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  述职报告是指各级各类的机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。以下是一路范文网分享的小学教科研主任学年末述职报告,希望能帮助到大家!

  小学教科研主任学年末述职报告

  尊敬的领导、亲爱的同事们:

  大家好!

  本学期,教研室工作以全面深化素质教育为主题,以促进学生发展,促进“教研、科研兴教”、以“两精一品为出发点”,与教师的专业化发展为根本目的,坚持理论联系实际的原则,大力推进教研、科研与课堂教学的结合,创造性地开展教研、科研工作,逐步提高教师的科研水平,促进教师教育内涵的积累与提升。通过全体教师的努力,圆满地完成了本学期的各项任务。作为教研室主任,对本学期主要工作汇报如下:

  一、任职期间主要工作

  1、教学常规管理

  加强常规管理,是落实教学计划的根本保证。因此,我们始终认真落实教学常规管理的各项规定,按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划,坚持听课制度,坚持业务学习,坚持集体备课,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证教育教学扎实高效。

  2、认真钻研教学方法,提升教学水平

  为很好的完成本学期的教学任务,全体教师认真学习教学理论,不断改进教学方法,能应用到教学中去,并取得了良好的成绩。教研室9名任课教师完成了34个班的理论教学任务。通过这学期的教学,教师根据各自的.教学经验,总结出适合于我院学生的教学方法,为下学期的教学开展提供了便利条件。

  3、注重实践动手能力,提高双师素质

  作为数控技术教师,在教学上不仅要求理论过硬,而且要求教师实践动手能力也要过关。教研室的老师9人次参加常州科技城组织的数控机床操作培训和上岗考核,1人次参加CAD/CAM培训,并顺利毕业。

  同时,注重教学管理规范的学习,提升教师的教学水平和教学能力。在学院的教学管理规范比赛中徐嘉乐获得全院唯一的第一名,xxx获第三名;在说课比赛中,xx获得高级职称组第一名,xxx老师获得中级职称组第一名的好成绩。

  4、积极参加科研工作,提高科研水平

  科研是先导,借助科研提高教研、教学水平。教研室申报校级课题“数控技术专业产学研结合深层次的实践与研究”,积极准备申报省级精品课程《数控编程与加工技术》,申报了省级数控技术专业优秀教学团队,并以此为基础申报了省级优秀教学成果奖,协助填报了“xx省示范性院校”的部分材料。

  全体教师已经认识到教科研的重要性,共发表论文15篇,其中核心期刊3篇,同时编写了数控技术(两年制)省级精品教材《数控铣削/加工中心技术》,《数控车削技术》、《数控编程实用技术》、《数控编程与加工技术》实训篇(第二版)、《数控实训教程》(校本)等5本教材。

  在数控三年制开展数控专业教学改革,组织项目教学的改革与实施,撰写项目实施方案和实施计划。平时老师撰写教案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。

  二、存在的问题和经验教训

  尽管教研室在本学期做出了许多工作,但常感到力不从心,导致有的工作不能够按照设想高质量的完成,主要原因一是教研室团结力量不够,二是老师增强了科研的意识,但不知道从何入手。

  三、今后工作的设想和计划

  总结过去的一年,我们新学期的教学、科研工作提供了良好的基础。因此,在新的一年里,我们一定加强团结,做好传帮带工作,下学期工作计划如下:

  1、充实完善精品课程内容,高起点,严要求,保质保量完成精品课程的建设。

  2、作好科研的分工项目,开展课题的开题准备与实施。

  3、积极开展教学的研讨,理顺教学大纲,为数控技术(三年制)教学的开展作准备。

  千里之行,始于足下,立足岗位,开拓进取。注重教研室的和谐,有了团结就有了稳定,有了稳定才能发展,在今后的工作中,带领本教研室全体同仁,在创新中发展,在实践中行进,为学校教学研究工作做出更大的贡献。

  谢谢大家!

  小学教科研主任学年末述职报告

  各位领导,老师们:

  xx-xx学年度,我担任学校教研主任和年级组长,同时担任高三2个班级数学教学工作,现就一年来工作汇报如下:

  (一)年级组与教学工作

  担任高三年级组长以来,管理上实行集体决策,强化措施落实,狠抓课堂教学与管理。落实中等生包抓工作。加强学生练考、回家作业、分科题型强化训练。继续落实教师集体备课工作。每周至少听课不少于两节,听完就评。每周周二召开学习委员,班长座谈会,了解班级情况。每周五晚自习通过谈话、填写表格,对中等生练考、回家作业月考试卷的面批进行检查。

  教学工作,认真备课,严格要求自己,做教师的表率,高三4次月考教学成绩三次获得一档奖励。

  本年度被xx县委、县人民政府评为县级知名教师。xx年再次被咸阳市教育局命名为市级专家组成员。

  (二)教研处工作

  一、抓好课程改革,促进学校的发展。

  1、加快“名师工程”的实施,发挥名师的辐射带动作用,促进全体教师业务水平的全面提高。本年度主持教研工作,推荐市级知名教师2人,学科带头人6人。

  2、改革教案编写。本学期课改实验重要举措就是进行教案革命,全面落实学校提出“专人执笔——集体讨论——分层修改——实践反思”的单元组设计教案的形式,做到“四有”:即走进教室“有目标”;讲起课来“有步骤”;导起学生“有层次”;上完课后“有反思”。打破了以往备课即写教案,为写教案而搬、抄教案集,教师通过分工协作,达到资源共享,即能减少教师编写教案的负担,并能保证教师有足够时间进行备课与做好课前准备。

  3本学年申报国家级课题1个,省级语文、生物课题各1个,除做好以往课题研究以外,加强新报课题的研究。课题研究实现研究常态化,4、5月30组织实施了市级生物课题的结题仪式。本次活动,获得结题证书1份,管理人员、研究人员荣誉证书21份。

  4、xx-xx学年度上学期还开展了xx中学教学能手、教坛新秀赛教活动、推荐教师参加市教学能手、教坛新秀赛教活动,其中上学年数学组刘妮、语文组袁鑫娟、本学期音乐组王绒获得市教学能手。

  5、积极教师发表论文搭建平台,教研处组织教研组长、教研员认真对教师的论文进行评审,积极向《咸阳教研》、《师院学报》推荐,本年度推荐出版教师论文24篇,促进了教师业务的提高。

  二、抓好校本培训,促进教师转型。

  1、每周定期开展教研活动。我校的.教研活动以备课组为单位,采用专题讲座的形式,组织全体教师进行教研活动。

  2、组织教研员编写泾中校本教材10本,出版泾中教育2本

  3、组织与实施高一、高二年级新课程展示周,高一年级新课程公开课、观摩课活动。

  4、9月11日至13日分九科召开了近三年高考备考得与失座谈会,对近三年高考备考的得与失进行了交流研讨。

  5、成功的举行了“高三一轮、二轮复习研讨课活动”,10科20名教师进行一轮、二轮示范课教学,通过评课,形成高三复课模式,优化学科教学模式,以提高课堂教学效益。

  5、组织并实施高三年级复习课、习题课、公开课活动。

  6、组织实施学校、县教研室赛教活动,39位教师参加了初赛,实施18位教师县赛教活动。其中6人获一等奖、14人获二等奖。

  7、成功组织教师多媒体培训,我校254名科任教师参加为期3周多媒体课件制作培训。

  8组织中级及以下教师的继续教育暑期培训。

  9、组织教师16人次的西安高考研讨会。

  10、组织安排并实施200名教师参加的网上继续教育学习,目前,教师学习积极主动,正在进行。

  三、青年教师培养工作

  对青年教师采用了师带徒活动,今年学校指定了有丰富经验的师傅23人,青年教师28人,通过师徒之间的相互学习,提高了教师的业务素质,年轻教师认真的听好师傅的三种课,即概念课、习题课和单元讲评课。为青年教师的成长提供了平台。

  一年来还组织了青年教师培养工作的各项活动,通过“高考试题微机测试”、“说课比赛”“课件比赛”“基本功比赛”、“试题命制比赛”,增强了青年教师的参赛意识,提高了理论水平,收到了良好的效果。

  xx-xx学年度下学期6-9周,举办青年教师师带徒汇报课评比活动,高一高二年级组积极组织,认真听课、评课,提高教师的素质

  四、开展有益活动,促进学生发展。

  1、组织学科竞赛活动,强化教学质量监控。本学期为了提高教学质量,学校通过组织各种学科竞赛活动。

  为了丰富学生课外生活本学期在教研处安排下,在我校高一、高二开展了高一物理竞赛、高一数学竞赛、高一化学竞赛、高一诗歌朗诵会、高一历史竞赛、高二书法比赛、高二数学竞赛、高二物理竞赛、高二化学竞赛、高二生物竞赛教研处及时奖励获奖学生,收到了良好的效果。其中高一年级举办的作文比赛,学生参与热情高,经过评委老师层层筛选,出展板2个。

  2、开展了丰富多彩的第二课堂活动

  本学期按照教研处的工作安排,组织实施的一系列学生第二课堂活动,在高一、高二年级开展了为期四周学生研究性学习活动。共收到研究性学习报告册,高一123册,高二131册。教研处经过评比,高一获奖研究性学习报告论文26篇,高二获奖研究性学习报告论文28篇、已编辑成册。“高一、二英语即兴作文比赛”等,这些活动的开展极大的丰富了学生的第二课堂活动,提高了学生的自主研究和英语读说能力以及学生的课外知识,高一高二学生参与的热情极大,教研处对优秀学生及时进行奖励,在学生中引起了极大的反响。

  五、狠抓常规教学工作,提高教学质量。

  1、本学期抓好教研组工作的同时重点抓好备课组工作,使得我校的教研组、备课组周周有计划、有专题、有中心发言人、有纪录,为此我们制定了教研组、备课组工作要求,编制了教研组备课组工作纪录表。

  2、教研处认真做好期中、期末教案检查工作,及时总结和表扬优秀教案的教师,坚决杜绝无教案上课,抓好常规教学的落实工作。

  3、教研处及时做好高考信息搜集整理工作,组织和实施各段次质量分析会,适时组织专题讲座和学生的心理咨询工作。

  总结一年来的工作,虽然取得了一点成绩,但我深深的感到,教研工作、年级工作千头万绪涉及面广,在今后的工作中,要将重心放在新课程的培训方面,青年教师的培养,和年级组工作的深入发展方面,努力开创各项工作的新局面。

  小学教科研主任学年末述职报告

  一年的时间里,在领导的鼓励支持下,我逐渐适应了新的工作要求,并逐步认识到,教育科研也是学校的重要工作,要干好这项工作,就必须从以下三个方面来努力。

  一、增强两个意识责任意识;在其位,谋其政。

  既然学校让我负责教育科研的工作,我就要以开展好教育科研为己任,把这项工作时时放在以上,努力做到;两早一细即:尽早思考,迟早安排,细致实施。根据学校过去在教育科研方面的成功经验,我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划,对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思考。一是继续开展好现有的立项课题,准备《小学生潜能开发实验课题》申报省级成果奖,准备《在新课程中促进学生发展的多元化评价研究课题》的资料结题工作;一是从学校的实际出发,思考筛选新的课题,把学校课程改革分为若干个小的课题来研究,以全面推动课堂教学的改革。表率意识;中层干部虽然是不入品不入流的芝麻官、但是,他也受到教师们的高度关注,我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。我要求自己努力做勤奋工作的表率,做热爱学习的表率,做研究探索的表率。做勤奋工作的表率,那就是要做到早出晚归,任劳任怨,既干好教育科研工作,还要搞好自己的教学工作和班务工作,学校其他部门需要配合,我也从不推诿。做热爱学习的表率,就是要学习新的教育思想,学习教育科研的理论xx,学习现代教育技术,既是为了提高自己的个人素养,也是为了能在教师中发挥引领作用。

  二、提高三种能力

  1、提高学习的能力现代社会早已进入信息时代,新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷,我们如果老是束缚于过去的经验中,不用新的知识来充实自己,就不能与时俱进,就不能创造性地开展好自己负责的工作。根据工作的需要,我坚持自学了《创新教育模块化路径》,《中小学教研与科研》,从中获得教育科研的一些专业知识;还学习了《多元化智能教与学的策略》,《卡尔、威特日记》《美国中小学教学技巧xx则》《学习的革命》等书,从中掌握了潜能开发的最新理论。

  2、提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研,如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的。所以,为了增强研究的意识,我把自己的学校教学管理制度行为都纳入研究的范畴;为了掌握研究的方法,我既注重书本知识的学习,还注意向教育科研方面的专家咨询,向学校和射洪教育界的内行请教。市教科所的殷教师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我许多有益的指导。

  3、提高管理的能力中层干部是学校方针、制度的执行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行管理就是服务人,管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象,强化参与的形象,把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。

  三、融洽三类关系

  1、贯彻集体决定要坚决作为学校管理队伍的一员,必须维护集体领导的权威,坚决贯彻统一研究的决定。有些意见是我们赞成的,有些意见是我们不同意的,也许我们站的角度不同,也许是没有站到全局的高度,但我们坚持个人服从集体的原则,不在教师中散布不利于团结的议论,以免给学校工作造成被动。

  2、配合部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作,但是,这种分工是相对的',更多的时候是需要相互配合,相互支持。我虽然具体负责教育科研,但校长办、教导处、德育办的工作也总是积极参与,都是当作分内事来做。

  3、团结教师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫,还要挤出时间业搞教育科研,就已经增加了他们的工作量。所以,在需要老师配合开展工作时,我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务,而是向老师讲清要求,争取他们的支持,让他们能愉快地参与到工作中。总之,话对了,气顺了,心情喜悦了,工作的效率也高了。这近半年的工作,还让我有一个很深的感受,那就是苦;。作为学校的中层干部,既要带好一个班,又要做好自己的分管工作,还要协助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付,甚至觉得力不从心。长期下去,既伤身体,又影响学校的工作。所以,调整好自己的心态,用一种更积极的心理投入到工作中,是十分必要的。我的办法就是换一个角度去思考,换一种心态去面对坚持工作就是生活,工作质量就是生活质量的信条,力求在工作中实现自我提高,在工作中服务他人,在工作中完善自我。

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