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【www.16maker.com--演讲稿】
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。一路范文网为大家整理的相关的营造书香家庭演讲稿3篇，供大家参考选择。
营造书香家庭演讲稿1
亲爱的老师，家长:
晚上好，我是303班学生的家长。今天，我很高兴也很荣幸能和你讨论如何建立一个学术家庭。当老师把这个光荣的任务交给我时，我也阅读了一些相关的材料，并结合我们家的一些情况和实践，在这里与您进行报告和分享。我们的父母可以借此机会互相学习和讨论，为孩子的健康成长创造更好的氛围。
我认为如何建立一个书香家庭有三个主要方面：
1.培养孩子的阅读兴趣，提高阅读能力。
从生理角度来讲，小学时期孩子正处于成长发育的黄金阶段，在这个阶段孩子求知欲望强，记忆力好，思维活跃，他们可以脑洞大开，天马行空。这个是我们多数成年人无法做到的 。因为作为成年人，我们大多数人由于社会，以及家庭的事务可能无法抽出太多时间来进行阅读。另一方面记忆力也逐步衰退，而往往在中小学期间学到的知识，所积累的阅读的内容到了现在仍能记忆犹新。所以这个阶段培养孩子阅读的兴趣，提高阅读的能力，以及大量的有效阅读将会使他终身受用。
(1)阅读可以扩大孩子的智力背景，书读的越多，知识面就会更开阔，正所谓读书破万卷，下笔如有神。在阅读中丰富头脑，使思维更活跃更具有灵活性。在遇到问题思考时不会特别费力，孩子会从自己以往积累的知识财富中去探索，解决问题的方式也会更多样。我女儿胡涵瑜在家里阅读一定量的经典名著，比如东周列国志，隋唐演义，封神演义等这些传统著作，也看过一些国外的诸如爱的教育，格列佛游记，汤姆索亚历险记等优秀的文学作品，从而汇集一些的语言和思想资源。
(2)复旦大学的前校长苏步青也说，如果学校允许自主招生的话，我唯一要考的学科就是语文，可见语文的重要性。课外阅读有利于提高学生的语文水平，写作能力，语文能力的提高将进一步提高孩子在其他学科学习的理解能力。在提高写作积累方面，我们家孩子也看一些儿童文学著作，这方面的书籍可以精读一下，比如曹文轩的一些作品，《火印》，沈石溪的作品《鸟奴》《双面猎犬》《第七条猎狗》，老师有要求积累好词好句，孩子把里面的好词好句记下来，这对提高自身写作能力我想也还是有帮助的。
(3)家长对孩子阅读的引导，我从小也是比较喜欢看书的。当时看的比较多的是小人书，后来看四大名著，看金庸的武侠书。我个人也特别喜欢有关历史方面的书籍，我发现我们家孩子对这方面的书籍也非常感兴趣。所以我也给她买了王立群著作《千古一帝》，袁腾飞著作《成吉思汗》这些个通俗易懂的历史书。这些书买来我也同时看过，之后我们还讨论书里面的一些细节，比如我们一起讨论《千古一帝》里公子扶苏的历史命运，讨论秦始皇的功过，有些时候我也惊讶于孩子对历史的一些认知，她的观点也很有新意，比如她认为中国历史是由以皇帝为首的统治阶级创造的。一个有作为的皇帝才带来盛世，而无能的皇帝则带来乱世。这个观点跟我们传统的观点历史是由劳动人民创造的，确实是有不同的，但仔细想想也不无道理。我觉得在这样的讨论中我和孩子都获得了成长。
2、培养孩子倾听的能力
据教育心理学家研究表明，在人们各种交往的方式中，听占45%，说占30%，读占16%，写占6%，看来，一个人倾听的能力，直接影响他的学习能力以及社交能力。
此前我们学校也举办了几次教学讲座，其中有位老师提到了培养孩子的倾听能力，我非常赞同，孩子在学校上课学习，很多时间都是在倾听，听老师传道授业解惑。所以只有拥有良好的倾听能力，才能有良好的学习互动和反馈，对知识才有更好的掌握和理解。其实，人与人之间也是如此，拥有良好的倾听能力的人，沟通能力越强，情商越高。
所以我们在倾听能力培养上主要是有如下几个方面，
A 家长垂范，在与孩子都沟通中做好倾听，尊重孩子，不要打断对话，要让孩子把话说完。不能去深究那些不重要或不相关的细节而打断话。
B 培养孩子倾听的耐心，胡涵瑜从小就很喜欢听故事，幼儿园我们就给她讲一些童话故事，然后听完了之后，会问她一些问题。了解她听后的感受和理解。进入小学以后，特别是二年级以后，我们就利用喜马拉雅这个软件，有选择的让她听一些百家讲坛的内容，比如易中天品三国，王立群讲史记。我发现孩子也特别喜欢听，听得很认真，而且耐心听，同时通过听，来了解一些历史知识，成语知识。比如，王立群讲史记，有一集就讲到了李将军列传，有关飞将军李广的一些历史以及故事，其中就讲到了司马迁对李广的评价就是用到了一个成语“桃李不言，下自成蹊”，孩子通过听，记住了这个成语。后面语文诗词学习中有王昌龄的《出塞》诗句中“但使龙城飞将在”，当老师是讲到这个知识点的时候，孩子对这首诗会有更深的印象，所以就会很容易的记住这首诗。另外孩子早上起来，洗脸刷牙吃早餐的时候，我们有时也会让孩子听一下中央台的新闻和报纸摘要节目，我觉得有些新闻的素材对提高孩子视野，提高知识面也有很大的帮助。
C 加强与孩子的亲子互动，比如近期比较火的《中国诗词大会》，我们家也是陪孩子一起看过几集，孩子和我们比赛，和电视里的选手一起答题，听评委老师点评诗词。不但激发孩子对诗词的兴趣，也促进了亲子之间的沟通。
3、体验生活
俗话说“读万卷书 行万里路。”。学习不仅仅是诗和远方，还要脚踏实地，学以致用。我们也带着孩子游历祖国的大好河山，在游览中，孩子看到了书本上学到的知识，在福建林则徐纪念堂，孩子理解了林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的高贵品格，在内蒙古成吉思汗陵，孩子对成吉思汗创建的元朝也有了更深了解。我相信这样的学习对孩子来说可以说是深刻的。
总的来说，现在的孩子比我们那一代要幸福的多 ，我们家庭也有更多的条件为孩子创造更好的学习环境和氛围，以上是我的一些想法和做法与大家分享。谢谢!
营造书香家庭演讲稿2
书是精神的食粮，是知识的源泉。俗话说:“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”书可以使我们增长见识，不出门便可知天下事，书可以使我们变得有修养……读书有很多好处，而其中最大的好处就是让我与孩子多了许多亲子时间。
在葛郑徽“牙牙学语”的时候，我就经常给他念一些儿歌、童谣，每天晚上睡觉前都会给他讲一个睡前故事。最开始就是凭着自己的记忆把听过的故事讲给他听，后来记忆中的故事全讲完了，就开始买书或者从朋友处借书，对照着书上读给他听。后来他告诉我，世界上最美的声音莫过于母亲轻声细语、绘声绘色地给他讲故事的声音了，我的心也像灌了蜜般雀跃满足。
待他蹒跚学步的时候，我就经常带他去新华书店，坐在书柜前的台阶上给他读书本上的内容，经常引得旁边的一些小朋友们也围坐到我们身边，静静地听我读着。说来也巧，葛郑徽人生中独立行走的第一步就是从新华书店起步的。
慢慢的他开始学认字了，除了大街上的路牌、广告牌，新华书店里的很厚实撕不烂的识字书，他还能从电视上认得很多字。当他会认挺多字后，每天晚上我给他读故事的时间便成了他读故事给我听的时间了。他会用他的小手一个字一个字地指着读，读到不会的字的时候就会抬起头来用求助的眼神看着我。我就会读给他听，然后他也重复一遍，我们都很享受这份美好的时光。
后来上了小学，阅读成了每天要完成的作业。这时我就和他一起阅读，他喜欢看科学类的，比如《中国少年百科全书》、《十万个为什么》等，我给他买书也是一整套一整套地买的。而我自己也在参加一些讲座或者活动中结识了一些良师益友，他们有时候会在朋友圈上推荐一些好书，我也会或借或买回来看，紧紧跟随着他们的脚步。
渐渐地葛郑徽拥有了他的小书桌，养成了完成作业便拿出书来阅读的好习惯。随着年龄的增长，他读的书也越来越多，书籍也搬了家，从书桌搬到了四层的落地书架。他的阅读兴趣也越来越浓，有时一个星期看完一本书，有时几天就能看完，而且一本书他能看上好几遍，看的入迷了喊他吃饭、睡觉都要喊上好几遍。也因为这样，他一年的阅读量大概能在2、3百万字以上。现在他经常给我讲一些宇宙方面的知识，还有许多闻所未闻的东西，这些未知的有趣的知识也让我拿起书籍，和他一起探究。
书籍是人类进步的阶梯，是人类智慧的结晶，是人类思想的宝库。在和葛郑徽一起阅读的过程中，我深感亲子阅读的益处，既能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子探索知识的好奇心，更能增长我们的见识，形成全家学习的氛围，可谓一举多得。
让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着葛郑徽不断前行。
营造书香家庭演讲稿3
尊敬的领导、各位老师，亲爱的同学们，
大家好!
今天是4月23号，世界读书日。在这个特殊的日子里，我有幸作为家长代表来分享我读书的感受，倍感兴奋。因为这会给我留下一份特殊的记忆，鼓舞着我和我的孩子。其实很多家长比我们做的好，只是我和咱们这个新兴的学校更有缘罢了。
前段时间热播的电视剧《知否知否》里面有一句话:父母之爱子女，则为之计深远。我也深爱爱自己的孩子，希望她学业顺利，前程光明。凭着自己在父母那里接受的上世纪的教育方式，凭着自己的感觉，“认真”地、不辞辛苦的教育着21世纪的孩子，结果却遇到了很大的困惑:我和孩子的状态很不理想，孩子成长的动力很弱，生活学习不快乐，没有一个少年应有的活力。我常常处于紧张甚至焦虑状态，内心很沉重。而我家里的空气就像雾霾天气，灰蒙蒙的。我向同事请教过，也向一些优秀家长请教过，但依然感到很迷茫，像被困在笼子里，找不到出口。在这样的情景逼迫下，我去读了的家庭教育书籍。开始书中的很多理念不太理解，就这么囫囵吞枣地读，一本又一本的读，随着读的内容的增加，理解越来越深刻。但知道并不等于做到，又开始写读书笔记，在吸取新的理念的同时，并反思自己的行为。渐渐地多少能够运用一些了。心中的迷雾渐渐散了，心里亮堂了。我真切的体会到:书犹药也，可以医愚。
也许是我言传身教的作用，也许是书的神奇魅力，这几年孩子也深深的喜欢上了读书。
在暑假里，在周末，我常常和孩子一起读书“玩”。我们曾经共读《西游记》和《三国演义》。我读一段他读一段，有时候我们把读书的录音发给QQ好友或者微信朋友，收到他们的反馈，我们会非常高兴，一起分享。我们也曾换着方式读，比如一起读目录。后来我发现喜马拉雅软件里，可以自己当主播，就鼓励孩子自己当主播，读儿童生命教育小说——“外婆”。孩子好奇地做着这事，收获了愉悦感和成就感。虽然这本小说没有读完，但这些形式确实提高孩子的朗读能力和阅读兴趣。之后我就给他买了大量书籍，以过节或生日或开学之初，放假之初等各种理由给他买书，也办借书证。早在一个多月之前，孩子就盼着这个读书节，因为网上售书有许多活动，想多买几套。现在想想，这几年来，她读了大量的动物小说、校园文学作品、科普作品以及部分名著。一本本书像一扇扇门，为孩子开启了一个又一个神奇的世界，令他惊喜，令他着迷。
因为读书，我学到了新的家教理念。过去我以爱之名行不爱之实，满脸狰狞地批评孩子，心里却认为对她好。现在我懂得了从内心深处尊重孩子，理解和接纳孩子的不足，放下不适合孩子的高要求。一段时间后，我的焦虑担忧减少了，内心平和了。家里的空气就像雨后天晴，清新而明媚。因为读书，孩子也发生了变化，看问题的角度与以往不同，能够正确对待老师的表扬与批评，学习的主动性增强了，星期天也不用我催作业了。来学校的精气神明显进步了，上学愉快地和我再见，放学能和我分享班里、学校里各种趣事……。这当然也得益于老师恰当的鼓励和智慧的教育;还得益于大定小学丰富多彩的活动，激发了孩子的潜力。我在这里对我们的老师和学校表示深深的谢意。
有人说:读书是人生路上的鲜花和铠甲。在我们顺利时，点缀着生活;在遇到挫折时，保护着我们，给我们力量。
今天的分享是我的一些经历和真实感受，我希望能对大家在教育孩子方面、在读书方面面有一点帮助。希望今天的这个读书日能开启大家新的读书之旅，在书中找到鲜花和铠甲，也希望孩子们在各位家长和老师的帮助下能够健康快乐地成长。
谢谢大家!