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【www.16maker.com--党课发言讲稿】
亲爱的老师们：
下午好 ！
林老师星期三的上午告诉我，星期五的下午有个班主任交流会，想让我谈一谈三、四月份我班的习惯是如何培养的。我听了以后说，我语言表达能力很弱，默默做可以，做示范可就不行了。再说我做的也不好，让比我做得好的老师来谈吧。林老师却微笑的说，是很多，那个我会安排的……我听了以后不好意思推辞了。我是五年级七班的班主任，七班的成绩来自五年级组的全体老师，更来自邵老师和安兆美老师。
年前的年终会上，刘校长指出没得到优秀班级的班主任要好好地反思一下。。。。。。我听了以后就感觉很愧疚，是呀！我班年终就不是优秀班级，这是什么原因呢？带着愧疚的心，年过的也很迷茫。假期里在反思中拿起《新教育》这本书，。看了几行就喜欢上了它，它让我豁然开朗，从迷茫中走了出来，也决定了，新学期的第一堂课要如何上。
开学第一天第一堂课我上的是班会，主题是：习惯如何养成
习惯养成是从一件件小事开始做起养成。第一我们从穿衣开始，学会劳动，热爱劳动，尊重劳动，善于劳动。想一想今天是不是值日生，抹桌布是不是洗干净了（抹布是抹自己的桌子和凳子的）。
第二我们从吃饭开始，学会节约，节约每一粒米饭，每一片纸，每一滴水，每一度电。。。。。。
第三我们从走路开始，学会规则。做到轻声漫步，按规矩做事。
第四我们从微笑开始，学会交往。见到老师、同学要问好！微笑一下会产生无穷魅力，让你越来越自信。
第五我们从晨诵开始，学会表达。每天轮流献一首美妙的诗歌，用诗歌开启每一天的学习生活。
第六从唱歌开始，让学生热爱艺术，欣赏艺术，尊重艺术。课前一首歌，每周换一首，我班的班歌是《歌唱祖国》。
第七从跳绳开始，学会健身。身体是“革命”的本钱，每天最少跳300个。
第八从阅读开始，了解历史，认识世界。（这点做的最不好了，因为我们班是利用中午时间进行阅读交流的，正好和午练字冲突）
第九从记日记开始，学会毅力，学会自我检点，自我激励（班级亮点、弱点；个人亮点、弱点全部记在日记里）
第十从植树节开始（因为开学不久就是植树节了）,学会公益，做一个有爱心的人。用心感动每一个人，用爱拥抱每一天。
最后提出我班的班言
播种一种行为，收获一种习惯；
播种一种习惯，收获一种性格；
播种一种性格，收获一种命运。
心理学家认为，人的习惯养成一般要经21天的重复练习，所以每天我都会来一个小总结：谁值日值得最用心了；那排桌面最干净、最整齐；诗是谁献的，美不美？谁跳绳最多；谁唱歌最欢；谁最会听讲；谁上课最爱回答问题；谁的成绩最突出；谁最又爱心；谁读的书最吸引人；谁的日记写的最棒。。。。。。受表扬一次得一颗五角星受批评一次删除一颗五角星，没有五角星的得个三角等得了五角星的时候再抵消。
这样日复一日，行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了 成绩。喜欢读书的学生越来越多了。如我班的宋扬和刘良同学过去每早总是八点多到校，今年到校的时间慢慢的提前了 ，并且喜欢上了朗诵，成为我班的朗诵小明星，日记也写得比过去形象生动了，用词也特别准确，字也比过去工整了。
喜欢音乐、美术、体育的学生也更多了，我班的陈承志同学特腼腆，上课回答问题声音特小，还有点结结巴巴，但我通过读他的日记知道他又特别喜欢唱歌，在一次课前唱歌中我特意选他来领唱，但他总是扭捏着唱不出来，我就带领全班同学给他鼓掌，他长吁一口气终于撒开嗓子唱出来了。从此他变了，变的活泼了，变得爱开玩笑了，变得爱回答问题了，并且成为我班课前唱歌的领头人。
更可喜的是每个同学的日记记得都很认真，很用心，也很真实。我班的陈宏达同学最调皮了，进了教室就喜欢弄弄这个，弄弄那个，看没有理他就自言自语，但这几个月也变了，也忙着读书了、唱歌了、记笔记了、写日记了、、、、看着孩子们像蜜蜂一样忙碌着，我看在眼里，喜在心里、、、、，
我作为班主任每天就做这一点点，希望老师们提出宝贵的意见。谢谢大家！