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党建一般指党的建设。党的建设是党的工作的属概念，又是党务工作的种概念，它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。以下是小编收集整理的 党建品牌建设不足【八篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
党建品牌建设不足1
一、指导思想
立足党建就是人建的工作思路，与时俱进充实“和雅”内涵，大力实施和雅教育，着力打造星光校园，倾力描绘童画世界。催生和谐发展、和融相处、和而不同的勃勃态势；陶铸师生生追求文雅、教师崇尚儒雅的高雅品位。
二、前期成效
近年来，我校党支部充分发挥支部的战斗堡垒以及党员的模范带头作用，从以下两个方面致力和雅学校的建设：
（一）、让“和”成为校园的底色。
以正确的方向引领和谐。让每个党员、每个教师明确“和”的意蕴：和融、和谐、和而不同。具体地说就是让师生和融相处、和谐发展。用“和”引领教师不断进取。
以灿烂的“星光”催生和谐。从20xx年秋学期以来，我校党支部以多元智能理论为支撑开展的“星光灿烂好少年”“星光灿烂好教师”“星光灿烂好党员”活动，激发了师生进取的热情，在不断进取中彰显和谐的魅力。
以民主的管理促进和谐。1、决策民主化。每一项决策都是在广泛征求民意的基础上形成。2、实施阳光党务、校务。校务公开栏和学校网站及时公示学校的收费、职务晋升、评优评先、党员发展等情况。3、耐心的倾听群众心声。经常召开班主任座谈会、教师座谈会、年级组教研组会议，设立校长信箱，建立校长接待日制度，广泛听取师生、家长对学校尤其是学校行政领导工作的意见和建议。
以清正的风气支撑和谐。提倡廉洁从教，严禁有偿家教，树立教师的良好形象，让学校与教师以德行与操守赢得社会尊重。
以先进的典型召唤和谐。激活“师德先进个人”、“教坛新秀”、“教学能手”和“名教师”的选拔和培养机制；运用学校大门口的宣传栏宣传先进教师的先进事迹；组织教师撰写教育故事以及身边的感动，借助学校网站上的《教育论坛》以及教师例会上的《我的教育故事》这两个平台分享教育智慧以及教育感动。用身边的先进典型激发全体同志在和谐的氛围中奋发进取，在奋发进取中增进和谐，催生出一大批德艺双馨的教师。
（二）、以“雅”提升校园的品位。
我们对“雅”的理解就是雅言、雅行、雅俗共赏。说到底就是师生高雅的风度。在促进师生雅言、雅行方面，我校党支部充分发挥学校在艺术教育尤其儿童画教育方面的优势，以“艺”塑“雅”；积极营造书香校园，以“书”染雅。
让校园漫飘画香。充分发挥我校在儿童画及艺术教育方面的优势，将“描绘童画世界”作为学校的办学特色。在进行校园文化环境改造时，着力体现办学特色，在校园的花坛里、绿树下点缀一幅幅充满童真、童趣的获奖儿童画作品，为校园增添文化的魅力、艺术的韵致。
为了推动项目的开展，我们进行了“儿童画与读写相结合”的实践与研究，并将其作为立项课题进行申报。要求党员教师带头参与课题研究，努力提升学校特色的品味。
让校园漫飘字香。我们每周要求教师练习二十四个粉笔字，周五进行集中展评。举行青年教师粉笔字书法大赛，努力增进教师对书法的兴趣。邀请专家进行硬笔书法讲座，为教师提高书法水平提供高品位的指导。
让校园漫飘书香。提倡党员、教师读书，厚实文化底蕴，丰沛专业学养。提出每个教师一学期读透一部教育专着。为了使读书成为教师的职业习惯，要求教师在假期中以读书学习、充实自我为主要的休闲方式与生活方式，期望通过教师持久的读书，不断增加教师身上的“书卷味”。努力为学生创造良好的读书氛围。增扩阅览室，让学生有读书的空间；充实学校图书室藏书，建立班级图书角，让学生有书可读；晨诵、午读、暮省，让学生有时间可读；自主选择所读之书，选用习惯之法读书，让学生读得有趣。努力使书香氤氲校园。
经过两年多的努力，我校在建设和雅学校方面取得了一些成绩，得到了媒体的广泛关注：《中国教育报》《XX晚报》《姜某某》XX电视台多次报道我校建设和雅教育的经验与做法；教育主管部门也给予了充分肯定。
三、工作措施
1、不断充实“和雅”内涵
在建设和雅学校的过程中，我们将把握时代脉搏，紧随时代的脚步，在实践中不断丰富充实“和雅”的内涵，并以此引领师生的发展，领航和雅学校的建设。让和雅学校建设永远充盈着时代气息，洋溢着勃勃生机。
2、大力实施和雅教育
（1）让校园星光灿烂。近年来我校开展的“星光灿烂”活动，到目前为止已经初见成效。今后，我们将进一步丰富“星光灿烂”活动的内涵，充分发挥党员教师在活动中的示范作用，改进评选机制以及激励机制；以“星光灿烂”为研究课题，积极向上级教科研部门申请立项。不断提高活动的实效性，最大程度地激发师生的进取精神与成功自信。
（2）让校园童画飘香。继续开展“儿童画与读写结合的实践与研究”，进一步擦亮学校的儿童画品牌，提高师生的艺术素养，塑造师生高雅气质，促进师生全面发展。
（3）让课堂凸显和雅。积极开展“和雅”课堂的探索，通过与友好学校“同课异构”等形式，探求“和雅”课堂的要素与实施路径，不断提高课堂教学的效率，让每一节课都成为学生幸福的生命体验，让每一节课都能听到学生生命拔节的声音。
3、努力造就和雅教师。
（1）以教育与管理铸造和雅师魂。
加强教育。以理想信念、使命责任教育为抓手，点燃教育激情，增强责任意识，提高责任能力。
强化管理，学校党支部将坚守“三让三不让”的用人策略和管理承诺，即：“让敬业爱岗的人得到实惠；让为人口碑好、工作实绩优的人得到彰显；让会团结、能吃苦、肯吃亏的人得到重用。不让老实人最终吃亏；不让默默奉献的人被遗忘；不让投机钻营的人钻空子。”。倡导三大工作作风。首先是“小题大做”，将看似很小的事当大事来抓。其次是“自我找茬”，努力实现自我超越。再次是“未雨绸缪”，工作始终具有超前性。与此同时，学校党支部将把“四个经得住”作为日常管理的依据
：各项常规管理
小学开展“一校一品”党建文化品牌建设实施方案提要：学校党支部将坚守“三让三不让”的用人策略和管理承诺，即：“让敬业爱岗的人得到实惠；让为人口碑好、工作实绩优的人得到彰显；让会团结、能吃苦、肯吃亏的人得到重用。
规范，经得住随时的检查；各个学科教学质量达标，经得住各种考核；各人手头工作到位，经得住各级督查；各人形象优良，经得住各界评价。
建立健全规章制度，改进考核与评价机制，自觉接受接受学生、家长和社会对教师和学校的监督与评价，组织党员、教师个人自评、同事互评和考评小组综评。
要通过富有实效的教育管理，不断提高教师的师德修养，铸就教师高尚师魂。
（2）以成长与成功培育和雅师艺。
为教师搭建成长的平台，办好教师专业成长俱乐部，提高教师例会的实效性，开展立足实际的教科研，实施“青蓝工程”努力为教师的专业成长提供平台。
继续开展师德模范、教学能手、教坛新秀评选，大胆启用德才兼备的年轻同志承担管理工作，为教师的成功搭建舞台。努力促进教师专业成长，提高教师胜任教育教学工作的能力。
（3）以关心与尊重营造和雅生态。
关心教师的生活，从细微处入手，把关爱送到教师的心坎上。倾听教师的诉求，畅通民意上达渠道；切实做好党务校务公开，培育充分发挥教职工代表大会的职能，大事教师说了算；引领教师相互欣赏、相互悦纳。努力营造风清气雅的校园生态。
四、预期成效
1、学校的儿童画特色在省内有一定影响。
2、和雅课堂模式得到有关部门的认可。
3、建设和雅学校的经验在XX市内具有一定的知名度。
4、教师队伍的质量得到显着提高，市级学科带头人数量翻两番。
5、学校的校风、教风、学风得到社会的广泛好评。
五、公开承诺
1、坚持政治学习，认真学习新时期党的路线、方针、政策，树立正确的荣辱观，在党建文化品牌建设工作中起到先锋作用。
2、树立落实科学发展观，认真钻研业务知识，不断提高业务水平，管理水平，创造性地开展和雅教育工作。
3、踏实做事，诚实做人，团结互助，潜心打造和雅教育，让和雅教育走进每位师生的心田，成为市内外有影响的教育品牌。
党建品牌建设不足2
为深入贯彻落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》（中组发〔20-〕17号）和《关于加强全省中小学校“一校一品”党建文化建设工作的意见》（苏委教组〔20-〕63号）精神。学校党支部决定在全校党员中开展“依托“六重”平台 厚植党建根基”党建品牌创建活动。为提高创建活动的实效性，保证创建工作的科学化、制度化、规范化，结合本校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，把落实习近平总书记对江苏工作一系列重要指示精神作为一切工作的总纲和贯彻始终的主线，着力提高党支部的建设质量，发挥党组织的辐射、示范、引领作用，健全党建工作管理体制。
二、品牌名称
依托“六重”平台 厚植党建根基
三、工作目标
履行党建工作职责，潜心开展学校党建文化建设，精心落实基层党建“书记项目”，依托“六重”平台，贯彻落实全国和省、市、区组织工作会议精神，突出党建工作重点，落实全面从严治党的主体责任，夯实“党要管党，从严治党”的举措，全力营造风清气正的校园政治生态，助推学校工作的全面开展，给力教育教学质量提升，让人民群众有更多的教育获得感，让学校有较高的美誉度。用1年左右时间建成“党建工作特色学校”。
四、组织领导
组 长：
副组长：
成 员：
五、途径措施
1.重学习。依据“三会一课”、党员活动日、相约星期六、每周的例会等契机，组织党员教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九大精神，学党章党规，学系列讲话，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。引导党员教师把政治建设放在首位，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，不断从中汲取真理的力量、信仰的力量、奋进的力量。倡议党员教师确立终身学习的意识，在学习中找差距，在学习中明规矩，在学习中长知识，在学习中守纪律，在学习中树形象，在学习中作表率，营造浓烈的学习之风，构建学习型基层党支部。
2.重反思。倡议党员教师立足岗位实际，对照党员先进性标准，以“学习新思想、改革再出发、开放迈新步、发展高质量”为主题，深入开展“解放思想大讨论”活动，引导党员教师以新思想定向领航、与新思想对标找差、从新思想寻策问道，反思教育教学工作中的“痛点”、“难点”、“堵点”，着力解决“身体进入新时代，思想停在过去时”的问题。结合自身工作实际，反思自身的言行是否与党员身份相符，反思自身的师表形象是否优良，反思自身的工作量是否满负荷，反思自身的教育教学工作是否起到了引领示范作用，反思自身的工作业绩是否排在同仁前列，反思自身的家风建设是否到位，反思自身的清正廉洁是否守护到位。在反思中净化，在反思中完善，在反思中革新，在反思中前行。
3.重垂范。廉洁方能聚人，律己方能服人，自正方能带人，无私方能感人。要求党员教师勤修凝聚力、战斗力、创造力、影响力、落实力、管理力。工作满负荷，实绩争一流，党员教师哨所前移，重心下沉，教己所学，教己所长，深入学科组，结合年级组，蹲点备课组，守护好自身的教改试验田，党员带着群众干，上级做给下级看，撸起袖子加油干，低调务实不张扬，不忘共产党人的初心和使命，一心办人民满意教育，让百姓有更多的教育获得感，让农村孩子乐享一片蓝天。
4.重教育。依托“三会一课”、“党员活动日”、“民主生活会”、“党员冬训”、“民主评议党员”等活动，强化党的纪律教育，坚持惩前毖后，治病救人，运用监督执纪“四种形态”，让“红红脸、出出汗”成为常态，营造良好的校园政治生态。立足学校党支部实际，着眼办人民满意教育的追求，引导党员教师弘扬正气，崇尚师德，远离有偿补课，远离校外教育机构，远离吃拿卡要，远离工作日饮酒，远离封建迷信，远离“黄赌毒”，远离庸俗文化，远离职称挂靠企业取酬，坚守道德底线，塑创党员优秀形象。要求党员干部心间存“公尺”，把宗旨守牢；眼里有“标尺”，把责任担起；头顶悬“戒尺”，把廉洁留住。守护规矩，廉洁从政，严格执行一把手校长“四个不直接分管”的规定，即：不直接分管财务，不直接分管工程招投标，不直接分管物资采购，不直接分管人事工作。日常支出先申请后办理，基建维修先报告后立项，绩效考核全员参与、阳光透明，职称晋升公正量分、择优推荐，评先评优、入党提干都坚持综合考核，实绩优先。关乎员工和学校发展的党务、政务都及时公示、接受监督、听取民意、修补不足。食堂管理“六个化”：运作规范化、管理民主化、帐目透明化、报批程序化、供货定点化、服务人文化。以此，多角度、全方位地营造廉洁的从政之风。
5.重服务。全体党员教师逐步确立了“党员就是服务”的理念，服务于学校教育教学工作，服务于师生发展服务，服务于教育教学质量提升，服务于学生的延时服务工作，服务于学校中心工作，服务于地方经济高质量发展，服务于“开放沿海、对接上海”战略，向服务要质量，向服务要形象，向服务要好评，向服务要廉洁，向服务要品牌，全力建构服务型基层党支部。立足校本实际，学校党组织凸现“育人为本，德育为先”理念，把育人工作放在各项工作的首位，锤炼班主任队伍,打造书香校园,强化德育体验,整合育人资源，全员育人、全科育人、全程育人、全面育人，凝聚智慧共同破解“留守儿童管理”这一难题，用廉洁的文化浸润孩子，用宽广的胸怀包容孩子，用向上的校风陶冶孩子，用丰厚的学识涵养孩子，用优秀的作品鼓舞孩子，关注孩子生命的成长，为孩子夯就坚实的心路历程，让诚实、守信、廉洁、理解、包容等这些久违了的品德，融进孩子的血脉，刻进孩子的骨子，根植孩子的心田，成为孩子的潜质，期盼孩子阳光一路，幸福一生。
6.重创新。学校党组织建设立足创新求发展，要求党员教师创新教学方式，践行课堂“让学引思”，引导学生进入深度学习，引发学生深度思考，从而让核心素养落地；要求党员同志创新学习方式，带着问题学，带着思考学，带着激情学，带着反思学，做到“三个结合”，即集中学习与自主学习结合，理论学习与实践体验结合，个人学习与集中研讨结合；要求党员同志创新工作方式，走近同仁、俯下身子、学会沟通、用心倾听，走近孩子、真心服务、悉心引导、助力发展，走近家长、平等交流、共商良策、合力育人；要求党员同志创新思维模式，党员即服务，党员即引领，党员即标竿，党员即文化，倾力打造创新型基层党组织。
六、步骤安排
第一阶段：制定方案，明确目标。
结合学校实际，重点挖掘党建工作中的经验做法，结合学校文化特色，找准创建“一校一品”党建文化特色示范项目的切入点，制定党建文化特色示范项目创建方案，明确党建文化特色示范项目创建计划及年度工作目标。方案于3月20日前报局组织人事科407室。
第二阶段：组织实施，有序推进。
结合学校实际，探索“一校一品”党建文化建设的路径和机制，充分发挥党建文化和校园文化的传承、导向、教育、滋养作用。按照创建方案，有序推进，在实践中找盲点、查不足、补短板，细化目标任务，促进工作落实。收集活动素材，建立台账资料，注重总结积累和深化提高，使“一校一品”党建文化的内涵不断充实、品质不断提升、影响力不断扩大。
第三阶段：自查自评，自行申报。
对照《盐都区“一校一品”党建文化特色示范学校评估标准（试行）》，形成自查报告，填写《中小学“一校一品”党建文化特色示范学校创建申报书》。申报材料于20-年6月10日前报送局组织人事科407室。
第四阶段：接受验收，总结经验。
接受区教育工委考核验收。
党建品牌建设不足3
为了认真落实落实市教育局“校园文化建设实施方案”精神，营造浓厚的学校文化氛围，为学生创造良好的育人环境，我校于本学年进一步加大了校园文化建设工作力度。现将各项工作汇报如下：
一、学校领导班子成员高度重视校园文化建设工作，明确指导思想和目标任务，成立了以校长为组长的校园文化建设领导小组，多次召开专题会议反复研究论证，结合校园布局结构合实际情况，制定了我校校园文化建设发展规划：校园建设营造整体美，绿化美化营造环境美，名言佳作营造艺术美，人际和谐营造人文美。20xx年以食宿大楼建设和食堂建设为重点；20xx年以绿化美化、场地硬化、人文建设为重点。经过两年的努力，把光武中学建设成为环境幽雅整洁，结构布局合理，人际关系和谐，校风、班风、学风良好的一流学校。
二、依据学校校园文化建设发展规划，认真制定了《光武中心学校校园建设工作实施方案》，详细安排部署了我校20xx年校园文化建设的各项活动内容，明确任务，责任到人限时完成任务。
三、组织全体教职工认真学习《光武中心学校校园文化建设实施方案》，引导全校教职工认真领会精神，充分认识校园文化建设现实意义，并把相关任务要求向各部、各处室、各班级进行责任分解，从而营造全校上下互动，积极配合，形成对校园文化建设人人参与、齐抓共管的良好格局。
四、开展的主要工作
（一）校风建设：
1、领导班子思想建设。
（1）组织引导党员，特别是中层以上干部认真学习、结合分管部门的工作实际，以实际行动实践"科学发展观"重要思想。认真学习教育法规，增强了班子成员的自律意识。我校领导班子积极倡导不断学习、终身学习的新理念，努力创建师生共同学习、共同提高、共同进步的学习型学校。将团结、和谐、务实作为班子思想政治建设的主要目标，以提高教育管理水平为切入点，创建学习型学校、创建文明校园，有力推动了学校各项工作的开展。
（2）健全廉政制度。
1、领导成员严于律己，为政清廉，带头执行有关规定，并抓好自己分管部门的廉政建设，建立廉政责任制，对于学校重大问题坚持公开、公正、公平的原则。在教育收费方面严格按上级有关政策执行。
2、教师师德师风教育。加强对教职工的师德师风教育，用法律法规促使广大教师廉洁从教，依法执教，依法治校。在师德师风主题教育活动中，我校全校教职工完成学习笔记340，000字，收缴学习笔记70多本，全体教职工向学校签订了《师德承诺书》，在全校范围内举行了师德师风知识测试活动、学生评教师活动、学校评教师活动等，举办了教职工师德师风演讲比赛，对优胜者进行了表彰奖励。通过这些活动，强化了教职工爱岗敬业，教书育人的责任心和使命感。
3、加强学生的养成教育，培养学生的良好习惯。通过国旗下的讲话、和周一的主题班会，学习《中学学生守则》和《中学生日常行为规范》、《光武中心学校学生处罚条例》、《一日常规》等，加强了学生的文明礼貌用语教育、尊老爱幼教育和谦逊恭让教育，引导学生做文明人，办文明事；加强学生的安全意识和技能教育，引导学深形成良好的安全防范意识；加强对留长发、染彩发、着奇装、带首饰等学生的批评教育，引导他们形成健康的审美观；强化学生的感恩教育、诚信教育；引导学生形成高尚品质；强化学生的时间观念教育，培养学生形成良好的生活习惯。
（二）学校环境文化：
为进一步美化校园，新修大门一座，修建花园一个260多平方米，在植花木2000余株，修建绿化带2条50多平方米，硬化道路、活动场地2000平方米，对办公室内外进行了重新装修，购置新办公桌椅80多套，逐步实现校园的净化、硬化、绿化、美化、整齐化。
校团委负责学校的卫生管理，实行校园卫生责任区包片管理制度，坚持每天一小检查、每周一大检查，确保校园无纸片、卫生不留死角。在此基础上，对校园的树木、花园、绿化带也明确班级负责，定期浇灌、修剪、养护，使学生在劳动和管护之中，增加对花草树木的了解，提升他们的欣赏水平及环保意识。
（三）学校制度文化：
学校制度文化是学校在日常管理要求或规范中逐步形成的，是全体学校成员认同和遵循的物质与精神成果，体现着学校个体特有的价值观念和行为方式。
1、健全领导机构。学校健全了各类组织机构，做到事事有人做，时时有人管。今年春期，为进一步加强校园文化建设，我校调整充实了校园文化建设工作的领导小组，明确分工，精心安排，并制定彻实可行的校园文化建设方案，设计了校园规划。
2、完善管理制度。学校在制度文化建设过程中，一是积极推进学校教学管理改革，坚持规范与创新相统一，修订《教师绩效工资考核实施办法》，《评优评先量化细则》等，建立教学质量保障体系，鼓励教师探索教学创新。对教师的考核实行“常规考核与发展性评价相结合”的制度。二是努力提高学校管理的科学化水平，完善学校管理中的学习制度，学校领导班子每学期召开学习会，完善学校管理的自我评价制度，定期对照评估指标和标准进行自下而上的自我评估。
3、民主管理。坚持“以人为本”，重视教职工参与学校管理的意识。学校设立了校务公开专栏，定期将学校发展规划、改革方案、评优评先、学校财务收支等情况进行公开，接受师生、家长监督；围绕教职工切身利益的热点问题，如校容校貌整治、学校物资采购等，我们每次都召开行政扩大会议讨论决定；定期召开民主生活会，将有关学校发展的课题或问题，通过征集大家的智慧，鼓励、欢迎每一位教师或学生提供有益的建议，引导全体教职工积极参与学校事务，科学、有效地促进学校全局工作的良好运作。
在此基础上，整合形成了学校制度文化建设的八个模块：《办公室制度》（制度一）《教导处制度》（制度二）《团委制度》（制度三）《政教处制度》（制度四）《总务处制度》（制度五）《保卫科制度》（制度六）《门岗值班制度》（制度七）《安全应急预案》（制度八）。
（四）校园文化生活：
培育校园精神，提升校园文化品位。一所学校的`精神品质是这所学校的灵魂所在。借校园文化建设之机，我校把本校的价值观念、办学思想、办学理念、、办学特色、办学目标、校训、校风、教风、学风以及《光武中心学校学生一日常规》进行了详细认真的解读，使全校师生熟知本校校训，并作为共同的座右铭内化为自觉行动。同时我们根据农村孩子特别能吃苦耐劳顽强拼搏的特点，我们全体教师形成共识，密切配合，在学习和各项活动中积极引导并加以培养，使之成为我校的一种精神，成为我校每个学生身上共同具有一种优秀品质。
党建品牌建设不足4
同志们：
在如何全面提高机关党的建设质量方面，习近平总书记指出：“只有围绕中心，推动党建和业务深度融合，机关党建工作才能找准定位”。
今年以来，市委直属机关工委为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神，大力推进融合抓党建工作，制定了《开展机关党建品牌创建工作三年规划》，要求把党建工作与中心业务结合起来，统筹谋划，总结提炼推出了一批体现融合抓党建精神、具有鲜明工作特色的机关党建品牌，使之成为服务基层、服务群众、服务发展的重要平台，切实提高机关党建工作的质量和水平。前一段时间我们经过认真研究，从大家上报的×个品牌中认定了第一批×个。刚才×已经宣读了文件。按照市直机关党建品牌创建工作三年规划，从今年开始利用3年时间持续推进党建品牌创建。明年还要再认定一批，力争在2023年底全部完成，最终形成“一组织一品牌、一单位一特色”的机关党建工作新格局。
今天举办的这次培训班就是对今年党建品牌建设进行一次集中总结，切实提高大家的品牌意识和创建能力，并对明年工作作出部署。一会儿，市政府办公室机关党委等几个品牌建设比较好的党组织将做交流发言，希望大家认真学习借鉴他们的经验做法，切实推进本部门本单位的党建品牌创建。下面我谈几点意见。
一、充分认识开展党建品牌创建的重要意义，着力提升品牌质量
创建机关党建品牌是市直机关深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，推进政治建设的重要举措;是落实习近平总书记“三个表率”要求的重要举措;是在围绕中心找准机关党建定位，推动党建和业务工作深度融合发展的重要举措;是站在政治高度和全局高度，以改革创新、勇于探索精神推进机关党建工作充满活力，高质量发展的重要举措。
就机关建设而言，“品牌”对内是党建思路和工作理念的结合，对外是特色名片和形象代表，能够反映单位的领导决策、文化理念、工作能力、党建水平、组织管理水平等;是一个单位的整体形象和党建工作的综合反映，对广大党员具有凝聚力、向心力和号召力。所以，大家要充分认识开展机关党建品牌创建工作的重要意义，切实统一思想、凝聚力量，把机关党建品牌创建好、保持好、宣传好，切实发挥品牌的功效和作用。
品牌创建第一位的就是要确保质量。只有质量靠得住，品牌才有生命力，才能提升“产值”、增加“效益”。品牌的质量和生命力就在于“实”与“真”。“实”就是要在做好中心工作、服务全市发展、推进党的建设等各个方面下真功夫、下大力气，充分发挥党员先锋模范作用和党组织战斗保垒作用，在服务经济社会发展上“走在前、做表率”，坚决贯彻落实市委各项决策部署，坚持生态优先、绿色发展，为建设美丽富饶和谐安宁×做出贡献。“真”就是要把机关党建品牌创建作为服务基层和服务群众的有效载体，引导机关党员干部转变作风，提升服务水平，切实深入群众、深入基层、办实事、求实效,把市直机关建设成为让党中央放心、让人民群众满意的模范机关。
二、突出党建与业务工作的深度融合，把品牌做实做细做出特色
按照习近平总书记“推动党建和业务深度融合”的要求，自治区党委、市委都对推进融合抓党建工作提出了要求。我在专题调研时，也把推进融合抓党建，着力解决党建与业务工作“两张皮”问题作为调研选题。在调研中我发现，影响融合抓党建、造成“两张皮”问题的主要原因还是党建工作缺少与业务工作融合的“能力”、“动力”和“活力”。主要表现为“第一责任人”的融合意识不强，党务干部服务中心的能力不够，在促融合方面缺少方式方法，党建工作考核与业务工作考核结合不够等等。要解决党建与业务工作“两张皮”问题，除了必须在思想认识、队伍建设、考评机制上下功夫外，重要一条就是缺少具体的载体。所以我在调研报告中也提出要把创建机关党建品牌作为推进融合抓党建的有效载体。具体来说就是要把服务中心工作作为党建品牌设计、规划、推进的出发点，精心创建与中心工作贴的紧、与业务工作融合深的品牌。通过培养优秀品牌，发挥典型引路作用，让党建品牌成为党建与业务工作融合发展的一个突破口来推动融合发展，进而有效解决“两张皮”问题。
一是找准工作结合点。党建工作的主要对象是人，业务工作需要人来完成，这是两者的共通点、结合点。市委宣传部“高举旗帜、成风化人”、市公安局的“平安卫士、党建先锋”、呼伦湖保护区管理局的“保护母亲湖争当领头雁”、市市场监督管理局的“市场卫士服务先锋”等，就是把着力点放到了“人”上。比如公安局的“平安卫士党建先锋”八个字说的就是发挥党员干警的先锋模范作用，为我市平安建设做贡献。这体现了以党建促业务，以业务带党建，使党员成为干事创业的“排头兵”。
二是选好工作切入点。党建工作的基础和关键在支部，加强基层党支部建设，可以推动党建与业务工作深度融合、同步提升。市委组织部的“锻造红色铁军、助力绿色发展”、市住建局的“住建促民生、服务彰初心”、市人社局的“惠民人社活力先锋”、市政务服务局的“政务服务促民生、党徽闪耀党旗展”等较好地体现了与工作的契合。这需要党组织一班人深入分析研究本单位的主要问题、主要矛盾，发挥支部作用迎难而上解决这些矛盾问题，使党建工作成为促进事业发展的“助推器”。
三是抓住工作着力点。“围绕中心服务大局”是党建工作的根本着力点，一些部门单位特点突出、特色鲜明，党建品牌也要体现出工作的特点。比如市委政法委的“崇尚法治忠诚为民”、市发改委的“智引改革谋新发展”、市委编办的“学做先锋精编强政”、市民政局的“以人为本为民强政”、市税务局的“同心同力和谐税收”、市医保局的“保基本惠民生”、市工商联的“架好桥建好家”、市商务局的“兴商为民”等都体现了从单位的工作性质和业务特点、从服务对象的需求出发，因地制宜，讲究针对性、注重实效性，突出特色，将党建工作与业务工作并轨推进，发挥党建品牌与业务工作的双向助推作用。
三、稳步协同推进机关党建品牌创建，形成有进有出的工作机制
一是加强领导、协同推进。各级党组织要高度重视，结合实际精心培育品牌、完善品牌，与中心工作同部署、同督查、同考核;积极运用单位网站、微信公众号、微信交流群等宣传党建品牌，增强品牌的影响力，发挥示范导向作用和辐射带动作用，确保党建品牌创建工作落到实处。
二是联系实际、稳步推进。要以推进党支部标准化规范化建设为抓手，立足基层党组织建设的实际，积极探索“三会一课”、主题党日、党员教育培训、党员志愿服务的新形式、新方法，提高党员干部参与党组织活动的积极性、主动性，稳步推进机关党建品牌建设。
三是动态管理、扎实推进。按照三年规划，工委每年都要对品牌创建情况进行检查验收，验收不合格的暂时退出认定行列继续打造，直到下次验收通过才能恢复，形成有进有出的创建机制，确保品牌质量，扎实推进创建工作。同志们，工委已经把机关党建品牌创建工作作为推进融合抓党建的一个有效载体，作为新时期加强机关党建的一项创新性工作。各级党组织一定要明确方向、把握内容，引导广大党员干部进一步树立“一个党员就是一面旗帜”、“一个支部就是一个战斗堡垒”的意识，用品牌标准来开展工作，用品牌形象来接受监督，用品牌服务来赢得群众，用品牌效应来拓展党建工作，在围绕中心、服务大局中体现作为。我相信，在各级党组织和广大党员干部的共同努力下，我们一定能够创建出更多具有时代特征和鲜明特色的优秀党建品牌，激发党建与业务深度融合的整体合力，推进机关党的建设事业高质量发展，把市直机关建设成为让党中央放心、让人民群众满意的模范机关。
党建品牌建设不足5
为切实加强我支部德育和思想政治工作，结合我校支部实际，在建立健全支部党员活动室的基础上，现建立我支部“一校一品”党建文化建设实施方案。
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，以党建特色化建设为主线，以深入推进创先争优和党建示范学校创建活动为动力，紧紧围绕“教书育人”中心，党建特色创建，突出学校党建工作转型创新，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面的战斗堡垒和先锋模范作用。
二、品牌名称
党员示范班，党员责任卫生区，党员示范学生宿舍。
三、背景分析
本支部党员7名，为了深入开展“两学一做”活动，以“党员示范班，示范卫生区，示范宿舍”等为抓手，为更好地推进党的先进性建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥先进模范的榜样激励作用，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围，推动学校教育教学质量全面提高，有效促进学校各项工作的开展。把抓好德育、思想政治工作、师德师风作为建设现代学校的重要任务，落实到教学科研活动中，体现在教书育人全过程。
四、创建目标
1、着眼于保持和发挥党的先进性，增强党组织的凝聚力，切实加强党风廉政建设，力争在今年内把学校党支部建设成为永平县教育系统基层党建工作示范点，实现学校教育事业健康协调可持续发展。
2、创建五好标准：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。
3、提高党员的政治思想素质。通过开展各种创建活动，使党员队伍素质优良，作风过硬，纪律严明，牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念，培养全校师生爱国爱党爱乡爱校中的情感意识。
4、提高教师的教育教学质量。通过开展各种创建活动，发挥党员的号召力，以优带有，以有变优，提高党员教师在工作，生活中的作用和学习实践活动的自觉性，促进党员教师的专业成长，促进教育教学工作和各项工作协调发展，促进学生的发展，全面提高教育教学质量。
5、提高我支部教职工对党组织的认同度。通过开展各种创建活动，增强党员的党性观念及服务意识，促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，密切党群关系，使党员在本职岗位上起到先锋模范作用。
五、组织机构
成立“一校一品”党建文化建设领导小组
组长：
副组长：
成员：全体党员
六、具体措施
（一）党员示范岗：党员在德、能、勤、绩、廉等方面具有示范作用。
（二）党员责任区、党员示范区：在制度建设、管理措施、责任落实、成果成效等方面具有创新超前意识。
（三）党建地方经济文化展示：展示乡村党员带头致富、先进典型，先进基层党组织成果。
七、实施步骤和时间安排
第一阶段：制定方案，学习宣传。学习文件精神，起草初步方案，提交实施方案，明确党建品牌创建计划和年度目标，召开动员大会，部署创建工作。
第二阶段：精心实施，有序推进。组织开展相关主题活动，形成浓厚的品牌创建氛围，培育品牌。在品牌创建过程中，进一步完善制度与机制，加强监督检查力度，跟踪掌握党员的工作作风、工作质量与效率等情况；着眼于长远，不断总结创建经验，发现问题，改进工作，坚持把党建品牌的创建活动推向深入；持续营造品牌创建氛围，巩固党员的品牌意识、服务意识，不断发展与完善品牌。
第三阶段：开展交流，组织评议。召开民主生活会，各自对照“一校一品”特色建设成果交流，互查互评，对创建过程中的问题集中进行点评，肯定成绩，归纳经验，指出不足，推进示范工作深化拓展。
第四阶段：考核阶段。接受中心校党总支、各级党委对创建工作进行检查验收，总结经验教训，收归相关台账资料。
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引：当前国内外经济形势不断深刻变化，国有企业改革不断深入推进，在这个关键时期，作为国有企业的卷烟工厂要以党建引领发展方向，就要守住基层党建“根”与“魂”，而基层党建工作需要一条纽带来增强工厂与职工之间、党员群众之间的思想认同、价值认同、利益认同，基层党建品牌就是这条坚实的纽带。而什么是党建品牌?基层党建品牌建设的意义是什么?怎样做好基层党建品牌建设工作?本文从这几点入手来探索和思考基层党建品牌建设。
随着烟草行业改革发展的顺利进行和“卷烟上水平”战略的顺利实施，行业发展势头良好，经济效益不断显现，面对机遇和挑战并存的新形势，卷烟工厂想要谋求可持续性发展，就必须进一步推进工厂党建工作。而加强基层党建工作是落实党建工作科学发展的有效途径。应对新形势、新挑战赋予的使命，基层党建工作必须更新理念、更新手段，如今“党建品牌建设”理念逐渐发展成党建工作的全新尝试，所以对于企业来说基层党建品牌建设，更加有利于推动党建工作的开拓创新、党建工作方法的创新改进。
一、什么是党建品牌建设
“党建品牌”是各级党组织在进行党建工作过程中，形成的被各级党组织、广大党员和群众所接受、所认可的品牌形象，是党建工作外在表现和内涵价值的形象化体现。党建品牌建设作为新时期、新形势下，为推动国有企业基层党建工作发展的一种新的实践途径，归根到底就是“用品牌承诺服务群众、用品牌标准约束自我、用品牌形象接受监督、用品牌效果提升效应”。让基层党组织在党建品牌建设的助力下，不断增强的创造力、凝聚力、战斗力;让基层党员队伍在党建品牌建设的推动下，不断提高的先锋模范作用以及服务群众效能。所以，党建品牌建设既是基层党建工作的立足点和落脚点，也是党员履行义务、服务职工群众的平台和载体，更是与时俱进创新基层党建工作的新机制。
二、基层党建品牌建设的意义
(一)党建品牌建设有利于增强党建工作的影响力和号召力。
党的影响力和号召力必然体现在广大基层党员对于党的方针、路线、政策学习的积极性;广大基层党员对于党的指示、决议的执行度;广大基层党员为民服务的自觉性，增强这种积极性、执行度、自觉性，一方面需要加强对党员的教育，另一方面需要通过更加有效的管理手段来促进党建工作开展。就企业而言，建设党建品牌的过程中，要将党的各项工作在赋予更加鲜明的时代特色、党员群众接受度更高、更贴合企业特点的品牌理念引领下进行展开。基于该种理念下所开展的各项党建工作，其认同度相较于缺乏特色理念引领的传统方式必将大大提高，党建工作的感染力与号召力也必然得到提升。
(二)党建品牌建设有利于发挥党建示范引领作用。
党建品牌在塑造的过程中借鉴了营销范畴内的品牌概念。品牌的一个突出特点是有“特定”的属性。同理而言，党建品牌也应该独具特色，否则，企业之间的党建工作会无法展示自身特色，形成雷同的状况。同时，缺乏自身特色开展的党建工作没有生命力，也就起不到示范引领作用。因此，在建设党建品牌时，要树立鲜明的品牌理念，在党建品牌创建过程中，更是要采用各种贴合实际情况，行之有效的载体和实践进行建设，如悬挂党员责任区标示牌、开展党员公开承诺等方式。这样既能推进党建示范引领作用的发挥，又彰显党建品牌的特色，促使党建工作水平的不断提升。
(三)党建品牌建设有利于赋予党建工作新思想、新活力
相较于传统的党建工作，在党建工作中植入品牌理念，根本目的在于增强党组织移植、借鉴企业品牌理念和管理经验的能力。党建品牌建设要紧密结合工作实际，着眼基层管理体制的创新、工作效能的提高、服务理念的变革，这为党建工作的开展注入了新思想、新活力，让党建工作走出重复循环低效的原有发展模式，走上基于新思想的引领创新高效的发展道路。
三、基层党建品牌建设的路径
基层党建品牌建设，可牢固树立“党建+”的理念基础上，以新概念、新机制、新方法谋划和推进基层党建工作与互联网、全员参与、为职工党员服务、复合型人才培养的有机融合，使基层党建品牌建设在“党建+”的助力下，加出特色、加出实效、加出生命力。
(一)党建+互联网。
作为卷烟工厂，在生产车间由于生产任务重以及流程化作业，所以工作在生产一线的党员数量较多，且基本是三班倒。因此，在基层党支部党员学习时间与生产时间不协调问题较为突出，集中学习的机会和条件更是不能实现。所以，在这样的情况下依旧采取集中在会议室学习的传统方式，那车间三班倒的党员难免会缺席，学习将流于形式，难以入脑入心的效果。而互联网的快速发展为基层党建工作提供了新的手段和广阔的空间，因此，基层党建品牌建设可依托“党建+互联网”新模式，在卷烟工厂以车间大班基层党支部为单位，建立QQ群、微信公众号、微信群等平台，大班党员实名制加入，大班支部书记充当“线上”和“线下”互联互通的联络员，通过QQ群、微信公众号、微信群等平台及时传达公司及厂党委的工作要求，并把党员教育和学习融入日常，让党员能及时获取最新理论知识，这样不仅为基层党员学习交流提供便利，也解决了三班倒党员集中学习难的问题。党建+互联网突破了基层党员学习的时空限制，用灵活多样的学习形式，增强了党内教育活动对基层党员的吸引力。基层党组织更是依托媒体、互联网，提高基层党建工作的效率的同时，还提升了基层党建品牌的影响力。
(二)党建+全员参与。
党员群众对一个基层党建品牌的感性认知基本来自于在工作、生活中接触到党建品牌的传播载体。在卷烟工厂，以经营作为党建工作的基本出发点和落脚点，围绕精益管理、技术创新和QC课题，组建党员攻关团队，集中党员带职工集体智慧破解工作难题就是一种传播载体。以贵阳卷烟厂一车间甲班为例，当前，精造工程是贵州中烟一项重要工作，为了深入推进工厂精益管理工作，解决工作中的问题和困难，贵阳卷烟厂一车间鼓励基层员工从岗位现场出发为精益改善建言献策，提合理化建议及精益提案。一车间甲班党支部根据本班实际情况，以生产工序为节点划分责任区，建立了六支以“1+2”即1名党员+2名职工为模式的“合理化建议小队”。小队每周与自己负责区域内的老师傅进行沟通交流，详细记录师傅们提出的各种可以帮助车间乃至工厂挖潜增效的问题、想法及做法，并以合理化建议的形式进行归纳总结。2017年一车间甲班在“合理化建议小队”的助力下，采集个人提出合理化建议120条，10个精益题案，其中有48条合理化建议获得采纳，9个精益题案得以立项实施，在一车间合理化建议征集中甲班员工参与比例达到95%。通过“合理化建议小队”这一载体的带动影响，让甲班党员及职工对于车间乃至工厂的精益管理工作，由部分参与转变为全员参与，由态度被动转变为积极主动，形成了良好的工作、学习氛围，因此，在一车间2017年劳动竞赛活动中甲班还取得第一名的好成绩。党建+全员参与，在全员参与的过程中即彰显出党建品牌的影响力和感染力，又实现了党建与生产的同频共振。同时，即加强基层党组织与党员群众有效沟通、密切党群联系的，又推动业务工作得以谋实效、重点工作得到上水平。
(三)党建+为职工党员服务。
基层党建“品牌化”是党组织的领导方式，由行政命令型向指导服务型转变的直接体现。卷烟工厂基层党支部做好服务工作，要注重与职工进行双向性沟通，对职工思想中出现的各种情况，如工作产生的疑惑、抵触情绪等问题，基层党支部要抓住症结所在，对症下药，及时帮助职工解决问题，为职工解除后顾之忧;以各种形式进行谈心，相互沟通，促进思想统一。在与工厂生产经营深度融合方面，基层党支部还要与职工进行工作指导性沟通。在卷烟工厂，车间基层职工人数多，整体年龄层次偏大，文化水平偏低，获取信息渠道单一，所以存在着生产运行过程中公司乃至工厂当下重点工作、新的设备技术及工艺质量标准，不能及时被职工获知、了解的现实问题。因此，在卷烟工厂要将基层党支部和党员联系服务群众融入到日常工作中，使行业、公司和工厂的方针政策、重大部署得到落地、贯彻及执行。以一车间甲班党支部为例，每周甲班跟班主任及跟班支部书记，带领部分党员走访生产现场，结合工厂当前重点工作、发展思路和车间管理中须注意的问题，适时地对工作在一线的党员和职工进行宣贯、指导，拉近本班所有党员及职工与工厂发展、车间管理的距离，使他们熟悉当前工厂的重点工作和车间的生产状况，从而明确自己应尽的岗位职责。
面对严峻的生产经营形势，卷烟工厂基层党组织开展服务工作，还可以从拓展职工幸福指数上做文章，突出抓党建、促发展、保和谐的中心思想，强化党建服务功能。做到职工有诉求，组织不仅关注，而且能及时解决。这样不仅能提高职工在车间班组大家庭中的幸福感，还能不断提升职工主人翁的意识，让职工在良好的工作氛围中，将满腔的工作热情投入车间一切生产工作中。党建+为职工服务，使基层党支部服务工作在扶弱帮困中献爱心、在优质服务中树形象，在温暖党员职工“心”的同时，让党员职工认识到基层党支部的存在，形成有困难找组织意识，使基层党建组织服务功能得到品牌化的效应。
(四)党建+复合型人才培养。
党建品牌建设的核心是党管人才，所以内涵丰富的党建品牌要依托于人才团队建设。人才是推动企业发展的不竭动力,打造适合企业发展特色党建品牌，就要将队伍建设与党建品牌建设工作相结合，以非常规特色为平台，以有所作为的复合型人才为主体，凝心聚力，创新思维，形成优秀创新团队，为党建品牌建设提供软实力支持。因此，在卷烟工厂基层党建品牌建设中，人才队伍建设至关重要。在车间既要注重全员整体实力的提升，也要注重个人技能的培养，可以以基层党支部为单位开展人才培养线路调查，征求职工对业务技能培训的意见，了解职工对个人发展的愿望，不断改进工厂人才培养工作。可以把重点培训与全员培训结合起来，把岗位练兵与业余学习结合起来，举办了全员技术比武。也可进行技术骨干和职工“生产现场传帮带”“师带徒”等活动，促进全员技能水平整体提升。并在车间开展跨工序人才输送交流培养工作，为青年职工能岗位成才搭建平台。以贵阳卷烟厂一车间甲班党支部为例，该党支部根据甲班党员职工实际情况，在贵阳卷烟厂“5+3”党建工作思路和“3+5”工作重点下，以一车间党总支创建党建品牌“丝丝铸精品党旗创争先”为导向，开展“复合型人才培养”，让符合条件的青年职工以自愿报名的形式，跨工序开展轮岗学习，让青年职工掌握更多的岗位业务技能，拓宽自身职业发展通道，也为工厂的变革和发展建立人才储备库，到目前为止已进行到第二期培养，第一期参加培养的9人，已通过车间、大班轮岗培养考试，并获得车间资格认证。党建+复合型人才培养，让在企业或工厂营造了“培养人、激励人”的浓厚氛围，发挥基层党组织品牌建设“凝聚人、改变人”的独特效应。
结语
基层党建品牌建设在基层党组织“党建+”模式的实践下，已经逐步成长起来，并在推进基层党建工作创新发展中彰显出了强有力的作用。但基层党建品牌建设依旧要紧扣时代发展的脉搏，不断改进和完善，为公司正全力开启“二次创业”的新征程，为工厂正努力续写“贵烟制造”管理模式新篇章提供坚强的思想政治保障。
党建品牌建设不足7
一、加强党委领导班子建设，提高党在国企的执政能力
国有企业能否健康、持续发展，关键在于党委领导班子。当前，在国有企业改革中，要联系国有企业改革发展的实际，将国有企业党的建设工作提高到加强执政党的能力建设，强化执政党的重要经济基础的高度来加以认识，将国有企业党建工作放到增强公有制经济控制力、影响力、带动力的高度来做。坚持“四个不变”(即党组织政治领导地位不变，坚持党管干部的原则不变，党组织的政治核心作用不变，对国有资产保值增值的责任不变。)不断增强国企党组织活力的长效机制，增强党组织的凝聚力、战斗力，促进国有企业的健康发展。加强国有企业领党委导班子建设，是坚持党对国有企业的政治领导、提高党的执政能力的重要举措，是深化国有企业改革、加快建立现代企业制度的根本保证，是解决企业领导班子自身存在的突出问题、增强创造力、凝聚力、战斗力的现实要求。要努力把国有企业党委领导班子建设成为政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好的坚强领导集体。
二、加强基层班子队伍建设，提高党员干部的综合能力
党的基层组织是党执政的组织基础，而党的基层班子建设更是重中之重。为此，企业党的基层组织不仅要着力建设一支坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，懂经营，会管理，得到职工拥护的领导班子队伍，也要培养有较强科学领导能力、把握大局能力、创新能力、处理复杂局面能力、团结协作能力的领导人选。要认真选拔配备好基层党总支书记、支部书记、党小组组长。党总支、支部、党小组要以创建“五好”车间(科室)、班组为载体，将车间(科室)、班组建设与党总支、支部、党小组建设紧密结合起来，促进基层党务工作和行政工作有机融合。党的领导班子成员要与行政领导班子成员搞好团结，以诚相待，肝胆相照，齐心协力为国有企业的发展而奋斗。同时，党组织和党员队伍作为政治资源，这种资源所体现的政治优势，是中国国有企业独有的，是发展社会主义经济的巨大资源。发挥企业党组织的政治优势，对提高党员和职工素质，进而增强企业的“软实力”，提高企业的核心竞争力，具有十分重要的意义。
三、加强党风廉政建设，促进国有企业的健康发展
加强国有企业的党风廉政建设，既是一项紧迫的政治任务，也是一项长期的政治任务。要切实加强对全体党员干部进行马克思主义群众观点教育，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决职工群众反映强烈的突出问题，保持党同职工群众的血肉联系，发挥党密切联系职工群众的优势，促进国有企业的健康发展。一是要强化党风廉政教育，筑牢思想道德防线。加强反腐倡廉教育，坚守共产党人的理想信念和精神追求，坚定中国特色社会主义的道路自信，深入开展理想信念教育、宗旨教育和廉政法规教育，重点抓好政治品质和道德品行教育、岗位廉政教育和警示教育。针对党员干部中可能出现的问题，立足于教育，着眼于防范，使党员干部知道应该做什么、应该怎样做。通过强化教育使党员干部做到时时刻刻把党的利益放在首位。所以，要抓好国有企业党风廉政建设工作，应从思想教育入手，强化党风廉政教育。要教育党员干部做到树立正确的世界观、人生观、价值观。二是要完善党风廉政机制建设，落实廉政各项任务。要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。完善党风廉政机制建设，落实廉政各项任务对企业党风廉政建设具有重要意义。首先要贯彻落实党风廉政建设责任制，将廉政文化的相关内容纳入党风廉政建设责任书之中，通过层层签订责任书，明确各级领导人员履行“一岗双责”职责，既要对生产经营负责，又要对党风廉政建设负责。把落实党风廉政建设责任制作为企业生产经营管理目标责任体系的重要内容，融入企业生产经营管理之中，与其它工作一同部署、一同检查、一同落实、一同总结。其次是凡涉及重大决策、重大项目安排、重要人事任免和大额度资金的使用，必须经过集体研究讨论，而决不允许个人或少数人擅自决定。第三要强化问责。对抓党风廉政建设不尽责，造成一定负面影响的，要敢于问责，严肃追究，最大限度地减少企业经济损失，避免给企业发展带来后患。三是要发挥廉政监督作用，形成整体监督合力党风廉政建设一靠教育、二靠监督、三靠法制。加强廉政监督是搞好党风廉政建设的重要一环，也是国有企业从源头上防止腐败的一条有效途径。国有企业产生的一些腐败行为，多数发生在人、财、物的管理使用之中。加强国有企业党风廉政建设，必须围绕容易产生腐败行为的领域和重点环节，规范管理，健全制度，强化监督。第一加强对财务的监管。健全和完善企业内部预算编制管理制度，明确授权范围，严格执行财务支出的审批程序。加强纪检监察监督、审计监督、职代会监督等的沟通协作，形成监督合力。同时，要建立审计监督制度，坚持和完善对企业的财务检查和经济责任审计。第二充分发挥纪检监察部门职能作用。国有企业纪检监察部门是维护企业政令畅通，推进企业大政方针、决策，乃至规章制度贯彻执行的机构。同时是促进企业管理制度不断完善的职能部门，要加强对腐败现象规律性的研究，增强工作的预见性和主动性，做到发现问题及时、解决问题果断、处理问题恰当，将可能发生的腐败问题和影响企业稳定和经济发展的重大问题消除在萌芽状态。第三推行厂务公开、党务公开，接受职工群众的监督。要增强权力运行的透明度，让权力在阳光下运行，真正使企业的管理与经营行为操作有规章、运作有规范。加大党风廉政监督的力度强化党风廉政建设，虚心接受职工群众的监督，使职工群众成为监督党风廉政工作的千里眼、顺风耳、传话筒，拓展党风廉政监督的渠道，加大党风廉政监督的力度。
四、加强党员队伍建设，发挥党员的模范带头作用
加强党员队伍建设，有效提升党员的素质能力，是做大做强国有企业的根本保证。
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