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调研报告不同于调查报告,调查报告是因为发生了某件事才去作调查,然后写出报告。以下是小编整理的主题教育基层群众调研报告【汇编四篇】,欢迎阅读与收藏。

【篇一】主题教育基层群众调研报告

  一是学习教育贯穿主题教育全过程。要坚持以思想教育为基础,强化理论武装,读原著、学原文、悟原理,做到学思践悟、知行合一。党员领导干部要坚持以自学为主,充分利用“学习强国”、“新时代文明实践中心”、党建红云(“两学一做”APP)等平台开展自学,推动学习的深入、系统,切实取得实效。各级党委要主动为党员、干部自学创造条件,安排和部署工作要留有学习时间,及时发放学习资料和推送学习信息,确保自学质量。同时,要采取中心组学习、举办读书班、召开专题会等形式,以述学、讲学、评学、讨论学等方式开展交流研讨。综合运用专题教学、案例教学、辅导报告、现场教学等方式,依托特色资源,开展革命传统教育,教育党员、干部无论走多远,都要记得来时的路。要注重学习运用攻坚克难的典型案例,增强学习的针对性、实效性和感染力,通过学习,提升广大党员干部素质和能力,学以致用,用有所成。

  二是把调查研究贯穿主题教育全过程。领导干部要紧紧围绕大局及中心工作,紧盯防范化解重大风险、脱贫攻坚、生态环保、乡村振兴等重点,密切联系群众,真正沉下去了解民情、掌握实情,针对各领域工作中存在和面临的突出问题和挑战,以及人民群众反映最为强烈、最为关注的问题,注重实效,拿出难题的实招、硬招,为民解困、为发展出点子。要把调查研究作为此次主题教育的重点内容,把调研成果转化为解决问题的具体行动,进一步转变工作作风,为经济社会发展做更大贡献。

  三是把检视问题贯穿主题教育全过程。习近平总书记记指出:要以刀刃向内的自我革命精神,广泛听取意见,认真检视反思,明确努力方向和整改措施,切实把问题解决好。党员干部要敢于直面问题,勇于修正错误,切实把问题找实、把短板找准、把根源挖深,明确努力方向和改进措施。要结合调查研究,充分听取工作服务对象、基层党员群众对领导干部存在突出问题的反映。结合实际,采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表等多种方式,把群众的意见充分收集起来、反映上来,切实走好新时代群众路线。同时,要联系思想工作实际,通过“四个对照”、“四个找一找”等方式,实事求是检视自身差距,针对查摆出来的问题要对症下药,切实把问题解决好,并坚持以问题为导向,立足长远,形成问题早发现、早预防的良好机制。

  四是把整改落实贯穿主题教育全过程。从主题教育一开始就要奔着问题去,坚持把“改”字贯穿始终,深入开展专项整治,强化问题整改。要结合息烽实际,围绕防范化解重大风险,推动脱贫攻坚问题整改、落实“两不愁三保障”硬任务,解决生态环保突出问题、推动中央环保督察问题整改,扫黑除恶专项斗争,阻碍经济发展等领域进行专项整治。同时,坚持立查立改、即知即改,能够当下改的,明确时限和要求,按期整改到位;一时解决不了的要盯住改、限期改,一件一件整改到位,以问题整改成果来检验主题教育成效。

【篇二】主题教育基层群众调研报告

  近日,各级各单位“不忘初心牢记使命”主题教育活动正如火如荼的开展,作为一名基层纪检干部,在主题教育活动中要真学真懂、学以致用,自觉把思想和行动统一到党的十九大关于全面从严治党的各项部署要求上来,牢记使命,奋力作为,立足本职岗位,发挥纪检“前哨”作用,为习总书记记提出的“海晏河清、朗朗乾坤”付出自己的不懈努力!

  一是要自觉提高政治站位和政治觉悟。我们要切实把思想和行动自觉统一到党的十九大精神上来,以永远在路上的韧劲和执着推动全面从严治党向纵深发展。牢固树立“四个意识”,始终坚定“四个自信”,深刻领会“依然严峻复杂”的形势判断,不能有任何喘口气、歇歇脚的念头。要坚持正风肃纪不手软,惩治腐败不止步,把党风廉政建设和反腐败斗争不断引向深入。

  二是要主动履行监督执纪职能职责。以十九大精神为引领,充分运用监督执纪“四种形态”,抓早抓小,防微杜渐,认真贯彻落实中央、省、市、区纪委的各项决策部署。一方面加强监督,只有监督到位了,才能做到问题早发现、早处置,有效阻断违纪违规行为的发生,真正防患于未然。另一方面,加强教育,只有教育到位了,才能让被监督者知晓哪些能干,哪些不能干,知敬畏、存戒惧、守底线,从思想上增强不想腐和不敢腐的自觉。

  三是要不断加强自身建设。打铁必须自身硬。深刻领习总书记记提出的增强学习本领、群众工作本领、狠抓落实本领等。在监督执纪工作中善于学习,坚持谋实事、出实招、求实效,真抓实干,雷厉风行,带头自律作表率,以钉钉子精神做实做细监督职责,努力当好一名忠诚、干净、担当的纪检兵。

【篇三】主题教育基层群众调研报告

  根据局机关党支部召开“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会相关要求,我在认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届四中全会精神、党章党规党纪的基础上,围绕检视通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》情况,检视对照党章规定的党员条件和义务权利、《准则》《条例》、群众意见情况,检视发挥党员先锋模范作用情况,在梳理总结中检视差距、反思根源、制定措施。现将检视剖析情况汇报如下:

  一、盘点收获

  通过这一阶段的学习,特别是静下心、坐下来反复学习习近平总书记讲话精神,感觉个人很受教育,进一步坚定了理想信念,增强了党性修养、树牢群众观念、提升了工作本领,真正实现了“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标,但对照中央要求和更高的标准还存在一些不足需要改进。

  二、存在的主要问题

  (一)检视通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》情况。

  按照支部学习计划安排,我能够积极参加集中学习,主动参加讨论发言。在此基础上,制定个人自学计划,把《摘编》中的重要论述,每天利用休息时间通读原文、摘记要点,对一些重要论述或理解不透的观点,结合观看辅导录像,对标先进典型,搞好深度解析。通过全面系统学习,对习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”论述的核心要义、丰富内涵、实践要求有了更为深刻的领会,对运用创新理论指导实际工作有了更为清醒的认识。

  存在的主要问题:一是学得还不够刻苦,没有真正把学习作为提升境界、改造思想的武器来认识,没有真正作为必须完成的硬性指标去落实,有时存在完成任务思想、应付检查心态,满足于读一遍、抄一点,没能静下心来深钻细研。有时受工作生活影响,存在时断时续、积压滞后的现象。二是学得还不够系统,虽然也制定了学习计划,但学习的随意性大,碎片化学习比较多,有时听专家一讲、看权威解读就茅塞顿开,自己却始终认识不上去,说明学习的系统性还有很多差距。三是学得还不够深入,缺少追根溯源、悟透原理的劲头,多数时候是简单的、浅表化的理解,在研讨交流、领学解读的时候层次还不高。

  (二)检视对照党章规定的党员条件和义务权利、《准则》《条例》、群众意见情况

  从自身来看,能够对党忠诚、听党话跟党走,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,严守政治纪律和政治规矩,在是非考验面前站稳立场,不说糊涂话、不办糊涂事;能够牢记党员身份、强化党员意识,认真履行党员义务,行使党员权利,积极参与组织生活,不断加强党性修养;能够认真遵守党章党纪、执行中央八项规定,始终严格要求自己不越轨、不碰高压线,当好清正廉洁表率;能够强化宗旨意识、群众观念,扎扎实实做好脱贫攻坚、为群众服务解难等工作。

  存在的主要问题:一是政治站位还不高,对党中央的决策部署和上级的指示要求,有时不能从政治、全局角度去思考理解,分析研判问题不够深刻、思维视野不够宽阔,还缺乏对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当,在一些似是而非、界限模糊的问题面前,还缺少政治定力。二是履行党员义务还不够,虽然能够参加组织生活,但接受监督、接受批评的主动性自觉性还有差距。三是服务意识还不强,真正为群众办实事解难事的力度不够,在解决群众提出的问题上存在责任心不强问题,在服务群众的方式方法上缺少创新,不能适应新时期解决复杂问题的需求。四是工作作风还不实,没有真正站在讲政治的高度看待抓落实的问题,工作忙时只要求按时完成,工作质量上有时把关不严,导致一些工作“虎头蛇尾”,成效不明显。

  (三)检视发挥党员先锋模范作用情况

  一直以来,自己能够始终牢记入党初心、牢记入党誓言,自觉强化爱党忧党护党思想,树牢为党的事业奋斗终身的远大理想;能够以党员标准严格要求自己,严格遵守党的纪律规定,在个人利益得失面前,始终保持平常心态,服从组织安排、服从组织决定;能够在平时工作、大项任务面前,吃苦奉献、带头冲锋在前,发挥出党员的模范表率作用。

  存在的主要问题:一是党性锻炼有所放松。虽然自己在党性原则、大是大非面前比较注重,但在自我教育、自我改造、自我完善,不断改造主观世界上做得不够,致使自己在克思主义的理论修养、政治修养、思想道德修养、业务修养等方面提升较慢。二是担当精神有所衰退。主动思考问题、解决问题的实干劲在逐渐减弱,吃苦奉献的主动意识有所降低,有时感觉多一事不如少一事,躲责任、躲困难,不分管的事不愿参与。三是要求标准有所降低。在纪律的约束、政策的要求、反面的警示面前能较好的把握自己,但思想深处对从严从紧的要求认识的还不够到位,有时仅仅用行为上不违规不违纪或行动上不出大格的标准来要求自己。

  三、存在问题的主要原因

  之所以存在上述问题,究其根源,还是思想上有所放松,党性观念有所淡化,自我教育和思想锤炼缺乏力度,距离《党章》要求还有差距。

  (一)理想信念有差距。理想信念是作风之源,是精神之钙。但是回过头来看,自己所检讨的问题,说到底还是理想信念不够坚定的问题。这提醒我要时刻保持清醒头脑,一刻也不能放松了党的创新理论武装和主观世界改造,把理想信念作为从政处事之首要,不断修炼,不断涵养,不断提升,使之永远入脑入心,并付诸行动。

  (二)党性修养有差距。党性修养是共产党人的立身之本。反思自己的种种不足表现,问题还是在于平时创新理论学习抓得不紧,学得不够深透、不够系统,没有很好地把握精神实质,在实事求是、求真务实、真抓实干等方面坚守不够,在敢于担当、努力作为方面做得不够。

  (三)精业创业有差距。对工作真实情况掌握不够全面透彻,对重点工作盯的不紧、跟踪问效力度不大,造成对重难点问题思考不深,对策措施不够有力,影响工作的标准和质量。有时对工作的总结归纳不够及时、不够经常,督导落实的力度不够大、招法不够多。

  (四)求实务实有差距。不能充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,受领任务后首先想到的是别误时误事,尽快完成任务求速度,而不是精益求精求质量。工作中,被动落实多、主动谋划少,疲于完成上级要求和领导交办的任务,创造性开展工作不够。

  (五)心系群众有差距。没有真正做到经常深入实际、深入群众,听取意见建议不够广泛,坚持亲临一线、靠前指挥也不够,当好群众诉求“信息员”、为民办事“服务员”等角色有所弱化。

  四、下步努力方向和措施

  我决心以这次组织生活会为契机,坚持修身做人、用权律己、干事创业,以实际行动诠释对党的忠诚、回报组织的关爱。重点在以下四个方面努力:

  (一)加强政治学习,打好理论基础。深入学习领会习近平总书记系列重要讲话,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,带头真学、真信、真懂、真用,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,补足精神之“钙”。持续加强党性党风党纪教育,树立正确的权力观、得失观。

  (二)严守党的规矩,忠诚履职尽责。始终保持清醒坚定的政治立场,模范遵循党章党规,在政治上讲忠诚,在组织上讲纪律,在行动上讲原则,始终站在组织立场想问题、干事业。在路线原则上立场坚定、旗帜鲜明,在关键时刻和风险挑战中经得起考验。坚持把纪律规矩挺在前面,严格按党性原则办事,按政策法规办事,按制度程序办事。

  (三)强化责任担当,不断务实创新。坚持不忘初心、牢记使命,不断创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制。注重总结和完善工作经验,努力开创工作新局面,积极贯彻上级指示要求,严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。

  (四)践行严实要求,永葆政治本色。严格执行廉洁自律准则,遵守中央八项规定,自觉抵制不良思想文化侵蚀;严格慎微慎初慎独,从小事小节严起,切实在“细”中体现“严”,在“小”中务求“实”;严格自警自醒自律,在守纪律、讲规矩、重名节中做到自律,永葆共产党人政治本色。

【篇四】主题教育基层群众调研报告

  为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,特制定以下学习计划。

  一、学习意义

  巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,是当前和今后一个时期全体党员干部的首要政治任务,也是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的实际举措。各乡镇各单位要以高度的责任感和使命感、自觉性和坚定性,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想,认真学习党章党规、学习习近平总书记最新重要讲话精神,切实做到学思用贯通、知信行统一,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。

  二、学习要求

  深入开展大学习、大宣讲、大培训、大落实,牢固树立“四个意识”,切实增强“四个自信”,始终做到“五个纯粹”,严守政治纪律和政治规矩,把学习贯彻的成效转化为更坚定的信仰、更强烈的担当,转化为新的思维理念、思路举措,转化为做好工作的科学方法、能力本领,转化为忠诚核心、维护核心、看齐核心的思想自觉、政治自觉和行动自觉。

  三、学习安排

  第一阶段:深入学习领会

  1.坚持应学必学、应学尽学、应学即学,习近平总书记发表重要讲话后,上级明确传达范围的,按照规定范围第一时间组织学习;全文公开发表和以新闻报道形式摘发重要讲话要点的,办公室应当及时布置安排学习。

  2.党支部结合“三会一课”开展学习,把党章、党规、习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育的基本内容,形成学习常态,创新方式方法,提升学习质量和效果。领导干部为党员讲党课时,应当把习近平新时代中国特色社会主义思想及学习体会作为首要内容。

  3.把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为第一位任务,制定学习计划,细化学习专题,集中学习研讨,落实学习措施。

  4.严格学风要求,建立健全并严格执行学习考勤、学习记录、学习通报等制度,构建党员干部自觉学习、深入学习、持久学习的长效机制。

  党员干部在集体学习的同时,应当结合岗位职责,突出学习重点,加强个人自学,原汁原味研读、悉心领会,重点学好用好党的十九大报告和《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷以及《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等中央审定的学习教材。

  第二阶段:广泛宣传阐释

  1.以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点,通过信息上报、投送征文稿件等形式,开展多角度、全方位、立体化的宣传报道,用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、凝聚力量。

  2.党员领导干部带头学、带头讲、讲清楚、说明白,让老百姓听得懂、能领会、可落实。结合脱贫攻坚和城乡结对工作,组织开展“送理论进基层”宣讲活动,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区。

  第三阶段:坚决贯彻落实

  1.班子成员应当围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想,结合分管工作,到基层一线开展调查研究。调研既要到工作开展好的地方去总结经验,更要到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去全面深入了解情况,研究解决问题,谋实思路举措,更好指导发展、推动工作。

  2.应当全面对标习近平新时代中国特色社会主义思想,结合实际,全面审视工作思路和目标路径,深入研究贯彻落实举措,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为科学思路、政策措施和工作成果,做到思想上对标对表、行动上紧跟紧随、执行上坚定坚决。

  3.制定学习贯彻工作方案,制定学习计划安排,将任务举措逐项分解,落实到具体部门和人员,压紧压实责任,以钉钉子的精神狠抓工作落实,确保各项举措落到实处、见到实效,确保习近平新时代中国特色社会主义思想不折不扣贯彻到位。

  4.抓好建章立制,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想指导政策制定和制度建设,及时总结固化好的经验做法,推动习近平新时代中国特色社会主义思想政策化、制度化、法治化。

  5.充分利用习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻工作平台等有效载体,建立健全工作推进机制,以务实管用的方式方法推动学习部署、贯彻实施、跟踪问效等工作。

  第四阶段:严格督查考核

  1.加强对学习贯彻情况的督查,重点督查各干部职工决策部署、任务举措的落实情况,督促指导、推动解决贯彻落实中存在的问题,确保取得实实在在的效果。

  2.将巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果情况作为年度全面工作报告和年度党建工作报告的重要内容,向上级党委全面客观报告学习贯彻情况。

  3.加强信息工作,及时反映巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果特色举措、取得成效和意见建议。

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