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  方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。一路范文网今天为大家精心准备了小学开展“四史”教育活动方案,希望对大家有所帮助!

  小学开展“四史”教育活动方案

  一、指导思想

  开展四史学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神,以及习近平总书记关于学习四史的重要论述,增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护,把开展四史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实,让初心薪火相传,把使命永担在肩,推动南苑中学教育实现创新发展。

  二、主要任务

  通过四史学习教育,深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质,以史为镜,进一步检视和校准坐标,做到永葆坚定信念,永葆奋斗精神,永葆为民情怀。

  三、成立工作领导小组

  为了确保《20XX年中学开展四史学习教育工作方案》规范、有序的实施,学校成立工作领导小组如下:

  组长:

  副组长:

  组员:

  四、参加对象

  嘉定区南苑中学全体党员、师生。

  五、时间跨度

  从现在起覆盖20XX年全年。

  六、重点内容

  深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(简称四史),推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。

  七、学习材料

  主要有《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史》、《新中国-年》等著作。

  八、具体安排

  (一)把开展四史学习教育纳入日常学习教育。

  一是加强对四史的理论教育和学习。组织党员和师生学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史》、《新中国-年》等著作;

  学习习近平总书记关于四史的重要论述,提升党员和师生对四史的认识。

  二是把四史作为理论学习中心组学习的重要内容,发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合,集中培训与在线学习相结合,做好学习强国日常学习和统计工作,学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展四史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。

  三是开展三会一课和主题党日等组织生活。把开展四史学习教育作为三会一课和主题党日等组织生活的重要内容,纳入党支部开展5+7组织生活的主体内容,年内党支部至少安排4次围绕四史学习教育内容的主题党日活动;

  开展党课开讲啦活动,党支部书记至少安排1堂四史学习教育内容的专题党课。

  四是把四史学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟的学史读书活动,提升四史在理论教育和党性教育中的重要性。

  (二)抓好重要节点开展四史学习教育。

  一是在七一党的生日前后,重点组织开展学习党史活动,开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动;

  参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式,开展庆祝建党99周年系列主题活动。

  二是在教师节之际,重点组织学习新中国教育发展历程,学习教育先进人物;

  组织庆祝教师节主题集会,积极参与嘉定区教书育人模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校(园)长和好班子评选表彰活动。

  三是在十一国庆日,重点组织开展学习新中国史活动,组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》,深入推进爱国主义教育重点项目实施。

  四是在庆祝全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标之际,重点组织开展学习改革开放史活动,学习嘉定改革发展的奋斗历程,组织参观我们的小康生活主题展览,开展我们的小康主题宣教,开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。

  (三)利用丰富资源开展四史学习教育。

  一是立足学校学科课堂,开展四史教育。加强学校思政教育一体化建设,将四史教育融入渗入各学科教学之中;

  加强四史进课堂的内容、途径和方式有效性研究,组织四史进课堂教案设计和优秀课例展示活动。

  二是组织党员、师生参加主题学习实践,深化爱国主义教育。借助市、区爱国主义教育基地资源,利用区党史陈列馆、各级党群服务阵地、嘉定区党员组织生活现场开放点,组织党员参加主题学习实践体验;

  青少年学生积极参与爱赏嘉定文化科技之旅红色文化寻宝亲子户外节走进红色教育基地等主题活动。

  三是开展四史学习讲座和师德讲堂。用好专家资源,发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源,深入学校宣讲,提升师生对四史教育的理解和认识。

  四是用好校园网、微信公众号等平台,向党员和师生宣传四史学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、领袖故事、英雄故事,以及嘉定教育改革发展的历史沿革、动人故事等,提升师生对四史教育学习的认识。

  小学开展“四史”教育活动方案

  为贯彻落实xx党委、xx党委关于广泛深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称“四史”)的工作部署要求,把“四史”学习教育与探索建立“不忘初心、牢记使命”长效机制结合起来,从学习“四史”中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,加深对党的初心使命的感悟,做到不忘历史、不忘初心、知史爱党、知史爱国,助力谱写生产、生态、生活高度融合的城市有机更新主旋律。现就上房公司深入开展“四史”学习教育制定如下活动方案。

  1、学习教育的意义

  历史是最好的教科书。学习“四史”,就是重回历史原点中找寻初心,了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物,坚定党的理想信念,坚定干事创业的.信心,筑牢守初心担使命的思想根基,不断提升党组织的思想引领力、组织感召力和工作凝聚力,进一步发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,努力在打造城市有机更新综合平台的进程中开拓创新、勇担使命。

  2、学习教育的目标

  通过学习“四史”,引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去,总结历史经验、把握历史规律,汲取开拓前进的强大勇气和力量,为全力以赴打造城市更新综合平台奠定坚实的思想基础。

  (一)坚定理想信念。要把学习“四史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课,以勇挑重担、啃硬骨头的韧劲,“问发展要效益,问发展要未来”,推动新上房在城市更新转型发展征程中不断取得新进步、交出新答卷。

  (二)永葆奋斗精神。以史为鉴、以史为师,学习革命先辈不畏艰险、顽强拼搏、敢于献身的精神,继承党的优良传统和作风,以“艰苦奋斗再出发”的决心和意志打好城市更新攻坚战。

  (三)密切联系职工。紧紧依靠职工群众,充分激发职工群众中蕴藏的智慧和力量,在城市更新综合平台建设中实现企业健康可持续发展与职工个人素质提升的双赢。

  (四)勇于担当作为。要服务和服从于xx集团的战略目标和决策部署,把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来,从历史经验中汲取智慧力量,坚持“实干、会干、快干”的工作作风,勇于担当,主动作为,敢于创新,努力实现城市更新项目的破局。

  3、学习教育的内容

  (一)学习习近平总书记重要论述。组织引导党员、干部把学习“四史”同学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》,学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述结合起来,不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。

  (二)学习“四史”有关著作。组织全体党员、干部重点学习《中国共产党的九十年》与《中华人民共和国简史》,在“七一”期间重点组织学习党史,在“十一”国庆期间重点学习新中国史、社会主义发展史,在庆祝浦东开发开放30周年、进口博览会期间重点学习改革发展史等。

  (三)学习宣传“四史”故事。紧密结合上海丰富的红色资源、上海改革开放的生动实践、国资国企改革发展成就,向公司全体党员、干部和员工宣传介绍上海的党史故事、领袖故事、英雄故事等,组织开展读书会、座谈会、理论学习、红色寻访、辅导报告、专题党课、图片展览、主题征文、知识竞赛、主题党日活动等,浓厚读书学史氛围。

  4、学习教育安排

  (一)听取主题辅导报告。参加xx集团党史国史专家等作的专题辅导报告会。

  (二)举办专题党课。由公司党委书记为全体党员上一堂红色历史专题党课。

  (三)组织红色寻访。组织党员瞻仰红色场馆和革命遗址遗迹,现场接受革命教育和红色洗礼,重温党的初心和使命。

  (四)举办学习活动。开展诵读演讲、知识竞赛、摄影比赛等多种形式的“四史”诵读学传活动,丰富活动载体,浓厚学习氛围。

  (五)开展专题座谈。组织与xx集团成员企业党组织开展座谈交流,学习借鉴典型,深化学习成效,激励党员在企业改革发展中齐心协力、主动作为。

  (六)主题党日活动。结合上房公司“奋进新时代,岗位新贡献”党建主题活动,组织开展“从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚定人民立场的定力,为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障”系列主题党日活动。

  (七)开展主题征文。开展“坚守初心,肩起时代担当”的主题征文,围绕新时代背景下如何践行初心使命、推进企业创新发展、加快城市有机更新平台建设等内容开展征文。

  (八)形成红色案例。各基层党组织形成“四史”学习教育红色案例。

  5、学习教育组织

  (一)精心组织学习教育

  一是加强组织领导。建立xx公司党委“四史”学习教育领导小组,党委书记、董事长xxx任组长,党委副书记、总经理xxx,党委副书记、纪委书记xxx任副组长,下设“四史”学习教育办公室,xxx兼任主任,xxx、xxx、xxx为副主任,党群工作部、综合管理部相关工作人员为办公室成员。

  二是层层传导责任。各基层党支部要切实履行主体责任,党组织书记要承担起第一责任人责任,结合实际制定学习计划,落实学习任务,从严从实抓好学习。

  三是纳入党员日常管理。学习活动开展情况将作为党员积分管理、年度基层党建工作考核以及评先评优的重要内容。

  (二)创新学习教育方式

  一是充分用好上海丰富的红色资源优势,突出红色资源、革命遗址遗迹、纪念场馆在“四史”学习教育中的作用;

  二是充分挖掘身边的“四史”资源,如老一辈党员参与改革发展的奋斗故事,用活身边故事、传承奋斗精神;

  三是开展线上、线下教育方式,用好学习强国、上房微信公众号、新报等新媒体平台,开展党员干部“四史”学习教育的学习培训;四是总结学习教育案例,适时开展学习座谈交流、教育案例梳理,形成“四史”学习教育案例。

  (三)结合中心工作统筹推进

  突出企业特色,结合年度重点任务,策划组织专题学习线路,丰富学习教育内容,引导党员从历史中找答案,从现实中找参照,同企业改革发展、城市更新综合平台建设目标紧密结合起来,把推动事业发展作为衡量学习教育成效的重要标尺。

  小学开展“四史”教育活动方案

  为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真落实习近平总书记关于“把学习贯彻党的创新理论,同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”的重要指视要求,根据县科协党组《关于开展“四史”宣讲活动的通知》要求,结合实际,我街道科协办决定在全街道范围内开展“四史”宣讲活动。为确保此项活动的顺利开展,特制定此方案。

  一、领导机构

  街道成立“四史”宣讲领导小组,由党工委书记XXX任组长,办事处主任XX、人大工委主任XXX、宣传统战委员XXX任副组长,各驻村领导、各村(社区)书记、街道各部门负责人为成员,并下设办公室,由宣传统战委员XXX兼任办公室主任,XXX、XXX、XXX、XXX为工作人员,具体由XXX负责宣讲的日常统筹协调工作。

  二、宣讲时间及地点

  20-年8月20日——9月20日。各村(社区)活动室或文化广场。

  三、宣讲人员

  12个村(社区)本土人才和大学生村官。

  四、宣讲内容

  学习宣传党史,坚定共产党人的理想信念,厚植一心为民的公仆情怀,增强干事创业的执政本领;学习新中国史,激发担当作为的精神动力,站稳正确的政治立场,秉持实事求是的科学态度;学习改革开放史,发扬爱国奋斗的精神,增强开拓前进的勇气力量;学习社会主义发展史,深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。【注:宣讲提纲转发各村(社区)群】

  五、有关事项

  (一)组织安排。

  各村(社区)驻村领导负责本村(社区)的宣讲工作。宣讲人员提前通知村组干部,驻村干部及村(社区)六职干部积极参与,及时组织好当地党员群众和科技工作者到现场聆听。各村(社区)要把开展“四史”宣讲活动作为今年工作重要内容,做好宣讲宣传工作。

  (二)舆论导向。

  宣讲人员要依据宣讲提纲开展宣讲,根据宣讲对象的不同,科学设置宣讲的重点内容和表达方式,特别要把握正确的政治方向、导向、价值取向,严禁出现杂音、噪音。

  (三)宣讲方式。

  宣讲形式不拘一格,可在各村(社区)文化广场采取普通话、座谈交流、讲故事等形式进行,也可采用“现场宣讲+视频”的方法,便于群众接受,扩大受教育面。各宣讲团成员要充分作好宣讲准备工作,要求必须有书面宣讲稿件,有条件的可制定APP进行图文并茂宣讲,宣讲稿子送领导小组办公室审查留存。

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