活动准备、活动过程、活动效果等,我看到的那几个教学设计所设计的活动都是走出教室的,然后我又看了几篇相关论文,论文中所涉及的活动也都是走出教室的,最后我又查了一下词典,词典里对“实践”这个词的解释是:人类改造自然和改造社会的活动。综合以上这些,我觉得“学科实践活动”就是让学生回到生活中去,利用所学知识解决生活中的实际问题。任何学科的知识都来源于生活而又服务于生活。平时,我们让学生利用所学知识解决生活中的问题,解决的都是呈现在教材上的生活问题,而学科实践活动,则让孩子们走进生活当中利用所学知识,解决孩子们身边的问题。

基于对学科实践活动的这种粗浅的理解,再结合我们的教学

实际,接下来我单就语文学科,说说我是怎么开展学科实践活动的。

我们的语文教材每一个单元都有一个主题,我的语文学科实践活动,就是以单元主题为载体,联系学生生活实际,有目的、有步骤、有条理的开展的。例如,六年语文上册第二单元的主题是“祖国在我心中”,在教学《詹天佑》一课后,我便根据教材内容,布置了本单元的实践活动主题:《祖国之多少》。学生以小组为单位,搜集、整理有关祖国的各种资料,并根据所搜集的内容,绘制手抄报,编辑小册子,写活动感受等。在本单元教学结束后,利用一节课的时间,进行交流、展示。此次实践活动,不仅加深了学生对祖国的了解,增强了学生的民族自豪感和责任心,学生的实践活动能力还得到了极大的检验和提高。第四单元的教学主题是“珍惜资源,保护环境”,为了加强学生保护环境的紧迫感,环境恶化的危机感,携手本单元的教学,我组织开展了“关注家乡环境”的一系列实践活动。活动中,学生调查了所生活的村庄及周边的环境,写出了调查报告,汇报了家乡环境的受破坏情况,并根据自己的调查,写出了《建议书》。

第六单元整个单元都以实践活动为主,活动以“轻叩诗歌的大门”为主题,目的是引导学生走进丰富多彩的诗歌世界,通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写儿童诗等活动,进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。活动开展前,我引领学生仔细阅读活动要求,认证定制活动计划,帮助各小组做好分工,悉心指

导活动方法。学生以小组为单位,目标明确,有条不紊的开始搜集与诗歌有关的一些列内容,诸如诗歌的发展、诗歌的种类、古今经典诗词,著名诗词达人等。随着对诗歌的了解,孩子们也激发了试写诗歌兴趣,虽然他们的笔还比较稚嫩,但我却看到了一颗颗诗心。活动结束后,各小组都编撰了凸显本小组特色的《轻叩诗歌的大门》手抄版小册子。当我们的小册子挂在走廊的展示板上,吸引别的班级的孩子驻足翻看时,作为他们的老师,我的心里涌动着一种浅浅的幸福,浅浅的骄傲。

以上这些活动,我觉的搞的最成功的,就是《轻叩诗歌的大门》那一活动,因为这一活动全部是学生借助电脑和课外书搜集、整理而成,学生不用走出校园,便于教师指导和管理。但是,有些活动需要学生走出校园,实地考察,比如,调查家乡的环境问题,需要学生到树林里,到小河旁,到村子里去走走看看,迫于我们所面临的实际问题,就布置学生回家完成,而考虑到安全等因素,也没强求学生必须实地考察,大多数都是凭借他们平时的印象写出的调查报告和建议书。所以,关于“学科实践活动”,我是既有困惑,又有为难。因为每搞一次活动,都会牵扯很多精力,不仅是老师的,更多的是学生的经历,我怕顾此失彼,影响了学生对书本知识的学习。

今天,坐在这里,跟大家交流我的学科实践活动开展的过程方法,目的就是希望能够和大家携手,我们共同研讨学科实践活动的开展实施科学的方法策略。

学生写实记录7

一、在学习,学习是一个学生的基本,本人知道一个初中生最起码的就是要学习好,所以,本人始终都把学习摆在第一位,努力扎实自己的文化功底,坚决做到不旷课不早退不迟到,基本上好每一堂课。

在课余时间,本人却没有充分利用自己身边有限的资源,巩固自己新学的知识,回家后没有做到及时预习复习。但在老师的辅导和帮助下,本人的学习有很大的提高。

二、在纪律,在纪律方面,本人可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;基本能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。

纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习,下学期,本人会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。但本人身上还有各种各样的问题,如:有时上课会开小差,不认真听讲,大课间时会与同学交头接耳等缺点,但本人会牢记班级与学校的纪律,时时刻刻想着班级与学校的纪律,努力改正这些缺点。

三、在卫生,本人做到了认真干值日,不乱扔垃圾,作为一个值日组长,本人认真领导组员干好每一次值日。

四、在集体荣誉方面,本人做得并不太好,所以本人会努力改正,积极参加班级活动,为班级做贡献。

展望新学期,本人会扬长避短,认真总结经验,虚心向老师请教,争取有更大的进步。

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