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  全面从严治党是党的十八大以来党中央作出的重大战略部署,是“四个全面”战略布局的重要组成部分。全面从严治党,基础在全面,关键在严,要害在治。以下是一路范文网分享的从严治党工作述职报告,希望能帮助到大家!

  从严治党工作述职报告

  一年来,在学校党委、马克思主义学院党总支的坚强领导下,本人不断强化主体责任意识和践行主体责任职责,紧紧围绕深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,学习党的十九届七中全会、学习党的二十大会议精神,推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展。现将本人履行全面从严治党责任情况汇报如下。

  一、履职情况

  (一)严格践职履职,落实主体责任

  1.坚持抓重点,抓关键少数。坚持以身垂范,履行第一责任人责任,做好全面从严治党引领工作和个人廉洁自律工作,落实“三重一大”事项集体决策。

  2.严格践职履责,落实政治责任。深入贯彻落实中央八项规定,层层分解责任,厘清职责边界,做到履责无死角。

  3.坚持从严考责。推进源头治理,规范权力运行,书记带头履行“第一责任人”职责,做到上级重要精神第一时间传达,重要任务第一时间落实,重大问题第一时间协调解决。

  (二)加强政治建设,提升政治能力

  1.坚持以政治建设为核心。严格执行上级党委、纪委决策部署,保证支部党员从政治和全局的高度,强化政治责任担当,坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威,推动全面从严治党向纵深发展。

  2.坚持全面从严治党长效机制建设。深入推进“四史”学习教育常态化机制化;采取多种有效方式开展党的十九大、十九届二中三中四中五中六中全会精神、党的二十大精神学习;引导党员教师在“四史”学习教育和党的二十大报告会议中学习和贯彻习近平总书记关于教育工作的重要相关论述。

  3.坚持以党章准则条例为重要遵循。把全面从严治党宣传教育纳入“三会一课”学习内容,不断增强全面从严治党的思想自觉和理论素养,筑牢党员教师“不想腐、不敢腐、不能腐”的思想根基,不断提升党员教师自身的政治能力。

  (三)加强监督问责,增强政治担当

  1.严肃“两学一做”整改。以对党高度负责的态度严肃整改工作,召开专题会议,研究制定整改任务和整改措施,明确时间表、任务栏、“施工图”,做到事事有人抓,件件有着落。

  2.坚守政治监督定位。紧扣党的领导,坚守对党组织和党员的政治监督,坚持真管真严、长管长严。紧盯落实中央八项规定精神和从严整肃“四风”问题上见成效。驰而不息肃风正纪,自觉当好落实全面从严治党“两个责任”的领导者、推动者和执行者。

  3.是严问责推动真担当。层层设置防线,实践“四种形态”,打好“预防针”,用好“杀手锏”。健全完善配套制度规定,强化制度约束力。探索以提醒谈话为主、组织约谈跟进、民主生活会进行检验整改的“两谈一会”新模式,最大限度地教育保护支部党员。一年来,通过上党课、观看警示教育片、参观各类教育基地等方式,引导党员教师守住“底线”,不碰“红线”,自觉做到心中有戒、行有所止。通过落实民主生活会、组织生活会、谈心谈话,开展党内批评和自我批评,不断增强班子成员之间的凝聚力、向心力和战斗力。

  二、查摆问题

  一年来,尽管取得了一定成绩,但离上级党组织的要求、师生的期盼还有一定差距,主要表现在:

  1.全面从严治党的重要性尤其是主体责任的认识有待于进一步深化与发展。

  2.全面从严治党主体责任意识有待进一步增强,有待进一步践行与推进。

  3.政治责任主体的引领作用没有得到充分发挥。没有处理好政治功能和服务功能的关系,领导核心作用发挥不充分,引导、教育、组织群众的能力不强,缺乏影响力、凝聚力、向心力。

  导致上述问题的主要原因。一是对中央关于全面从严治精神学习不够,认识不足。二是精力投入不足。由于教学中的各项工作任务多,对党建工作投入精力不足、谋划不深。三是系统思考不足。注重抓难点求突破,整体工作推进不平衡,对资源整合、教育管理,方式创新等研究不够。四是日常监督不足。

  三、下一步打算

  2023年,原理党支部将以习近平新时代中国特社会主义思想为指导,开展学习宣传贯彻以“党的二十大精神”为主题的教育学习活动,按照各级党委、纪委的各项要求,强化责任担当,加强支部建设。

  1.全面厘定责任清单,落实管党治党责任。通过全面厘定责任清单,构建完整的责任链条,推行“清单定责”管理机制,做到任务项目化、项目责任化、责任目标化。定点督责,落实领导班子“一岗双责,党政同责”机制,定期向上级党组织汇报从严治党情况,实现全方位、全过程监督和指导。评议述责,严格执行党支部书记年度述责述廉,依法开展民主评议,把群众满意度作为考责的重要依据。

  2.牢固树立党支部书记是第一责任人的政治理念。党支部书记要切实履行第一责任人职责,增强主动意识、主角意识、主责意识,推动从严治党责任落地生根。

  3.发挥党支部政治堡垒作用。通过健全完善责任体系、横向到边的齐抓共管体系、定向到人的推进落实体系。

  4.推进党风廉政建设机制的长效化,全面优化政治生态环境。通过在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史等“五史”的学习,持续推进作风建设,持续强化党内监督,持续开展执纪问责。深入贯彻《准则》《条例》,使管党治党真正严起来、紧起来、硬起来。积极推进党风廉政建设,积极构建教育、制度、监督并重的惩防体系,切实维护好风清气正的政治生态环境。

  从严治党工作述职报告

  20xx年以来,本人结合自身分管实际,严格按照有关要求认真履行全面从严治党责任,持续推动巡察工作与执纪审查协同联动,严格落实上级转办问题线索,刀刃向内狠抓自行监督,不断加强党风廉政建设,持续推进“两个责任”向基层延伸,严守纪律的新风正气日益浓厚。

  一、20xx年度履行全面从严治党责任情况

  (一)带头落实管党治党责任情况。结合自身分管工作,严格落实“一岗双责”,严格执行双重组织生活,积极参加所在支部“三会一课”、主题党日等;严格落实监督责任,加强党风建设和组织协调反腐败工作,督促检查相关部门落实惩治和预防腐败工作任务,组织协调有关力量,加大办案力度。

  (二)加强政治建设情况。组织开展党建思想政治工作半年自检,将落实上级决策部署、日常党建思想政治工作、上级公司党委重点工作、党建工作创新与提升“四项”考核内容,《党建思想政治工作考核标准表》内容等纳入自检范畴,认真查找党委综合、组织、宣传思想等方面在政治建设中存在的问题,并制定整改措施,常态抓好整改。

  (三)加强思想建设情况。自觉将十九届五中全会精神、《习近平谈治国理政(第三卷)》等内容纳入党委中心组学习内容,参加中心组集中学习和读书会,真正领会习近平新时代中国特色社会主义思想主旨要义;主动参加所在支部十九届五中全会精神“三会一课”学习,带头做主题宣讲、上专题党课,加深学习印象,巩固学习效果。

  (四)加强组织建设情况。拓展“过硬指数”范畴,启动“头雁”提升工程,明确党支部书记六个“第一责任”,打造“党政把舵、支部谋划、党群共建”品牌联创模式,孵化出红领支部等特色品牌,实施党员“争星晋级”系列活动,成立提升政工包保服务专班,常态化进区入队解决问题,党建融入的经验做法入选集团“双百”过硬党支部典型案例,二队党支部被评为过硬党支部。

  (五)加强作风建设情况。开展“三种角色怎么看、六种表率怎么办”“四整顿一提高”等活动,组织“杜绝慵懒散、消灭不作为”大讨论活动,督促部室人员签订254份承诺书,对部室人员作风建设等开展检查8次,下发通报并落实考核3000余元,每周对疫情防控措施落实情况、值班盯岗情况进行监督检查,营造廉洁、规范、高效的工作氛围。

  (六)加强纪律建设情况。强化“四种形态”运用,运用第一种形态警示、提醒谈话*人,运用第二种形态行政警告*人、党内警告处分*人、严重警告处分*人,运用第四种形态开除党籍*人。构建起提级巡察、内部巡察、专项检查、廉洁约谈、问题整改,追责问责“六位一体”最强震慑。

  (七)巡视巡察、审计等监督发现问题整改情况。完成对下属公司党委内部巡察,*个方面、*条问题全部整改完毕;组织开展工会公司内部巡察“回头看”、工会企业覆盖巡察和7次专项检查,狠抓问题整改落实;针对上级巡视提出的4个方面、10项整改任务,举一反三进行自查,制定150条整改措施,所有涉及党建工作问题全部闭合。

  二、存在问题和原因分析

  (一)党政融入不深。管辖范围内仍存在“就党建抓党建”或“不讲政治只谈工作”等“两张皮”现象。分析主要原因在于党建工作与中心工作捏不紧、抓不实,党建引领作用不明显、带动性不强,影响了工作质量的提升。

  (二)执纪问责不严。对个别管理人员“怕得罪人”“不敢动真碰硬”的老好人思想。分析主要原因在于主动问责积极性不高,借力问责、被动问责、安排问责痕迹明显。

  (三)矛盾化解欠妥。在*等不稳定问题过程中滋生了很多不稳定因素。分析主要原因在于思想上还存在求稳怕乱的思想,顾虑太多,在历史遗留问题化解上缺乏实招硬招。

  三、下步打算

  下一步,我将以“加强党的领导,创新工作实践,提高党建工作科学化、制度化水平”为轴,以“坚持党建融入安全生产经营,党建引领和谐建设”为双翼,全力以赴办好组织工作抓提升、宣传教育抓引导、党风廉政抓问责、群团工作抓服务、和谐稳定抓成效、后勤服务抓保障“六件大事”,构建“一轴双翼、多元突破”的大党建工作格局,引领矿井高质量发展。

  从严治党工作述职报告

  根据会议要求,我就xxxx年度履行全面从严治党情况述职如下:

  一、开展主要工作

  一是落实主体责任,筑牢从严治党根基。严格落实从严治党主体责任清单制度,压紧压实管党治党主体责任和第一责任。强化“一岗双责”责任落实,联区班子和各学校班子围绕分管领域和职权范围内潜在的廉政风险等加强自身管理。将全面从严治党教育纳入党员干部教育培训计划,落实党支部学习制度,分层次、有重点、多形式组织广大党员干部深入学习党章和党规党纪,做到入脑入心入行动。

  二是提高政治站位,厚植政治建设基础。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要的政治任务,秉持“学原文、读原著、悟原理”,认真组织学习研讨、专题学习、走访调研等活动。严格执行新形势下党内政治生活若干准则,严格执行重要事项集体研究决策制度,严格执行民主集中制,带头规范党内政治生活、净化党内政治生态,引导和督促广大党员干部不忘初心,提升党员干部的政治定力。

  三是突出严字当头,巩固深化优良作风。建立执行政治纪律和政治规矩专项监督检查机制,定期就本地执行政治纪律、政治规矩情况进行检查总结,坚决纠正和严肃查处不守纪律、不讲规矩行为。按时参加党组织开展的民主生活会及各项活动,把落实全面从严治党工作落实情况作为民主生活会的重要内容。

  四是把握大局大势,抓实抓细意识形态。严格落实意识形态工作责任制,牵头成立意识形态和宣传思想工作领导小组,每季度主持召开领导小组会议,筛选工作中的经验、亮点对外报道,主动抢占舆论“高地”。充分发挥宣传栏、微信公众号等宣传导向作用,确保意识形态领域健康向上环境总体平稳,为教育事业良性发展奠定思想基础。

  二、存在主要问题

  一是抓从严治党工作标准还不够高。抓从严治党习惯于签订责任书,亲自跟踪督导的少、问效的少。因压力传导不到位,导致个别班子成员“一岗双责”意识有所放松,对分管领域抓得不实、不细,造成个别党员干部在思想上重视程度还不够高,纪律意识、规矩意识没有树牢,出现了违规违纪问题。问题虽然出现在极个别干部身上,但也反映出我没有重点抓住“关键少数”,主责主业意识有待加强,落实第一责任人职责意识有了偏差。

  二是对新形势下思想政治建设缺乏深度思考。平时忙于工作,学习缺乏“挤”劲和“韧”劲,满足于过得去,没求过得硬,对党的政策和上级精神不能做到全面理解掌握,遇到急难险重问题,发展思路不够宽,对策不够多,适应新形势和新要求的主动性有待加强。政治理论学习主要靠线上讲、线下听这种“大而全”单一教育方式,自觉性和主动不够,学习地实效性打了折扣,没有真正触及思想灵魂。

  三是廉政教育活动力度还不够到位。虽然能够自觉主动同“四风”问题作斗争,时刻警惕“四风”问题反弹变异,但对照形式主义、官僚主义的新表现,发现一些问题仍然不同程度存在。比如,开展全面从严治党和反腐败教育,主要以学习文件、传达违规违纪通报等方式为主,与实际工作生活联系不够紧密,创新开展反腐倡廉思想政治教育等活动仍有提升空间。出现这样问题,主观上还是由于我对纠治“四风”问题的长期性、艰巨性认识不到位。

  四是意识形态工作还需进一步加强。对意识形态领域斗争形势没有产生足够的警觉,没有将意识形态工作提到应有的高度,没有对群众的舆情等意识形态领域形势及时分析研判,有效掌握舆论主动权和话语权。例如,在某期公众号推送的过程中,由于把关审核不严,致使出现错误,事发后及时发现、及时改正,虽没有引发社会负面舆论,在某种程度影响了教育的严谨形象,说明我对意识形态的重视程度还不够、工作抓得还不够紧。

  三、下步整改措施

  一是坚决做到履职尽责“不松手”。从细从实落实全面从严治党主体责任,既挂帅又出征,坚持抓常抓长抓深,不断推动管党治党从宽松软走向严禁硬。把支部党的建设放在突出位置,厘清“一岗双责”责任,每月主持召开从严治党和党风廉政建设专题会议,做到“关键少数”和“绝大多数”两手都要抓,以高度负责的精神约束自己、带好队伍,以担当作为诠释对党忠诚。

  二是坚决做到思想教育“不反手”。把加强学习作为增强理论修养和提高执政能力建设的基础,牢固树立终身学习的思想,始终坚持理论联系实际的马克思主义学风,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,推动学习思想政治教育往深里走、往心里走、往实里走。对党员干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督,始终保持党员政治上的清醒坚定和思想道德的纯洁。

  三是坚决做到严明纪律“不倒手”。时刻用党纪党规警示自己,增强自律守规意识,提高自我修正能力。全程跟踪纪委案件查办,对“四风”问题和群众身边的腐败问题有腐必反,持续推动党员干部工作作风转变,全力营造风清气正的良好政治生态。

  四是坚决做到意识形态“不甩手”。把意识形态纳入党建工作责任制,纳入学校目标管理重要内容,建立健全分析研判机制,把应尽的责任细化、实化、具体化,牢牢掌握意识形态领域的领导权主动权。把握正确舆论导向,注重典型引领、注重以文化人、注重制度规范,丰富活动内容,不断提高做好意识形态工作的水平。

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