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导语：每个人天生都有责任心，只是在后天受环境教育性格等影响，责任心的强弱各不相同。下面是小编为大家整理的：责任主题班会，希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮!
责任主题班会【范文一】
一、班会背景
现在的初中生，大多是独生子女，从小被溺爱，致使他们任性，以自我为中心;在学校缺乏集体意识，对班集体漠不关心，对同学只知挑剔;在家里唯我独尊，缺乏对家人的关爱，不能承担责任。因此，本次主题班会想让学生正确认知责任，从而增强学生的责任意识。
二、活动目的：
1. 明确责任的含义，引导学生做一个有责任的人。
2. 培养学生的责任感，让学生认真做事，勇于承担责任。
3. 通过活动，使学生明确对国家、对社会负责的内涵和要求，从而培养学生的集体主义和爱国主义的精神。
4. 通过活动，让学生意识到：只有有责任心的人，才能托起明天的太阳。
三、班会准备：
1. 让学生注意观察班中及学校里做事负责与不负责的事例;
2. 搜集有关责任方面的材料;
3. 分工准备：主持，讲故事，歌曲、小品等;
4. 多媒体配合。
四、班会过程：
1. 开场：
主持人甲、乙：老师们，同学们，下午好!初一(6)班主题班会——“责任，托起明天的太阳”现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎来我们班会的各位老师和领导。
主持人甲：我是班长钱怡晴。
主持人乙：我是副班长曹梦洁。
主持人甲：同学们，在漫长的人生之路上，我们在探索，在追求，我们在不断地充实、提高自己，我们也在不断地完善自己，我们希望自己拥有更多的美好的品质。
主持人乙：同学们，你们认为：人身上的最美好的品质有哪些呢?
(学生自由回答)
主持人甲：确实，坚持、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚等等都是人生美好的品质，下面我们先来听一个故事。
(同学叙述故事：)
主持人乙：在生命的最后一分钟，黄志 做了这么一个伟大的壮举!
主持人甲：他只是一名平凡的公共汽车驾驶员，他在生命的最后时刻的表现让全中国人记住他的名字，为什么?是因为他有一颗闪光的责任心!在生命的最后一刻，他牢记着自己的责任!正是这份责任心，挽救了乘客的生命。
主持人乙：相信同学们从这个故事中，已经知道什么是责任，下面请听诗歌朗诵《责任》
主持人甲：是啊!责任就是指个人对自己、对他人、对家庭、对社会所负责任的认识、情感和信念，以及应遵守的规范、承担责任和履行义务的自觉态度及由此而产生的情绪体验。说的简单一点：就是做好份内应做的事。
主持人乙：请同学们来回答一些问题：
(1)今天，你为何来读书呢?
(2)为什么没交作业?
(3)为什么没考好?
(4)你今天为何迟到?
主持人甲：以上很多就是缺乏责任心的表现，是啊!没有责任心的同学在校园里屡见不鲜，下面请欣赏小品：《校园生活掠影》，表演者：
主持人乙：请同学们交流一下，不负责的人的特点是什么?(交流回答)
那么，负责任的人的特点又是什么呢?(交流回答)
主持人甲：相信同学们都喜欢做有责任的人，都想和有责任的人交流、相处。其实，对别人负责，对自己也有好处。责任时时处处都存在，有了它，生活就能幸福和谐;缺少它，生活将寸步难行。下面，请欣赏故事《乔治的衣物》，表演者：
主持人乙：确实，作为炎黄子孙，不仅要对学校负责，也要对国家负责。“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲俺;“位卑未敢忘国”的陆游;“生当作人杰，死亦为鬼雄”的李清照;“我以我血溅轩辕”的谭嗣同;“为中华崛起而读书”的周恩来，他们为了中华民族的振兴，抛头颅，洒热血。
主持人甲：一部中华史就是一部以责任为最强音，以爱国为主旋律的雄壮乐章。如今，时代不同了，我们能为国家做些什么呢?
(学生回答)
主持人乙：我们是学生，我们要做好身边的每一件事，我们要好好学习、天天向上。
主持人甲：说说我们喜欢的名言。
(学生准备)
主持人乙：同学们，愿责任永驻我们心头!下面请欣赏歌曲《隐形的翅膀》，演唱者：
主持人甲：让我们拥有一双隐形的翅膀，让我们拥有美丽的太阳，让我们的梦想都开花，让我们托起明天的太阳!
主持人乙：同学们，时间真快啊!不知不觉中班会课将要结束了，接下来，请班主任发言。
主持人甲、乙：老师们，同学们，美妙的歌声结束了短暂的45分钟，让我们从此牢记：责任，托起明天的太阳!
责任主题班会【范文二】
【教育主题】
责任在我心中
【教育方式】
引用案例与学生实际情况相联系进行讨论并小结。
【教育目标】
针对班内同学中存在的不良现象，开展 “责任在我心中”主题班会，旨在通过本次班 会活动，帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入 地了解“做有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这信念永植心中。
【教育重难点】
重点：让每一个学生懂得责任对集体的重要性
难点：如何让学生体会到责任对每个人的重要性。
【教育过程】
主持人甲：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的!”一个人有了责任心，他的 生命就会闪光。
主持人乙：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美 ，其实心灵美才是真正的美。
主持人甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可 移动。
主持人甲：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!
• 案例引出：
主持人甲宣读案例：潘金海出生在一个幸福的家庭。父亲是某局级干部，母亲在机关 工作，他是家中的小皇帝。潘金海从小在学校里称王称霸，经常打同学、骂老师、逃学旷 课，母亲却对他说：“以后谁惹了你，你就给我打，打不赢就跑，有妈在，你谁也别怕! ”有了母亲的鼓励和父亲的权势给他壮胆，潘金海的匪气霸气越来越胜。转眼间，潘金海 上中学了，他不好好学习，整天吃喝玩乐，在社会上称霸，几次被公安局拘留，都被父母 找关系给保了出来。由于某些公安人员的不负责，他一次次地逃避打击，胆子越来越大， 最终成为一个流氓团伙的头子，被枪决了。
主持人乙：这个故事叫《是谁把他引向不归路》
主持人甲：对!缺乏责任把他引向不归路呢?你认为到底什么是“责任”呢? 学生代表发言：(讨论并代表发言)
主持人甲： 谓责任心，是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担 应有的责任和履行义务的自觉态度。还记得陈思蓓医生说过的一句话吗：“责任心可总结 为热爱祖国、热爱人民、热爱生命。”
主持人乙： 的确，不同领域的人在其不同的工作岗位上都以高度的责任心履行职责、 发挥作用，社会才能进步，国家才能发展，我们才能生活在安全美好的大家庭。例如：父 母有抚养儿女的责任，老师有传授知识的责任，而作为中学生的我们，当前的责任就是努 力学习和全面提高自身素质。须知，我们的责任心将缔造祖国的未来。
主持人甲：下面我们来看几个我们生活中的几个小案例，大家一起来说一说看，他们 有没有责任心。
1、 张文杰第一次当值周生，心里很高兴。值周生要提前 10分钟到校，他却来晚了， 组长批评他，他说：“我记性不好，请你多提醒„„”
学生讨论发言：
主持人甲总结：这是责任心不强的表现。引导学生运用观点告诉张文杰，既然承担了 为集体工作的任务，就一定放在心上，以高度的责任心对待工作。
2、李兵当语文课代表，收发作业认真负责，可自己的作业写得很马虎。有人给他提 出意见，他说：“对集体的事我应当负责任，写作业是自己的事，马虎一点没什么。” 学生讨论发言：
主持人甲总结：一个人只有在任何小事上都能严格要求自己，认真对待每一件事，才 是有责任心的表现。对待自己的小事没有责任心的人，对待大事也不会有责任心。
二、《名人名言》集锦：
主持人乙：古往今来，有许多伟大的哲人留下了许多有关责任方面的名言，现在就让 我们一起来说说看，有哪些?
学生：雷锋说：一个人的责任，就是使别人获得快乐。
学生：朗费鲁说：我们命定的目标和道路不是享乐，也不是受苦，而是行动 和责任。 学生：吴玉章说：人生在世，责任为重，一心向存，决不松劲。
学生：高尔基说：天才就是善于工作，热爱工作，对工作有责任心。
学生：罗曼罗兰说：一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。
学生：高尔基说：人需要责任感，就像瞎子需要明眼一样。
学生：雷锋说：人民的困难就是我的困难，我的责任就是帮助人民解决困难。 学生：培根说：责任好比宝石，它在无数光影的照耀下显得更加灿烂。
主持人乙：看来大家懂得的真的很多，希望各位继续努力，争取更多的获得知识，大 家多读书，读好书，争做有责任感的好青年。
三、社会调查篇：
主持人乙：听了刚才关于“责任感”的名言，让我们深切感到责任感在他们心中升腾 。那么，责任感在现实生活中到底有什么重要意义呢?请听“社会调查大行动” 的反馈信 息：
学生1：我到某车场采访了这样一位阿姨，她告诉我说：“做这项工作的要思想、精神 都高度极中，特别是要有责任心。”通过谈话我知道她开车已经20年了，但一次车祸都没 出过。而相反的是另一个司机，在两个月内就出了五次车祸，给别人和社会都带来了很大 的损失，可见责任感多么重要!
学生2：有一名公安人员立了二等功，大家知道是怎么一回事吗?(大家齐说“不知道 ”)这名公安人员在车内监视坏人，为了不让坏人逃跑，他坐在车内整整一夜没合眼。坏 人出现了，他又使劲追，连鞋子掉了也不管，最后在他的努力下坏人终于被捉住了，要知 道这二等功全是高度的责任心给他的呀!
学生3：最近，某配电房发生意外事故，有关部门来到现场，发现是玻璃损坏、雨水飘 进配电房，使365伏电力大量流失，如果不合闸会造成意外事故。可是工作人员不仔细、认 真地分析、处理这些问题，给上级报告时也不负责，最重要的是根本没有给值班室人员讲 不能合闸。唉!值班室工作人员合了闸并造成了这次意外事故。这次事故告诉我们要有高 度的责任心。
学生4：我在一个炼钢厂里调查到一位设计者由于没有责任心，将电器设备电容量本是 3瓦，错写成了3千瓦，使厂里买来的电气设备太大无法装，使这个工程白白损失了几十万 元，给国家造成了巨大的损失。
主持人甲：责任感对一个人来讲是多么重要!工人要有责任心，公安人员要有责任心 ，设计人员要有责任心，司机要有责任心，干部要有责任心，老师要有责任心，我们也要 有责任心。只要我们每个人都有责任心，祖国将会变得更加繁荣富强。
四、学生讨论：责任心的重要性
学生代表即兴发言：
主持人甲：各位老师，同学：
在此，我将讨论一下关于责任的话题， 责任的产生来源与人类对集体的认知，来源与 对公共利益的尊重。有三个毕业生同时到一家外资企业去应聘。他们三个中一个是大学生
，一个是硕士，一个是中专生。这家企业只能留下一位，其余两位得淘汰，所以他们得经 过考试来决定。第一位进办公室的是那么大学生，然后是硕士，最后是那位中专生进去了 。他进去之后，轻轻地关上了门，他忽然发现门后有把扫帚倒在地上，他捡起扫帚笔直地 靠在墙上，然后接受经理的提问。最后那位中专生被录取了，他又惊有喜，在一个偶然的 机会中，他问了经理：“为什么会录取我。”经理只说了一句话：“责任心高于文聘。 ”当我看到经理说的那7个字时，我马上感觉到了这7个字的重量这句话道出了责任心重要 性，道出了责任心的真谛。记得前苏联教育家马卡连柯曾明确指出过：培养一种认真的责 任心，是解决许多问题的关键，因为—— 如果没有环卫工人的认真负责，我们能生活在一 个干净整洁的环境中吗?如果没有教师认真负责的教学，我们能取得优异的成绩吗?如果 航天科学技术者的认真负责，我国的神州5号载人飞船能上天，并与世界先进国家接轨吗? 答案是不能。所以说责任是一张网，但它决不是为了束缚，而是为了保护，它是一张有弹 性的网，在不断地完备和发展。我相信随着我们把责任完成得更好更完善时，这颗金沙将 把美丽的星球装点得熠熠生辉。可见责任对于人的一生是多么的重要啊，希望我们班的每 一个同学都能从自己做起，做一个有责任的好学生。
五、讨论：在校如何做个有责任心的好学生?
主持人乙：同学们在学校里是中学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先 来谈谈作为一名中学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢?
学生：我要负责好自己的值日工作，为班级尽一份应尽的职责。
学生：作为班干部，我要积极协助老师的工作，为班级和同学们做力所能及的事情， 尽到一个班干部应尽的责任。
学生：我要遵守学校的规章制度，做一个文明守纪的好学生。
学生：我要认真完成每天的作业，不抄袭、不偷懒，做个对自己负责的人。 „„
主持人乙：是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习
环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊!接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记 责任心》吧!
六、讨论在家庭中如何做个有责任心的好孩子?
主持人甲：家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样 的责任呢?
学生1：我要做些力所能及的家务活，帮爸爸妈妈分担一些家庭的事务，做爸爸妈妈的 小帮手。
学生2：我要做一个说到做到的好孩子，答应爸爸妈妈的事就一定做到，决不反悔。 学生3;我要安排好自己的学习，不让爸爸妈妈为我操心，做一个对自己、对父母负责 的好孩子。„„
主持人甲：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家 庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。
七、讨论在社会上如何做一个有责任心的好公民?
主持人乙：同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。 同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的 责任。责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任 ，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢?
学生：我要做一个遵纪守法的好公民，尽自己应尽的社会责任和义务。
学生：看到社会上的不良行为，我会尽自己所能去及时予以制止，尽一个公民应尽的 责任。„„
八、法律条文链接：
多媒体出示：《中学生守则》相关条例：
1、认真学习，按时完成作业，考试不作弊。
2、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校
良好秩序。
3、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按 时归还，损坏东西要赔偿。
4、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
5、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
6、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
7、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 „„
九、写目标，表决心：
主持人乙：通过这次班务对话活动，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自 己负责，那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢?现在就请你把目前最想努力完成的事 写在卡片上吧!
十、班主任小结：
同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了责任，才能有进步，才 能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起点燃。“祖国兴 亡，匹夫有责”，只要我们胸怀理想，肩负责任，脚踏实地，拼搏创造，在以后的学习、 生活中，同学们一定会取得更大的进步和成绩，老师相信你们并等候着你们的佳音!
【 教学反思 】
我安排《责任在我心中》班务对话活动的目的就是让学生懂得一个人做事要有责任心 ，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责，知道自己做事不负责任，会对他人、 集体、社会带来不好的影响。课前，我根据学生的年龄特点，结合身边发生的一些实实在 在的事，记录下了这一时段一些学生的不文明行为，由此引出本节德育主题——责任在我 心中。由于接近学生生活，学生观看录像时受到很大触动，看时就不由自主地议论起来， 其后的讨论更是热火朝天。本次活动虽然时间有限，但取得了非常好的效果，使同学们对
自己应尽的责任有了深刻的了解。一回到办公室，就有老师拉住我问：安排了这么内容丰 富的晨会，怎么没见你忙?我听了，真的感到很骄傲，在活动内容的设计、准备、过程中 学生的自主性、自我教育能力得到充分的发挥和张扬，我退居“二线”又何乐而不为呢? 回到教室，同学们都说意犹未尽，有的同学甚至说此次活动令人终身难忘。同学们通过这 节班务对话课，实实在在得到了加强责任感的教育，但责任感的培养不是一朝一夕的事情 。我将在今后的工作中继续努力，抓好学生的责任感教育。