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  为深入贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,践行社会主义核心价值体系,落实育人为本,德育为先,能力为主,全面发展的教育总要求,引导广大青少年学生为实现国家富强,民族复兴,人民幸福的伟大中国梦而发奋学习,不懈奋斗,根据《教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》教党【2013】2号文件要求和教育部关心下一代工作委员会《全国青少年五好小公民“美丽中国,我的中国梦”主题教育读书活动方案》,结合教育系统实际制定**区读书活动方案。

  活动内容:

  (一)、组织开展“美丽中国 我的中国梦”读书活动

  读书是主题教育活动的核心部分,要利用多种形式组织学生阅读《美丽中国 我的中国梦》读本,开展“大手牵小手”和“亲子共读”活动,让老师、老同志指导学生阅读,家长与孩子共同阅读,选好重点,深入学习,触动孩子心灵,达到主题教育应有的深度、高度和影响度,在读书活动中只有让孩子们阅读读本,在读中学,学中用,才能发挥读本的价值。读书过程中,教师要指导每个学生说说自己的学习体会和感受,引导学生了解国情,正确认识国家的前途和命运,树立复兴中华的远大理想。

  (二)、组织开展“美丽中国 我的中国梦”征文大赛

  各校要组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛,围绕近代以来中国人民坎坷追梦的历程和深刻启示,围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就,广泛发动青少年学生讲述自己亲力、亲见的“中国梦”,用文章记录和表达爱国之心,强国之愿,报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立实干兴邦的精神,奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。各校在规定的时间内组织评选优秀征文并按时上报。

  (三)、组织开展“美丽中国 我的中国梦”主题演讲比赛

  各校在读书活动的基础上,按时组织开展“我的中国梦”主题演讲活动,各班选出优秀者在全校比赛,通过演讲解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵,宣讲我国革命建设和改革的历史进程,辉煌成就、宝贵经验和前进方向,引导学生认同并将个人梦融入“中国梦”,将个人理想融入社会主义共同理想,建设美丽中国就是圆中华民族伟大复兴的“中国梦”,就是让山更绿,水更清,天更蓝,就是要让国家更富强,人民生活更幸福。

  (四)、组织开展“美丽中国”主题摄影大赛

  结合读书活动组织学生开展“美丽中国”主题摄影大赛,通过学生的独特视角和全新创意,对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎,进一步丰富“中国梦”的时代内涵,进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力,进一步提升学生群体的文化追求,发展健康向上的文化,唱响思想文化的主旋律。

  (五)、组织开展“美丽中国我的中国梦”主题教育社会实践活动

  各校结合实际情况和读书活动内容,组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育,革命传统教育,安全教育等社会实践活动,通过参与式观察和服务式体验培养热爱家乡、建设家乡的情感与责任,感悟有千万个中国梦组成的民族梦、时代梦,采撷征集有代表性的百姓梦想,要把“中国梦”主题教育活动与学雷锋活动结合起来,在组织开展各类社会实践活动中,推动学雷锋活动常态化。

  活动要求:

  各校要将读书活动的进程及时上报教育关工委宣传网站,推动和引领读书活动向纵深发展。将读书活动的文字图片资料归档,以备检查。各校的读书活动启动仪式一定要发布到教育网站宣传。

  活动步骤:

  第一阶段(20XX.8月----2XXX.4月)宣传发动,组织开展读书实践活动,此阶段各校要征订读本,召开上一年读书活动总结表彰会和今年读书活动的启动仪式,认真组织学生阅读《美丽中国 我的中国梦》知识读本,制定学校读书方案,读书进度,参与社会实践活动。

  指导学生写作征文,中学征文800---1000字左右,小学征文500---800字左右,征文要结合实际,主题突出深刻,观点正确、鲜明,角度新颖得当,引用事例力求来自身边典型,事、情、理交融,逻辑严谨,具有说服力。征文分特等奖,一、二、三等四级。

  组织学生开展演讲比赛,演讲时间不超6分钟,主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、脱稿及时间掌握五部分进行评比,演讲分特等奖、一、二、三等四级。

  组织学生举办“美丽中国”摄影大赛,大赛分金奖、银奖、铜奖三级。图片要求:四寸彩色,贴在规定模板上,附文字说明,注明学校,年级,指导教师,拍摄时间,摄影者。

  第二阶段(20XX.5月----6月)教育局关工委征文评比、摄影评比、演讲比赛,上报全国表彰名单。

  第三阶段(20XX.7月)演讲、征文、摄影全国总决赛,全国表彰会。

  活动措施:

  各校要加强对《美丽中国 我的中国梦》主题教育读书活动的领导,及时解决问题,将主题教育活动与学校德育工作融为一体,确保主题教育活动健康深入开展。要将主题教育读书活动融入校园文化建设中,融入班主任工作中,融入学生的实践活动中,使之常态化,长效化。开展各种青少年喜闻乐见的活动,要与班队、社团活动结合,通过主题班会,社会实践,亲子共读,演讲比赛等丰富多彩的活动,帮助青少年认识自己,锻炼自己,提高自己。

  各校对读书活动要加大宣传力度,要发挥广播、墙报、板报、手抄报、校园网的作用,及时上报教育局网站宣传。

  要注意把读书、实践、写作、演讲、摄影等活动结合起来,使教育的每一个环节都发挥良好的教育作用,确保主题教育活动取得实效。

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