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教育(Education)狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。一路范文网为大家整理的相关的 纪检监察干部队伍教育整顿六个方面自查自纠报告供大家参考选择。
纪检监察干部队伍教育整顿六个方面自查自纠报告1
在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的重要战略部署。按照上级机关和__市委的安排，经过两个多月群众路线教育实践活动学习，我充分认识到“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”——“四风”问题的危害性，“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源之一。我深切地感到“四风”虽顽疾难治，但不治必将动摇我们党的执政地位和执政基础，因此我们每个党员，尤其是党员干部都要时刻警醒，以身作则，把自己的本职工作做好。
通过学习、查摆、对照，联系自己的思想和工作实际，在认真“照镜子”、“正衣冠”过程中，认识到自己与组织、群众、领导的要求还有一些差距。在以后实际工作中，我将重点查找自己存在的不足和问题根源，力求做到查摆问题精准、分析原因透彻、并制定切实的整改措施和明确努力方向，进一步加强党性修养、党性锻炼，从而达到了自我教育、自我提高、自我完善、增强党性，更好地履职尽责的目的。
一、个人作风基本情况
中央出台“八项规定”之后，按照上级要求，在__党委的领导下，我认真学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线》等书籍，深刻领会上级有关开展第二批党的群众路线教育实践活动文件的精神要旨，一是坚持学习为先、积极拥护中央决定，认真撰写学习笔记和心得体会，使自己的思想上受到洗礼、灵魂上受到触动，对党的群众路线教育实践活动，对党的群众路线有了更加清晰的认识;二是以落实群众路线活动精神为指导，进一步增强工作激情和活力，提高工作标准，提升工作质量，把教育活动的干劲和热情转化为服务企业，发展经济的动力，以自己的实际工作来检验自身学习党的群众路线教育实践活动的成果。
二、“四风”方面存在的问题
(一)形式主义方面。深入基层不够，深入企业调查研究不多，工作有时习惯于以传达会议精神来推动工作，以听汇报来了解工作，没有完完全全认真对待每一项工作，感觉差不多就可以了，特别是对工作中自己认为的小事情，没有做到亲力亲为。
(二)官僚主义方面。有时对待工作有点随意，自己放松了对工作的要求，尤其是当工作处于畏难情绪状态时，存在服务不主动的情况，做工作的热情和干工作的激情不足。
(三).享乐主义方面。工作创新意识不够，有时满足于凭经验办事，按照程式化去工作，局限于领导布置什么干什么，没有充分发挥主观能动性，有时存在工作只求过得去，不求过得硬的侥幸心理。
(四)奢靡之风方面。奢糜之风在我个人身上虽然不存在，但艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识还不够强。
三、存在问题的主要原因
(一)政治理论学习不够深入，政治理论水平不高。一是没有把理论学习放在首要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解。二是理论与实践脱节，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，没有系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义等政治理论的立场和观点去认识问题、分析问题、解决问题。
(二)改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。在改造客观世界的同时，忽视了改造自己的主观世界，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，缺乏创新意识，忽视了工作的前瞻性、主动性、创造性。 (三)基层工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。一是对党的方针政策认知能力不强，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有完完全全把为人民服务的宗旨意识始终贯穿于自己的思想和行动中。二是对党的群众路线认识不深，没有将党的群众路线吃透并真正落到实处。党的群众路线是党的三大优良作风之一，是党的生命线，贯彻落实好党的群众路线，关系到党的生死存亡和兴旺发达。一切依靠群众，一切为了群众，从群众中来，到群众中去，才能树立全心全意为人民服务的思想，才能杜绝各种享乐主义。
四、今后努力的方向和改进措施
(一)进一步强化政治理论学习，增强理论功底，提高理论水平。通过持之以恒的政治理论学习，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质，不断适应新形式、新环境，用理论指导实践，用实践丰富理论。自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，切实筑牢思想防线。
(二)牢固树群众意识，坚持从群众中来、到群众中去。深入企业基层，深入一线，到群众中去，真正了解企业想什么、盼什么、急什么、要什么，用获取的第一手材料制订科学的工作方案，用切身的体会制订合理的管理方案，用真诚的心态推进基层的工作，用谦虚的心态聆听群众的心声，为企业排忧解难，共同推进各项工作。
(三)杜绝工作中的形式主义，增强工作的实效性。工作中要注重形式和内容的有机结合，但不要一味地关注形式，更要注重实际内容，实事求是，表里如一，重视实效，既把该做的工作做好，做实，又要让所做的工作让领导放心，让群众满意。
(四)保持昂扬向上的积极心态，开拓进取，不断创新。要进一步解放思想，保持共产党人的本色，生命不息，战斗不止，时刻保持昂扬向上的斗志，立足岗位干好本职工作，要想为、能为、会为、敢为，创新工作思路，不断开拓进取，不断为自己的人生添彩。
(五)要进一步保持廉洁自律，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，经得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、白警、白省、自励。要加强道德修养，树立正确的价值观、人生观，追求积极向上的生活情趣，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种 腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神。
纪检监察干部队伍教育整顿六个方面自查自纠报告2
按照专题组织生活会的要求，自己对照党章党规及政法队伍教育整顿的相关安排，结合自身工作实际，进行如下报告：
一、六个方面对照检查问题
(一)对这次队伍教育整顿的认识
开展政法队伍教育整顿，是党中央提出的重大政治要求，是政法战线全面从严管党治警的有力工作举措，是人民群众继扫黑除恶专项斗争之后的又一殷切期待。“筑牢政治忠诚，清除害群之马，整治顽瘴痼疾，弘扬英模精神”不仅是全面正风肃纪、反腐强警、纯洁政法队伍的需要，也是提升执法公信力，回应人民群众新期盼的需要，更是确保政法机关担负起新时代职责使命，推动政法工作高质量发展的需要。作为新时代青年，我将坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，以刮骨疗毒式的自我革命和激浊扬清式的延安整风的政治姿态，坚决践行对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的训词精神和要求。
(二)自身存在的突出问题
在参加政治教育、警示教育、英模教育和党史教育学习的基础上，在深入学习贯彻习近平总书记关于加强政法队伍建设的重要指示和训词精神的基础上，自己聚焦“六大顽瘴痼疾”问题，即：贯彻落实防止干预司法“三个规定”中的突出问题;违规经商办企业;违规参股借贷;配偶、子女及其配偶违规从事经营活动;违规违法减刑、假释、暂予监外执行、取保候审、行政拘留未执行、监所监管执法不规范和监所政法干警失职渎职;充当黑恶势力“保护伞”，进行了深入的查找自身问题，并如实填写了《个人自查事项报告表》。通过自查，未发现自身存在以上问题，但是也找到了其它方面不少问题，主要表现在：
1、在学用习近平新时代中国特色社会主义思想、筑牢政治忠诚方面：一是学的不够深。只满足于学过了，掌握了一些关键词句，缺乏深层次的互动和思想交流，理论联系实际学的不深不透，特别是习近平总书记关于依法治国的一些新论断、新要求，对其重大意义和深刻内涵，在内化于心、外化于行上还做得不够。二是用的还不够好。尽管自己在不断的加强学习锻炼，但还是在系统性、前瞻性、全局性的问题上缺乏思考，在一定程度上存在学用脱节的现象。
2、在工作上还不够扎实，带头履职尽责和弘扬英模精神方面还有差距。自己虽然不从事监管执法工作，从事监狱安全应急管理和新闻宣传工作，在工作中存在抓落实的韧劲和争先进位的冲劲还不够足，只满足于按时完成任务，对表对标不够到位，能坚持目标导向，但落实问题导向的办法欠缺。
3、纪律意识挺的还不够强。虽然平时能严格要求自己，时刻把纪律和规矩挺在前面，但有时还做得不够，有迟到早退、有事不请假的现象，多或少对工作产生了一定影响。
(三)分管部门、分管干警存在的倾向性问题
无此方面的问题。
(四)对“三个规定”的认识和落实情况
《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》“三个规定”是党中央维护司法公正的有力措施，对于防止领导干部干预司法活动，插手具体案件处理，防止司法机关内部人员干预办案，确保司法机关依法公正行使职权、确保公正廉洁司法具有十分重大的意义，自己要认真学习“三个规定”，要深刻理解和牢记“三个规定”的内容和要求，切实提高贯彻执行“三个规定”的自觉性、主动性，克服麻痹思想，时刻保持清醒头脑，不做违反“三个规定”的事情，切实维护司法办案的良好环境。经自查自己不存在违反“三个规定”的情况。
(五)自己及家属是否存在违规经商办企业、违规参股借贷情况
本人及其家属不存在违规经商办企业、违规参股借贷情况。
(六)本单位政治生态存在的问题和不足
政治生态是政治制度、政治文化、政治生活等要素相互作用的结果，是党风、政风、社会风气的综合反应，影响着党员干部的价值取向和为政行为。目前来看，没有发现政治生态上的问题和不足。
二、存在问题原因剖析
(一)坚定理想信念的自觉性不够。平时忙于事务性工作较多，用于理论性的学习较少，没有持续不断的加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，放松了自身建设的要求，导致理想信念出现松懈，直接影响了自己的思想进步，把理论学习当成了软指标，静不下心，抓得不紧。
(二)执行纪律规矩的坚决性不够。反思自我，虽然能做到旗帜鲜明讲政治，在大是大非面前头脑清醒、旗帜鲜明、立场坚定，但在日常自我要求上还不够严格，不能持之以恒的用纪律严格要求自己，有时站在自身角度想问题的多。
(三)工作的“精气神”有所削弱。自己工作中出现的一些问题，表面上看是一些工作方法和工作思路的问题，实质上与“精气神”有所削弱有直接关系。由于之前从事煤矿安全生产应急管理工作时间长、工作环境变化不大，在接受新知识的培训上有所欠缺，导致了工作劲头不高，对工作出现的一些问题，思考不足、总结提升不足。
三、今后努力方向及整改措施
(一)加强学习，提高素质。按照“学习，学习，再学习”的要求，进一步增强学习的自觉性，树立良好的学风，以提高学习效果。继续加强学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届三中、四中、五中全会精神，学习习近平总书记视察山西重要讲话精神。坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、及时跟进学，使其成为自己干事、做人的行动指南，做到在学习中固本培元、坚定理想信念、增强政治定力。
(二)更新观念，开拓创新。消除不思进取，内动力不强的不良思维。自己在工作中要具备勇于创新的精神，变组织要求我做为我要主动做，变任务驱使自己认真工作为自己主动地、创造性地工作，把组织交给的任务完成好，把弘扬英模精神贯穿自己工作的始终，在本系统涌现出的李培斌、王永茂等同志的先进事迹，要常学常新，不断深化自己的思想认识。
(三)牢记宗旨，勤政为民。加强纪律，切实改变作风不实的面貌。通过学习，要彻底改进自己工作和思想不相适应的环节，切实加强自己的纪律观念，严格遵守各项规章制度，严格遵守党的各项纪律，以务实的姿态迎接新的工作挑战。
以上剖析检查情况，不妥之处请同志们批评指正，我将虚心接受并努力改正。
纪检监察干部队伍教育整顿六个方面自查自纠报告3
开展政法队伍教育整顿是党中央对政法队伍提出的新要求，是推进政法队伍自我革命的新需要，是对司法战线绝对忠诚、纯洁、可靠，自觉践行“两个维护”的一次现实检验，政法队伍教育整顿是人民群众的新期盼，政法队伍承载着人民群众对安全、公平、正义的殷切期盼，近年一些政法人员因“围猎”与被“围猎”，群众对政法队伍信任度下降，严重影响党和政府形象，因此我们需要通过教育整顿不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，进一步树立政法系统执法为民，司法为民的良好形象。全国政法队伍教育整顿正式启动了政法系统刮骨疗伤式的自我革命，激浊扬清式的“延安整风”，铸魂扬威式的主题教育，我们要以最坚决的态度，最严明的纪律、最有力的措施搞好这次队伍整顿工作，以优异成绩迎接建党100周年。
根据中央政法委在全国部署开展了政法队伍教育整顿的要求，自己学习了习近平总书记关于新时代政法工作重要论述和对政法工作的重要讲话、指示、批示精神，通过政治教育、党史教育、警示教育、英模教育，使我进一步增强了政治觉悟，筑牢忠诚根基，为自查自纠整改奠定坚定的思想基础，结合本人思想和工作实际在政治思想、履职尽责、公正执法、廉政自律方面深刻自查自纠，剖析自身存在的问题，对照检查现做如下汇报：
一、政治思想方面
对自己要求不严，学习抓的不紧，政治敏感性和政治鉴别力不强，敷衍了事，在政治学习上存在应付心理，没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员的必修课来认真对待，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼长远，不能从严要求自己，思想上未引起高度重视，学用脱节，运用理论指导实践的能力不足，党性修养需加强，原则性还需提高，是非观念还需增强，执法为民、司法为民的宗旨意识还不够牢固，守纪律、讲规矩没有形成高度自觉，工作效率低等问题仍不同程度存在。
二、公正执法方面
法律知识学习有待提高，更新意识不强，工作中不实不细。
三、履职尽责方面
工作主动性不强，敬业精神缺乏，不敢担当作为，遇到问题绕道走，业务工作不强，责任心不够，执法方式简单、不规范。
四、廉政自律方面
自己和家属不存在违规经商办企业，违规参股借贷情况。
“三个规定”是为防止领导干部干预司法活动，确保司法机关依法独立公正行使职权，是由中办国办、中央政法委“两高三部”制定的，通过学习认识了“三个规定”的重要性和严肃性，在工作中自己坚决杜绝非正常途径的探案情、打招呼，甚至干预司法、插手案件等行为。
本部门政治生态存在的问题和不足是对理论知识学习不够，学习浮在表面，只满足应付日常工作，没有达到应有的深度，思想上缺乏开拓创新意识，只安于表面，把分内事做好就可以了，思维方式、工作方法还适应当前的新形势。工作作风不够扎实、深入，处理问题存在不妥之处，有时把工作作为负担，缺乏积极性、主动性、创造性。