网站地图
【www.16maker.com--心得体会】
党员有一定的权利和义务，受党纪的约束，在实现党的决议(纲领、路线、方针、政策)方面起重大作用。一路范文网精心为大家整理了 学习《中国共产党党员教育管理工作条例》心得体会希望对你有帮助。
学习《中国共产党党员教育管理工作条例》心得体会
我们党在长期实践中，逐步形成以党内的组织生活制度为基本形式，以集中培训为重要手段，以激励关怀帮扶为动力，以发挥先锋模范作用为落脚点的党员教育管理的主要方式。《中国共产党党员教育管理工作条例》是总结运用了推进全面从严治党向基层延伸的重要经验，坚持融入日常、抓在经常，坚持从基础工作抓起、从基本制度严起，从4方面对党员教育管理的方法途径作出规定。我对于如何抓好党员教育工作有一下几点看法。
要强化各级党组织对党员教育工作的领导。对于基层各级党组织来说，要主动承担起党员教育工作的领导，积极制订并完善切实可行的党员教育工作各项规章制度，使党员教育工作制度的框架内规范开展，确保党员教育工作不走偏不走样。同时，要明确责任人，各级党组织只有把党员教育工作责任到具体人，才能把压力传导到位，责任压实到位，从而保障党员教育工作不走过场。
要创新灵活多样的主题活动。一直以来，我们党在党员教育管理方面形成了一些行之有效的传统和经验，如：“三会一课”制度，党员领导干部的组织生活会制度，党员主题教育实践活动等一系列好的方式方法。对此，我们既要继承发扬好的传统做法，同时又要努力探索和运用新的党建载体和方法，如：广泛利用现代化大众传媒和各种社会教育手段，把报刊、电影、电视、红色资源等有关部门力量组织起来，从而不断提高党员教育管理的质量和水平。
要突出实效，确保党员教育工作务实管用。基层党组织要牢固树立以人民为中心的思想，建设一支群众服务意识高的党员队伍，基层党员干部要主动吧党建工作放到实际工作中去思考谋划、去部署落实，推动基层党建和业务深度融合，充分彰显党建工作的引领作用。同时加强组织领导，教育引导基层党员干部要从知行合一的角度审视自己，要求自己，检查自己，经常对标对表，确保思想上高度自觉。行动上十分坚决。
学习《中国共产党党员教育管理工作条例》心得体会
全面从严治党，当然要抓住“关键少数”，强调领导干部以身作则。但“从严”不仅仅是对领导干部，对普通党员也应该这样要求。
党员犹如肌体细胞，细胞出现问题，如果不及时修复，必然会影响肌体健康。从某种意义上说，党组织这个肌体是不是具有强大免疫力、抵抗力，形成强大凝聚力、战斗力，取决于一个个党员“细胞”。这是学习最近颁布的《中国共产党党员教育管理工作条例》的一点切身体会。
这几年，正风肃纪使人们更清楚地看到，党员教育管理欠缺，迟早会体现为管党治党的宽、松、软。正如习近平总书记所说：“党的十八大以来我们查处了一大批高级干部，有的还是党和国家领导层的干部，哪里像党的高级干部?连做普通党员都不配!”这样的告诫一针见血，振聋发聩，道出了党员教育管理工作长期欠缺的严重后果，也提醒我们全面从严治党必须管全党、治全党。
党员教育管理工作条例出台有充分的现实理由。8900多万党员的庞大队伍，如果缺乏一套系统而不零碎、科学而不随意、明确而不含糊、充实而不虚空的管理，党员整体素质就很难得到提高，组织作用就很难得到发挥。一方面，面临困难考验，党员能不能与党风雨同舟、自觉担当?在个人利益面前，能不能顾全大局任劳任怨?在党的纪律面前，能不能听召唤、守纪律、没怨言、不任性?另一方面，有些党员在政治、思想、作风上出现这样那样问题的时候，党组织是不是能够及时提醒、严肃批评、热情帮助和妥善处理?切实解决这些问题，是摆在各级党组织面前的一项紧迫任务。而加强党员教育管理，就是要激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。
管理就要给出明确的责任义务界限。有的党员到外国定居甚至已经改变了身份，这样的党员应不应该及时清退?有的党员疏于政治学习，热衷于求神拜佛几近迷狂，这样的党员应不应该严肃处理?有的党员长期不参加组织生活、不交纳党费，这样的党员应不应该给予教育甚至处分?有的党员岗位和职业发生很大变化，事实上已经脱离了与党组织的联系，对这样的党员，应不应该纳入教育管理工作范围?在新形势下，党员教育管理工作的思路、内容、方式、手段等都要及时加以更新，适应时代提出的要求。
没有处罚就没有管理的权威。对那些有缺点、错误的党员批评教育，当然应该循循善诱，但同时也要按照规定予以处理。正像有红灯而没有罚款，就没有规则;举起鞭子而不用，就没有鞭策。党员教育管理工作条例的一大亮点就是给出了管理的硬杠杠，对于政治上、思想上、作风上已经不符合条件的党员，通过一定程序予以劝退和除名。在“纳新”的同时，及时“吐故”，提升党员素质，确保党员质量，这样才能使党在老百姓心中保持良好形象，也才能使党员不断增强党的意识。
管理的权威首先体现为领导必须率先垂范。率先，是普通党员做到的领导干部首先做到;垂范，是领导干部职务越高就应该做得更好。不论担任什么样的领导职务，在党内都是普通党员，都必须接受党组织管理和监督。这些年来一批高级领导干部蜕化变质、腐化堕落，一个重要原因是，有的党组织不敢、不愿、不能对党员领导干部监督管理，而有的党员领导干部把自己视为特殊人物，不愿接受党组织监督管理。党员教育管理工作条例的一个重要思路，就是在制度上努力做到：不允许把工作赋予的权力带入党内政治生活中来，党内不允许有特殊党员。
人要教育，树要修剪。党员领导干部不论职级多高，都是从普通党员成长起来的。从这个意义上说，从入党的第一天开始，就自觉树立组织意识、制度意识、规矩意识、纪律意识，从而增强党的意识和党员意识，对日后的成长至关重要。如果长期忽视教育管理，这样的党员往往会任性放纵、目无组织、没有底线，而这样的人一旦掌握了权力，就很容易腐化堕落。这方面的教训，应当深刻汲取。
学习《中国共产党党员教育管理工作条例》心得体会
为进一步加强和改进党员教育管理工作，提高党员队伍建设质量，不断激发党组织生机活力，引导党员践行新思想、适应新时代、展现新作为，充分发挥党员先锋模范作用，市社机关支部于10月25日召开“学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》”主题党日活动。
活动首先集中观看了《中国共产党党员教育管理工作条例》系列动漫和公益广告;随后，以党小组为单位，开展集中学习和研讨，广大党员结合学习内容谈心得体会。
会议指出，党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育管理工作，推动形成全党从严从实抓党员教育管理的良好态势。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。《条例》的出台，有利于提高党员队伍建设质量，激发党组织的生机活力，推动全面从严治党走向纵深。会议要求，每个党员，不论职务高低，都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理。要坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神、实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强政治自觉、理论自信、情感融入。
通过主题党日活动，市社机关党支部全体党员充分认识到党员教育管理是党的建设基础性、经常性工作，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。全体党员纷纷表示，要始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实《条例》精神、全面掌握《条例》内容，严格执行《条例》规定，加强理论业务学习，提升自身工作能力和水平，努力适应新时代供销社持续深化综合改革工作新形势，共同推进我市供销社高质量发展。